Teoría ideológica y política, Inglés I, introducción y teoría del trabajo social, métodos de investigación social y estadística social. El trabajo social es una carrera autoestablecida (una carrera autoestablecida se refiere a una carrera que no está incluida en el catálogo profesional del Ministerio de Educación, pero es establecida por la escuela en función de sus propias características y necesidades de desarrollo social). Pertenece a dos disciplinas de primer nivel: la administración pública y la disciplina de sociología.
Para la Maestría en Trabajo Social, la Red de Información de Admisiones de Graduados de China también proporciona el "Plan de establecimiento de títulos profesionales para la Maestría en Trabajo Social", que incluye
Perspectivas y direcciones de empleo:
1 Para implementar a fondo la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, adherirse mejor al enfoque orientado a las personas, formar un gran equipo de talentos en trabajo social y promover la construcción de una sociedad socialista armoniosa, se decidió. establecer una maestría profesional en trabajo social.
2. El nombre en inglés de la Maestría en Trabajo Social es "Master of Social Work", y la abreviatura en inglés es MSW.
3. El objetivo de formación del talento de la maestría en educación en trabajo social es poseer los valores profesionales de "orientación a las personas, ayudar a los demás a ayudarse a sí mismos, equidad y justicia", dominar las teorías y métodos de trabajo social y conocer las políticas sociales de mi país.
Profesionales senior aplicados que tienen sólidas capacidades de planificación, implementación, supervisión, evaluación e investigación de servicios sociales y son competentes en servicios sociales y gestión social para diferentes grupos y campos.
4. Estudiantes de maestría en trabajo social, generalmente con título de licenciatura y cierta experiencia práctica en trabajo social.
5. El examen de ingreso adopta el examen nacional unificado o el examen conjunto, y se combinan el examen preliminar y el reexamen.
6. El contenido de la enseñanza se adhiere a la combinación de teoría y práctica, destaca el cultivo de la capacidad práctica del trabajo social y tiene en cuenta el cultivo de la capacidad de investigación.
7. Los métodos de enseñanza adoptan diversas formas, como enseñanza de cursos, enseñanza de casos, práctica profesional, etc., y conceden gran importancia a la enseñanza práctica.
8. Los profesores responsables de impartir cursos profesionales deben tener una rica experiencia práctica en trabajo social y las correspondientes capacidades de enseñanza e investigación.
9. La tesis debe estar estrechamente integrada con la práctica del trabajo social y puede tomar la forma de diseño y evaluación de proyectos de servicio social, investigación práctica, investigación de políticas, etc.