El sistema de exámenes imperial era un método de selección de talentos establecido por los antiguos emperadores chinos para seleccionar funcionarios. Se estableció por primera vez en la dinastía Sui, cuando el emperador Wen de la dinastía Sui estableció el Departamento de Exámenes Imperial. Con el tiempo, el sistema de exámenes imperial siguió evolucionando. El proceso de desarrollo del sistema de examen imperial se divide principalmente en tres etapas: la primera etapa es la etapa de origen, la segunda etapa es la etapa de desarrollo y la tercera etapa es la etapa de declive.
El proceso de desarrollo del sistema de exámenes imperial es el siguiente: El sistema de exámenes imperial se estableció en la dinastía Sui. Para fortalecer el dominio imperial, los gobernantes reemplazaron el sistema político original con el sistema de exámenes imperial, establecieron Jinshi y seleccionaron funcionarios mediante exámenes. Sin embargo, el sistema en ese momento no era perfecto. En la dinastía Tang, el sistema de exámenes imperial mejoró gradualmente y se dividió en dos categorías: materias regulares y materias del sistema. Hubo ejercicios militares durante el período de Wu Zetian y, en la dinastía Song, se reformó el sistema de exámenes imperial. Durante este período, se aclaró el horario de los exámenes, se estableció un sistema para prevenir el favoritismo y la mala práctica y el contenido del examen también sufrió cambios importantes.
El sistema de exámenes imperiales entró en su apogeo en la dinastía Ming. Los exámenes imperiales en la dinastía Ming se dividieron en tres niveles, a saber, después del examen provincial, después del examen general y después del examen palaciego. Después de la obtención del examen provincial, se realizará cada tres años, y el examen se realizará el segundo año después de la obtención del examen provincial. El primero se llama Huiyuan y los supervisores en esta etapa son generalmente ministros leales. Después de aprobar el examen, Gong realizará el examen de palacio, que también es el examen de más alto nivel. En este proceso, no hay distinción entre fracaso y no fracaso, sólo clasificación. A medida que el sistema de exámenes imperial se desarrolló en la dinastía Qing, sus inconvenientes se hicieron cada vez más prominentes. El ensayo de ocho partes obstaculizó seriamente el desarrollo social y el pensamiento de la gente se volvió cada vez más rígido. Finalmente, los gobernantes abolieron el sistema de exámenes imperial.
¿En qué dinastía se inició el sistema de exámenes imperiales?
Como todos sabemos, el sistema de exámenes actual sigue el antiguo sistema de exámenes imperial. ¿En qué dinastía comenzó el sistema de exámenes imperiales?
Según los registros, sabemos que el sistema de exámenes imperial se inició en la dinastía Sui. Cualquiera que esté familiarizado con la historia antigua de China sabe que antes de la dinastía Qin, el país seleccionaba talentos a través del sistema hereditario, pero su inconveniente era que sólo se podían seleccionar civiles ambiciosos. La dinastía Han adoptó el sistema de inspección y reclutamiento para reclutar talentos civiles destacados a través de recomendaciones. En los primeros días del sistema Zhongzheng de nueve rangos en las dinastías Wei y Jin, el estado reclutaba talentos, pero luego fue bloqueado por los nobles. El sistema de selección de talentos en ese momento obstaculizó el progreso social. Pero en ese momento, el sistema de exámenes imperial ya había surgido. Después de la agitación de Wei y Jin, el emperador Wen de la dinastía Sui unificó el país y estableció la dinastía Sui. Una vez establecido el país, para gobernarlo, además del comandante supremo, también necesitamos muchas personas capaces y sabias que hagan sugerencias para el país, para que el país pueda ser estable. Sin embargo, en vista del daño causado al país por el sistema Zhongzheng de nueve niveles, el emperador Wen de la dinastía Sui decidió utilizar un sistema completamente nuevo para seleccionar talentos.
