1. Los destinatarios del trabajo social para las personas mayores incluyen a las personas mayores que viven solas, a las personas discapacitadas y a las personas mayores con dificultades, así como a las personas mayores en general sanas.
2. En este caso, las dificultades actuales de Guan incluyen principalmente:
(1) Cuando Guan se retiró a casa, no pudo superar sus obstáculos internos y le resultó difícil aceptar los suyos. vida de jubilación.
(2) El hijo de Guan trabaja en otros lugares durante todo el año y la pareja de ancianos vive sola. Después de jubilarme, no tengo con quién hablar y me siento vacío y solo por dentro.
3. Diseño del plan
Basado en el análisis anterior de las dificultades que enfrenta Guan, el plan de servicios diseñado por los trabajadores sociales es el siguiente:
(1 ) Objetivos del plan
Ayude a Guan a salir de su dilema psicológico, adaptarse a la vida después de la jubilación, continuar usando la energía que le queda y lograr la felicidad y la felicidad en sus últimos años.
(2) Estrategia de implementación del plan
① Aceptar el caso y establecer una relación comercial con Guan. Haga contacto inicial con Guan a través de la esposa de Guan, utilice habilidades laborales como el respeto, la aceptación y la empatía para comprender la situación básica y las expectativas de Guan, ganarse la confianza de Guan y establecer una relación comercial con Guan.
② Proporcionar asesoramiento psicológico a Guan.
Brinda asesoramiento psicológico a Guan, escucha atentamente lo que tiene que decir y ayúdalo a aliviar su depresión interior, su pérdida y otras emociones negativas.
(3) Brindar asesoramiento cognitivo a Guan para ayudarlo a comprender las políticas nacionales relevantes, tratar la jubilación correctamente y alentarlo a corregir sus pensamientos y comenzar activamente una nueva vida.
(4) Aprovechar al máximo las fortalezas de la gestión y conseguir una vida sana y activa.
A. Póngase en contacto con la estación cultural del municipio y pídales que le dejen algunos asuntos triviales a Guan, como publicar periódicos de pizarra con regularidad para ayudarlo a superar el período de transición sin problemas.
B. You can Bangguan organiza una clase de formación gratuita en el pueblo para enseñar a los niños a pintar, escribir y otros conocimientos. Por un lado, la gestión puede mejorar la autoeficacia y, por otro, puede contribuir a la aldea.
C. Anime a Guan a trabajar para su esposa y venderle tofu.
(3) Implementación del proyecto
Incluye principalmente la integración de recursos comunitarios, la prestación de servicios, la supervisión del progreso de la implementación, el manejo de crisis, etc.
(4) Evaluación del programa
Incluyendo la evaluación de Guan y su esposa, la satisfacción de los aldeanos con el servicio, la implementación del plan y sus efectos.
La respuesta a la tercera pregunta
1. El trabajo social familiar se refiere al uso de teorías y métodos profesionales del trabajo social para ayudar a las familias a resolver las dificultades que enfrentan y darle pleno juego. sus funciones sociales. Actividades de servicio profesional para satisfacer las necesidades emocionales y de desarrollo de todos los miembros de la familia. Es un término general para diversas actividades de servicios dirigidas a las familias y se subdivide en tres partes: actividades de servicios profesionales con las familias como trasfondo, actividades de servicios profesionales con las familias como objetivo y actividades de servicios profesionales con las familias como unidad de actividad. En este caso, los trabajadores sociales familiares deben brindar servicios a hombres desempleados de mediana edad y utilizar teorías y métodos profesionales para ayudarlos a resolver problemas laborales para mejorar sus propias funciones.
2. La visión central de la teoría del ciclo de vida familiar es que las familias, al igual que las personas, tienen un proceso natural de crecimiento y desarrollo. Desde la perspectiva del ciclo de vida familiar, las tareas familiares de los hombres de mediana edad son principalmente criar a sus hijos y apoyar a sus padres ancianos. Los hombres de este grupo de edad también necesitan buscar un ascenso laboral. En el caso anterior, estos empleados varones de mediana edad se sintieron frustrados por perder sus empleos. Es posible que no puedan encontrar un trabajo ideal durante un período de tiempo o un período prolongado, y la familia enfrentará una gran presión financiera, por lo que el estilo de aprendizaje del niño también puede verse afectado, lo que fácilmente puede conducir a conflictos familiares y a la supervivencia. crisis. Por tanto, para estos empleados varones desempleados de mediana edad, los métodos de servicio específicos son los siguientes:
(1) Seguir el principio de orientación familiar y partir de la recuperación y desarrollo de toda la función familiar para llevar a cabo servicios de trabajo social familiar.
(2) De acuerdo con las políticas y regulaciones pertinentes, evaluar la situación económica de las familias de hombres de mediana edad desempleados, ayudar a las familias elegibles a solicitar subsidios de subsistencia y ayudar a las familias a llevar sus vidas de manera ordenada.
(3) Brindar asesoramiento psicológico y capacitación en empoderamiento familiar a las familias de hombres desempleados de mediana edad para mejorar su resiliencia, mejorar su calidad general y ayudar a las familias y familias a resolver problemas como la educación de los niños, el cuidado de los ancianos, y tensión matrimonial.
(4) Póngase en contacto con el empleador y el mercado de talentos para proporcionar rápidamente a estos empleados varones de mediana edad desempleados la información laboral más reciente, ayudarlos a volver a contratar con éxito y brindar asistencia a aquellos que se han sentido frustrados. en el proceso de reempleo según circunstancias específicas. Mejorar su competitividad laboral.
