El número de tutores en el instituto se acercará al número de estudiantes de posgrado, o incluso superará el número de estudiantes de posgrado (nuestra unidad tiene más de 50 tutores de estudiantes de maestría, pero solo contrata a más de 30 estudiantes de posgrado). estudiantes cada año). En algunos institutos, la gama de mentores es amplia. Los tutores en las universidades dan tutoría a los estudiantes todos los años, pero no todas las personas en un instituto de investigación científica dan tutoría a los estudiantes todos los años. Habrá varios tutores en la universidad para cuidar a los estudiantes continuamente, y algunos tutores solo cuidarán de los estudiantes ocasionalmente. Algunos profesores de la universidad son contratados desde fuera, especialmente algunos cursos públicos o cursos básicos. Sin embargo, ingresar a la escuela de posgrado no es fácil. Puedes inscribirte en un curso como Duwen Eagle Flying Camp.
2. La cantidad total de recursos literarios en los institutos de investigación es menor que la de las universidades, pero la proporción per cápita es mucho mayor que la de las universidades.
Las universidades gastan millones de yuanes cada año para comprar recursos electrónicos. Varias bases de datos de literatura son muy completas, como Tsinghua Tongfang, Wanfang Data, Chaoxing, artículos de revistas, disertaciones, libros electrónicos, bases de datos de idiomas extranjeros, etc. Muchas universidades tendrán más de 100 bases de datos. Sin embargo, el instituto no invertirá tanto dinero para comprar estos recursos. Los recursos del instituto serán más limitados y específicos, y tendrán algunas bases de datos especiales. Los recursos de las universidades son más generales, mientras que los recursos de los institutos de investigación científica son más especializados. Las bibliotecas universitarias necesitan asientos, mientras que las bibliotecas de los institutos de investigación científica suelen tener pocos lectores.
3. La universidad tiene un buen ambiente de educación e investigación científica, y el instituto tiene un buen ambiente de investigación y trabajo científico.
Las actividades académicas de los institutos de investigación científica suelen ser más profesionales y específicas, mientras que las universidades cuentan con diversos informes académicos, ya sea en humanidades o en ciencia y tecnología. Los tutores de las universidades participan en proyectos de investigación científica y de investigación docente, mientras que los tutores de los institutos de investigación científica casi no tienen proyectos de enseñanza ni de investigación. Además de los proyectos de investigación científica, también hay muchos proyectos de trabajo. Los tutores de las universidades tienen más financiación para la investigación y los tutores de los institutos de investigación tienen más financiación, por lo que, en términos generales, los tutores de los institutos de investigación tienen más dinero. Los tutores en colegios y universidades tendrán proyectos de investigación pura, mientras que los proyectos de los tutores de investigación suelen ser proyectos aplicados. Por lo tanto, los proyectos de algunos mentores se parecen más a un trabajo. A estos proyectos a menudo se les asignan tareas en lugar de proyectos de investigación científica que deben solicitarse. En las universidades, los proyectos ganados por los tutores dependen principalmente de estudiantes de posgrado; en los institutos de investigación científica, los estudiantes de posgrado no son la fuerza principal del proyecto, porque los institutos de investigación científica suelen tener equipos relativamente estables. Los profesores de los institutos de investigación científica generalmente no enseñan a estudiantes de pregrado y los estudiantes de posgrado básicamente no tienen la oportunidad de trabajar como asistentes de enseñanza.
4. Es suficiente el reconocimiento individual del instituto, y suficiente el reconocimiento general de la universidad.
Debido a que los colegios y universidades pertenecen al mismo sistema educativo, aunque factores como la región y la escala son diferentes, existen muchas similitudes en general, las universidades hermanas también tienen muchas similitudes, como la creación de departamentos administrativos. y columnas del sitio web. Sin embargo, la mayoría de las instituciones de investigación científica son agencias afiliadas a departamentos gubernamentales. Debido a la diferente naturaleza de la industria y los métodos de gestión, las características individuales de cada instituto son muy obvias. Sin embargo, las organizaciones empresariales y las secciones del sitio web de los institutos varían mucho. Por ejemplo, en el campo de la ciencia de la información, el Instituto de Información Científica y Tecnológica de China, el Centro de Información de Documentación de la Academia de Ciencias de China, el Centro de Información de Ciencia y Tecnología de la Defensa Nacional de China y el Centro de Información de la Facultad de Medicina de la Unión de China son muy diferentes y no se pueden comparar con entre sí. En la escuela de posgrado, me siento más acerca de la sociedad, pero en la universidad, me siento más marfil. Las universidades cuentan con diversas instalaciones deportivas, pero los institutos de investigación científica generalmente no cuentan con tan buenas condiciones. Sería bueno tener una cancha de baloncesto, y mucho menos un estadio. Por lo tanto, los estudiantes de posgrado obtienen una comprensión más personalizada.