Así nació el sistema de exámenes imperial. El sistema de exámenes imperial es un examen a gran escala organizado por el estado para reclutar talentos. Aunque el sistema de exámenes imperial estaba dirigido a gente corriente de todo el país, se dividió en estrictos exámenes provinciales, exámenes generales y exámenes palaciegos. Los talentos seleccionados promovieron en gran medida la estabilidad y prosperidad de la dinastía Sui, cambiando el "alto rango". la gente no tiene pobreza y la gente de clase baja no tiene nobleza". Fenómeno. Aunque el sistema de exámenes imperial comenzó en la dinastía Sui, se perfeccionó en la dinastía Tang. En la dinastía Tang, se agregaron Ming Jing y Jinshi, mientras que durante el reinado de Wu Zetian se agregaron exámenes de artes marciales. Desde entonces, han surgido grandes cantidades de talentos. El sistema de exámenes imperial surgió en las dinastías Wei y Jin, surgió en la dinastía Sui y finalizó en la dinastía Tang. Desde entonces, el sistema de selección de talentos que se ha utilizado durante más de 1.300 años ha tenido un profundo impacto en la historia de China.
¿Cuál fue el motivo de la abolición del sistema de exámenes imperial?
El sistema de exámenes imperial se originó en la dinastía Sui, y todas las dinastías posteriores adoptaron este sistema para seleccionar talentos. El sistema de exámenes imperial sobrevivió en China durante más de 1.300 años y finalmente fue abolido. ¿Cuál es entonces el motivo de la abolición del sistema de exámenes imperial?
Si desea conocer las razones de la abolición del sistema de exámenes imperial, debe comprender el proceso de desarrollo del sistema de exámenes imperial. Desde el nacimiento del sistema de exámenes imperial, ha habido una locura por el aprendizaje en todo el país y la atmósfera social se ha vuelto más apacible. Porque los sujetos que participaron en el examen imperial ya no se limitaban a los aristócratas del clan, sino que todas las personas participaban en él, y no había condiciones, ya fueran jóvenes o ancianos moribundos, pobres o famosos, ellos. podría participar en el examen imperial.
Desde la implementación de la investigación científica, se ha reclutado un gran número de talentos destacados para el país. Por ejemplo, Han Yu, uno de los ocho grandes maestros de las dinastías Tang y Song, y Qin Hui, que fue despreciado por generaciones posteriores, eran a la vez eruditos y funcionarios. Se puede decir que el sistema de exámenes imperial no sólo promovió el sano desarrollo de la atmósfera social, sino que también hizo que el país fuera estable y próspero. Pero el sistema de exámenes imperial finalmente fue abolido. Primero hablemos de las razones para abolir el sistema de exámenes imperial. Aunque cada dinastía se basa en la investigación científica para seleccionar talentos, cada dinastía también tiene su propio desarrollo. Lo más notable es que la investigación científica durante las dinastías Ming y Qing fue el ensayo de ocho partes. El ensayo de ocho partes tiene un formato estricto y no permite a los candidatos pensar de manera innovadora, siempre que estén familiarizados con los Cuatro Libros y los Cinco Clásicos.
Además, algunas personas pasan toda su vida realizando exámenes para llegar a ser funcionarios. Por ejemplo, en "Fan Jin Zhongju", el protagonista se desmayó de alegría y se volvió loco de alegría. Se puede decir que el ambiente social en ese momento era patológico. Este pensamiento cerrado y perezoso afectó gravemente el desarrollo de la cultura académica.
Así, en la sociedad feudal tardía, el sistema de exámenes imperial no sólo obstaculizaba la innovación tecnológica, sino que también obstaculizaba el progreso social. Mientras la revolución industrial en los países occidentales se intensificaba, los chinos todavía meneaban la cabeza con los Cuatro Libros y los Cinco Clásicos. Cuando los países occidentales abrieron por la fuerza la puerta a China, sólo entonces las personas conocedoras se dieron cuenta del atraso y la ignorancia de la gente.
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