Jin Bo, anteriormente conocido como Wang Jinbo, es un famoso escritor de literatura infantil en China. Nacido en julio de 1935, su hogar ancestral es el condado de Ji, provincia de Hebei (ahora ciudad de Jizhou). Se graduó en el Departamento de Chino de la Universidad Normal de Beijing en 1961 y se desempeñó como profesor en la Universidad Normal de Beijing. Miembro del Comité de Literatura Infantil de la Asociación de Escritores Chinos, director de la Asociación de Escritores de Beijing y director del Comité de Creación de Literatura Infantil. Obras publicadas 65438 a 0957. 65438-0979 se unió a la Asociación de Escritores Chinos. La creación literaria comienza en la universidad. Ha publicado más de diez poemas, como "Echo" y "My Snowman", cuentos de hadas como "Little Leaf Fairy Tale", "Golden Conch House", "Little Apple Man" y un cuento de hadas completo ". Las aventuras de Wududu", etc. Además, también ha publicado ensayos como "Esperando a un buen amigo" y "Esperando que llames a la puerta". Al mismo tiempo, el autor también ha escrito muchos trabajos teóricos, como "Colección de reseñas de literatura sobre la iluminación infantil", "Colección de reseñas de poesía infantil Jin Bo", "Colección de poesía infantil Jin Bo", "Colección de obras Jin Bo", "Jin Colección de poesía Bo", etc. Muchas de estas obras se han incluido en materiales didácticos de chino y música para escuelas primarias y secundarias. Ha ganado muchas veces el Premio Nacional del Libro, el Premio "Five One Project", el Premio Nacional de Literatura Infantil Destacada de la Asociación de Escritores Chinos, el Premio de Literatura Infantil Soong Ching Ling y el Premio de Literatura Infantil Bing Xin. Jin Bo fue nominado al Premio Literario Internacional Hans Christian Andersen en 1992.
Estatus social
Miembro del Comité de Literatura Infantil de la Asociación de Escritores Chinos, director y director del Comité de Creación de Literatura Infantil de la Asociación de Escritores de Beijing y vicepresidente de la Asociación de Escritores Chinos. y Sociedad de Literatura.
Obras literarias
La creación literaria se inició a mediados de los años cincuenta. Cuando estudiaba en la Universidad Normal de Beijing (1958), escribí la letra "La diligencia es nuestra reliquia familiar". Después de la composición, se extendió por todo el país y fue incluida en los libros de texto de música. Las colecciones de poesía publicadas hasta ahora incluyen "Echo", "Flores voladoras", "Mi muñeco de nieve", "Manzana roja", "Entre tú y yo", "Libélula roja", "Noche de luna en el bosque", "Lluvia entre las Flores", "Árbol en el viento", "Nosotros", "Vamos a la playa", "Niño perdido", "En realidad, no sopla viento", etc. Colección de cuentos de hadas: Cuentos de hadas de la hoja pequeña, Cuentos de hadas de la ola dorada, La casa de la caracola dorada, Las aventuras del hombre manzana, El hombre de las sombras, El árbol de los ojos, La búsqueda de los hombrecitos verdes, Las aventuras de Wu Dudu, El pez pétalo, Colección en prosa: El amor de madre, Esperando que llames, gracias al pasado, hay más de 70 colecciones de reseñas, como "Chasing the Elf", "Literatura de la Ilustración infantil", "Poemas infantiles seleccionados de Jin Bo", "Obras seleccionadas de Jin Bo", " Obras seleccionadas de la literatura infantil de Jin Bo", "Lecturas de literatura infantil". Además, se han publicado más de 300 obras líricas y reseñas líricas.
Registro de premios
Ganó cinco veces el Premio Nacional de Literatura Infantil Destacada de la Asociación de Escritores Chinos. Las obras premiadas son "Las primeras noticias de la primavera" (un grupo de poemas), "Entre tú y yo" (un grupo de poemas), "Noche de luna en el bosque" (un grupo de poemas), "Vamos a la playa" (un grupo de poemas), "Ucrania" La sexta aventura de Dioudi" (un largo cuento de hadas).
* * *Cinco obras han ganado el "Premio Cinco, Un Proyecto y Un Buen Libro" durante tres años consecutivos. Las obras premiadas incluyen "Las aventuras del hombre manzana" (cuento de hadas), "Tú y yo de la mano" (Dinastía Song), "Vamos al mar" (Colección de poemas), "Pájaro arcoíris", " La comedia heroica de un niño chino" (creación de animación) y "Rimas infantiles y pinturas infantiles" (editor en jefe).
Ganó tres veces el Premio de Literatura Infantil Soong Ching Ling. Obras premiadas: "Little Leaf Fairy Tale" (cuento de hadas, 1994), "White Castle" (cuento de hadas, 2000), "Gracias al pasado" (prosa, 2002).
Ganó dos veces el premio Bing Xin Book Award. Obras premiadas: Mangrove Fairy Tales (1994), Jin Bo Poems and Songs (1994).
Ha ganado dos veces el Premio Chen Bochui de Literatura Infantil. Sus obras premiadas incluyen: "News of Spring" (suite) y "Rain Man" (cuento de hadas).
Ganó seis veces el Premio al Trabajo Destacado de la Federación de Círculos Literarios y Artísticos de Beijing. Obras premiadas: "Mi hogar es China - Peiping" (1985), "La aldea de los niños" (1990), "Nuestro julio" (1991), "Corona para mamá" (1999).
Las letras que ganaron premios nacionales incluyen: Diligencia es nuestra reliquia (1959), Ser enseñado (1963), Ah, Sakura (1978), Gaviota (1980), Pájaro Pájaro.
