¿Cuál es el origen de la educación social?

Las principales teorías sobre el origen de la educación incluyen la teoría del origen biológico, la teoría del origen psicológico y la teoría del origen laboral. La educación china generalmente concuerda con la teoría del origen laboral. Los detalles son los siguientes: Según la teoría de la biogénesis, la educación humana se originó a partir de las actividades instintivas de supervivencia de varios animales del reino animal. Los principales representantes son Litono, Spencer y Percy No. El sociólogo francés Little cree en su libro "La evolución de la educación en la raza humana" que la educación es un fenómeno social que ocurrió mucho antes del surgimiento de los humanos y está fuera del alcance de la sociedad humana. Cuidar animales pequeños por parte de animales grandes es un acto educativo.

También hay profesores y alumnos en el campo de los insectos. La lucha por la supervivencia y el instinto natural son la base de la educación. Los animales enseñan "conocimientos" y "habilidades" a los animales jóvenes basándose en sus instintos naturales de supervivencia y reproducción. Este comportamiento es la forma original y origen de la educación. Posteriormente la educación humana sólo heredó las formas educativas existentes en el reino animal y les dio nuevos atributos. El fundador de la psicología creía que la educación surgía de la imitación inconsciente de los adultos por parte de los niños. La principal figura representativa fue el educador estadounidense Monroe.

Desde una perspectiva psicológica, Lu Meng cree que la educación se originó a partir de la imitación inconsciente de los adultos por parte de los niños basándose en los hechos históricos primitivos de que las sociedades primitivas no tenían escuelas, maestros ni libros de texto. En el libro de texto "Historia de la educación", escribió que la educación en las sociedades primitivas "generalmente adopta una imitación simple e inconsciente" y "las sociedades primitivas sólo tienen la forma más simple de educación, pero en los primeros días, el proceso educativo tiene la etapa más alta de educación "Todas las características básicas", es decir, reconocer que la imitación inconsciente de los adultos por parte de los niños es la primera educación.

La teoría del origen laboral sostiene que la educación se origina en el trabajo y es la unidad dialéctica de las necesidades de producción social y las necesidades de desarrollo humano en el proceso de trabajo. Sus representantes son principalmente historiadores de la educación y educadores de la antigua Unión Soviética, como Midinsky y Kailov. En su libro "Historia de la educación mundial", Midinsky señaló que el origen de la educación sólo puede entenderse partiendo del famoso principio de Engels de que "el trabajo crea al hombre mismo". La educación tiene su origen en el trabajo productivo único del ser humano.