1 Preguntas principales:
Preguntas de opción múltiple, preguntas sin opción de opción múltiple, preguntas de respuesta múltiple. Las preguntas en blanco, las preguntas de respuesta corta, las preguntas de discusión y las preguntas de análisis de casos esperan.
2. Relación de contenido:
El conocimiento básico de la especialización en geografía es de aproximadamente 60, el plan de estudios de geografía de la escuela secundaria y la teoría de la enseñanza son de aproximadamente 40.
3. Proporción de dificultad de las preguntas:
Las preguntas fáciles representan aproximadamente el 30%, las preguntas de dificultad media representan aproximadamente el 50% y las preguntas difíciles representan aproximadamente el 20%.
Requisitos del examen
1. Los candidatos deben comprender los conocimientos previos y los campos necesarios para participar en la educación sobre salud mental en la escuela.
2. Se requiere que los candidatos tengan una comprensión sólida de los conocimientos profesionales básicos y los principios básicos.
3. Se requiere que los candidatos dominen los métodos básicos para llevar a cabo la educación escolar sobre salud mental, comprendan y analicen diversos fenómenos psicológicos de los estudiantes en la educación escolar y la vida en función del conocimiento que han aprendido, y los lleven a cabo de manera efectiva. Educación en salud mental escolar y actividades docentes para resolver problemas comunes entre los estudiantes.
Objetivos del examen
1. Examinar la comprensión, el dominio y la aplicación del conocimiento profesional psicológico de los candidatos.
2. Examinar la comprensión y el dominio de los candidatos sobre las teorías y el conocimiento de la educación en salud mental en la escuela.
3. Examinar la comprensión y el análisis de los candidatos sobre las prácticas educativas en materia de salud mental en las escuelas y su capacidad para utilizar métodos psicológicos para resolver problemas.