Respuesta a la cuarta pregunta
1. Los objetivos y temas de los servicios grupales deben estar estrictamente cerca de las necesidades de los destinatarios del servicio y ser muy relevantes. Este caso muestra:
(1) Los temas de diversas actividades incluyen introducción de información laboral, habilidades para entrevistas, visitas a bases, etc. , todos estos y ? ¿Objetivo de correcciones comunitarias? ¿La correlación entre la identidad específica y el estado psicológico especial es baja y el contenido de la materia no involucra ninguna? ¿Mejorar la autoconciencia y potenciar la empleabilidad? El contenido pertenece a la labor general de promoción y orientación del empleo.
(2) El modelo de terapia racional emotiva señala que las respuestas cognitivas, emocionales y conductuales del cliente se ven afectadas por su sistema de creencias. Si la persona responde al evento desencadenante con algunas creencias irracionales, dichas creencias irracionales causarán que se perturben las emociones y el comportamiento de la persona. Las habilidades terapéuticas del modelo de terapia racional emotiva incluyen las habilidades para examinar creencias irracionales y las habilidades para debatir creencias irracionales. Los temas de las actividades incluyen introducción de información laboral, habilidades para entrevistas, visitas a bases, etc. , no implica teoría ni técnicas de tratamiento de apoyo, y es un método de tratamiento simple y directo.
Se puede observar que el tema de cada actividad del plan de servidor grupal tiene poca correlación con su objetivo general y base teórica, y es más difícil lograr los objetivos grupales.
2. El modelo de terapia racional-emotiva se basa en el humanismo y propone la famosa teoría ABC. El modelo de terapia racional emotiva establece que las respuestas cognitivas, emocionales y conductuales de un cliente están influenciadas por el sistema de creencias del cliente. Las habilidades terapéuticas del modelo de terapia racional emotiva incluyen las habilidades para examinar creencias irracionales y las habilidades para debatir creencias irracionales.
(1) Las técnicas de examen de creencias irracionales incluyen principalmente la reacción a los sentimientos, el juego de roles y la identificación.
(2) Las habilidades de debate para creencias irracionales incluyen principalmente el debate, la tarea racional, el abandono de la autoevaluación, la autorrevelación, la demostración, las opciones alternativas, la ayuda en casos de desastre y la imaginación.
(3) Sobre esta base, combinado con los casos, el plan de trabajo del equipo revisado es el siguiente:
Objetivo general: los sujetos correccionales comunitarios salen de las dificultades laborales.
Objetivos específicos:
(1) Reflexionar sobre los propios problemas y mejorar la autoestima;
②Mejorar la empleabilidad e integrarse activamente en la sociedad.
Tema de cada actividad:
Sesión 1: Comprenderse, establecer un contrato grupal y discutir planes grupales.
Sección 2: Invitar a expertos en psicología para consulta y corrección psicológica.
Parte 3: Invitar a modelos de calibración exitosos a compartir informes.
Parte 4: Intercambiar experiencias y lecciones aprendidas sobre empleo y búsqueda de empleo.
Sección 5: Simular escenarios de búsqueda de empleo y configurar varios obstáculos para la búsqueda de empleo.
Sección 6: Mejorar la confianza en uno mismo y aprender habilidades para las entrevistas.
Sección 7: Resumir y abordar sentimientos de despedida, contacto e introducción de posiciones.
Respuesta a la quinta pregunta
(1) Planteamiento y análisis del problema
① Shao Feng es un cliente involuntario y un cliente potencial.
② Los trabajadores sociales creen que el problema de Shao Feng es el autoaislamiento y la falta de voluntad para afrontar la realidad. Después de superar las emociones de rechazo y resistencia, el trabajador social estableció una relación profesional inicial con Shao Feng y una relación inicial de confianza con el sistema cliente.
③Las razones por las que Shao Feng abandonó la escuela y se aisló incluyen principalmente: el impacto negativo del divorcio de sus padres en el comportamiento de su padre lo hizo sentir avergonzado después del divorcio de sus padres; la vida familiar perdió su estado normal; lavarse la cara todos los días es indiferente a Shao Feng y a los demás.
(2) Diseño del programa
①Metas y objetivos del proyecto:
A Propósito: ayudar a Shao Feng a eliminar las barreras psicológicas, aliviar el autoaislamiento e integrarse. en la sociedad.
B. Objetivo: ayudar a Shao Feng a resolver la situación de su vida actual; dejar que Shao Feng salga de la casa, reconstruya su confianza en sí mismo y domine sus habilidades de comunicación interpersonal; propia vida.
②Estrategia de implementación del plan:
A. A través de conversaciones con Shao Feng, podemos comprender sus pensamientos internos, desarrollar su confianza en sí mismo y aliviar su autoaislamiento.
B. Establecer una relación de confianza con Shao Feng y su madre.
Después de llegar a un entendimiento con su madre, *** ayudará a Shao Feng, haciendo que la madre de Shao Feng se dé cuenta de la importancia de cuidar a su hijo y haciendo que Shao Feng sienta nuevamente la calidez de la familia.
C. Al establecer una relación profesional, Shao Feng debe recibir asesoramiento para eliminar su complejo de inferioridad y mejorar su deseo y capacidad de comunicación interpersonal.
D. Explorar diversos recursos y proporcionar a Shao Feng oportunidades de capacitación y aprendizaje para que pueda dominar una habilidad, vivir de forma independiente e integrarse en la sociedad.
(3) Implementación del proyecto
De acuerdo con el plan de intervención y los objetivos establecidos, brindar servicios a Shao Feng a través de actividades de intervención directa e intervención indirecta, supervisar el progreso de la implementación y manejar los problemas durante la crisis del proceso de implementación.
(4) Evaluación del programa
Incluyendo la satisfacción del cliente Shao Feng y su madre con el servicio, la implementación y evaluación del efecto del programa.