El método de selección de temas simultáneos es cumplir con la tendencia de desarrollo de la ciencia y la tecnología, captar los puntos candentes y los problemas de vanguardia en el campo temático y utilizar el desarrollo actual del tema. tendencia como punto de partida para encontrar y determinar la dirección del tema de investigación. El seguimiento de los temas candentes y de vanguardia en el desarrollo temático es una forma eficaz de obtener fuentes temáticas. El surgimiento de temas candentes a menudo tiene ciertos antecedentes teóricos y necesidades prácticas, y tiene valores académicos y sociales sobresalientes. Al seleccionar temas utilizando el método de selección simultánea de temas, se requiere una alta sensibilidad de la información y capacidades de recopilación de información, y se requiere la capacidad de prestar atención y anticipar los próximos puntos académicos calientes lo antes posible. Esforzarse por participar en la investigación de temas candentes lo antes posible es la clave para lograr la selección simultánea de temas. Si otros investigadores ya han comenzado a estudiar este tema y han publicado una gran cantidad de resultados académicos, y el punto de ebullición de la investigación ha pasado, entonces el valor de investigación de este tema se reducirá considerablemente e incluso puede eventualmente convertirse en basura académica.
2. Método de análisis de etapas
El método de análisis de etapas determina la etapa de desarrollo de un tema en función de las estadísticas de la literatura y luego selecciona los temas en función de la madurez del tema. Si el método de selección simultánea de temas se utiliza principalmente para determinar la dirección principal de investigación de un país o departamento de investigación, entonces el método de análisis de etapas es más adecuado para seleccionar temas de investigación específicos. La experiencia demuestra que el desarrollo de una disciplina generalmente tiene forma de "S", es decir, luego de un período de gestación, entra en una etapa de crecimiento exponencial para luego decrecer con un número negativo. Este proceso generalmente pasa por cuatro etapas, a saber, la etapa de nacimiento, la etapa de desarrollo, la etapa de madurez y la etapa de saturación relativa. En diferentes etapas de desarrollo, las personas tienen diferentes comprensiones de los objetos de investigación, y el contenido principal a estudiar y sus correspondientes métodos de investigación también son diferentes. Por lo tanto, al seleccionar un tema, primero se debe comprender la historia de desarrollo del campo académico, aclarar la etapa de desarrollo actual del campo de investigación y luego seleccionar y determinar el tema de investigación de acuerdo con las diferentes características de cada etapa. En la etapa de nacimiento de una disciplina, la idea principal de la selección de temas es aprovechar las pistas, es decir, aprovechar nuevos descubrimientos, nuevos fenómenos y nuevas teorías en la etapa de desarrollo de la disciplina, que es la característica principal del tema; la selección es investigación experimental, y la selección de temas debe centrarse en temas experimentales, también es necesario establecer medios de prueba y métodos experimentales para el diseño experimental y el procesamiento de varios instrumentos y equipos nuevos en la etapa de madurez; de la disciplina, el enfoque de la selección del tema es enriquecer aún más la teoría y realizar los experimentos necesarios o la investigación empírica para verificar la teoría. En la etapa relativamente saturada de la disciplina, hay cada vez menos resultados de investigación destinados a explorar las leyes del desarrollo; , y se debe poner más énfasis en la investigación aplicada y la investigación de desarrollo en la selección de temas.
3. Método de selección cruzada
En la actualidad, todas las disciplinas se están desarrollando hacia la alta precisión, las diferencias entre disciplinas son cada vez mayores y las brechas entre disciplinas son cada vez mayores. siendo cada vez más evidente. Pero muchas de las cuestiones marginales acumuladas dentro de estas diferencias y brechas son opcionales. Muchas cuestiones importantes de la sociedad humana también enfrentan problemas que son difíciles de explicar y resolver en una sola disciplina. Requieren una intersección interdisciplinaria y pueden abordarse utilizando teorías y métodos multidisciplinarios. Por lo tanto, la investigación científica contemporánea ha entrado silenciosamente en una nueva era de innovación interdisciplinaria y colaborativa. Defender la innovación interdisciplinaria y colaborativa y encontrar direcciones de investigación en campos marginales interdisciplinarios son métodos importantes para seleccionar temas para artículos académicos. La selección multidisciplinaria de temas interdisciplinarios puede llevar ideas y métodos de investigación de una disciplina a otra, inyectando nueva vitalidad a la investigación y creando nuevas chispas de pensamiento.
4. Método de la pista de oportunidad
La historia del desarrollo científico nos dice que muchos resultados importantes de la investigación científica a menudo provienen de investigadores que tienen una iluminación repentina después de reflexionar sobre un problema durante mucho tiempo. Ocurre cuando se descubren por accidente fenómenos y problemas inesperados. A menudo hay muchas posibilidades en la investigación científica. Por lo tanto, cuando un tema de investigación está bloqueado y estancado, también podríamos volver atrás y examinar cuidadosamente el problema y los detalles, y tal vez encontrar una dirección de investigación más amplia y valiosa en los detalles del problema. Cuando llega la inspiración, los investigadores deben aprovechar la oportunidad para capturar la inspiración, registrarla en el tiempo, pensar en ella, hacerla más completa y realizar una investigación en profundidad sobre ella, lo que es muy probable que forme temas de investigación más valiosos. Como dice el refrán: "Las oportunidades suelen llegar a quienes están preparados". Estar preparado durante el proceso de investigación no es sólo la ardua exploración antes de que aparezcan las oportunidades y la inspiración, sino también la base y el requisito previo para la inspiración. También debería incluir la capacidad de captar la inspiración cuando surja, utilizarla eficazmente y desarrollarla y enriquecerla.