En 1992, fue nominado al Premio Internacional Hans Christian Andersen.
En 1992, ganó el Premio a la Contribución Especial de Literatura Infantil Yang Huan de la provincia de Taiwán.
Su obra "El niño ciego y su sombra" también fue seleccionada como el primer libro de texto chino para el primer año de secundaria.
Texto original
Es un niño ciego.
En su mundo no hay luz ni color.
Es un niño que vive siempre en la oscuridad.
No podía acercarse a sus otros amigos, por lo que sólo podía sentarse tranquilamente y escucharlos reír y jugar.
También le gusta escuchar el canto de los pájaros al amanecer, el sonido de la brisa primaveral soplando por sus oídos e incluso el sonido de las abejas batiendo sus alas.
Su vida es muy solitaria.
Muchas veces se dice a sí mismo: ¿Quién jugará conmigo?
"¡Estoy jugando contigo!" Ese día, alguien de repente le susurró esta frase al oído.
"¿Quién eres?" Volvió la cabeza y preguntó sorprendido.
"Soy tu sombra." La voz era agradable y amable.
El niño ciego nunca ha visto una sombra. No podía imaginar cómo sería la sombra.
La sombra le explicó: "Siempre estaré contigo, no importa a dónde vayas, te seguiré."
"¿Cómo eres el ciego?" El chico volvió a preguntar.
"Me parezco a ti", respondió Shadow felizmente.
Sintió que esta respuesta era demasiado simple y agregó: "Soy tan negro como la noche". "
Temeroso de no haberlo dejado claro todavía, preguntó: "¿Sabes el color negro? "
El niño ciego respondió rápidamente: "Lo sé. Todo lo que veo todos los días es negro. ”
A partir de entonces, Sombra a menudo tomaba la mano del niño ciego y lo llevaba al pasto para escuchar el balido de la vaca Christini y el balido de las ovejas, y para subir a la ladera para recoger animales salvajes. flores y frutas Caminando por el pequeño puente de madera para escuchar el gorgoteo del agua, el niño ciego pareció sentir la luz y ver los colores.
Un día, le preguntó a la sombra: "Por favor, dímelo. tú." ¿De dónde eres? "
La sombra respondió: "Yo vengo del sol, de la luz de la luna, de la luz..."
"Así que mientras haya luz, habrá tú, ¿verdad? "El niño ciego se sintió novedoso y emocionado.
"Sí. La luz es mi madre. Ella me pidió que fuera a verte y te acompañara. "Cuando Shadow dijo esto, se sintió extremadamente feliz.
El niño ciego estaba muy conmovido. Sintió que las palabras de Shadow le traían amistad y calidez.
Los días felices son así. Comenzó
No importa donde vaya, la gente le dirá al niño ciego: "¡Mira, qué buena es tu sombra! ""
Cada vez que escuchaba a la gente alabando así a su sombra, siempre le decía: "No es sólo mi sombra, sino también mi amiga".
Personas Se les ve a menudo charlando y riendo como buenos amigos bajo el sol y la luna; en las noches en que no hay sol ni luna, el niño ciego enciende una lámpara. Con la luz llega la sombra, que canta y cuenta historias con él.
Una noche de verano, el tiempo estaba sombrío y no había luz de luna. El niño ciego llevaba una linterna y una sombra lo acompañó fuera de la casa. Salieron a caminar por un bosque tranquilo.
La brisa trae la fragancia de las flores. Y los cantos de los pájaros.
La sombra le dijo que aunque esa noche no había luz de luna, había muchas estrellas brillantes en el cielo.
En ese momento, una luciérnaga voló desde la jungla cercana, emitiendo una luz tenue. Voló hacia el niño ciego, volando lentamente ante sus ojos.
"¿Qué es volar?" El niño ciego se detuvo y escuchó con atención. "Escuché un batir de alas."
La sombra le dijo que era una luciérnaga, una luciérnaga pequeña.
El niño ciego nunca ha visto luciérnagas.
"¿Luciérnaga? ¿Como una chispita muy caliente?", preguntó el niño ciego con curiosidad.
"No, no. Las luciérnagas son bichos hermosos y brillantes. No calientes", le explicó Shadow.
El niño ciego miró hacia el cielo nocturno. No podía ver nada y sacudió la cabeza sin comprender.
La sombra extendió su mano, quería atrapar a la hermosa luciérnaga.
En ese momento, la luciérnaga realmente cayó en sus manos.
"Ah, la luciérnaga está en mi mano." Sombra le dijo emocionado al niño ciego, "Tómala, no hace nada de calor, realmente no hace calor".
El ciego El niño extendió la mano. Extendió la mano y tomó la luciérnaga. Solo sintió que le picaban las manos y que estaban quebradizas, y que había insectos arrastrándose por ellas.
No pudo evitar acercar las palmas de las manos a los ojos. Mira con atención y sigue parpadeando. ¡Cuánto deseaba ver aquella luciérnaga resplandeciente!
Se quedó mirando su mundo oscuro, como un agujero negro sin fondo.
De repente, en su "agujero negro", vio por primera vez un tenue punto de luz moviéndose en su mano. Al mismo tiempo, sentía picazón en las palmas y sensación quebradiza.
El punto de luz se vuelve gradualmente más brillante. Nunca había visto una luz tan hermosa. No podía decir si era luz azul o luz verde. Solo sabía que en su noche eterna, en ese momento había un punto de luz del tamaño de un grano de arroz.
Su noche eterna se ha ido.
"¡Oh, ya lo veo, luciérnagas, luciérnagas! Como una lucecita." Casi gritó el niño ciego. Nunca había sido más feliz.
Shadow también sonrió feliz.
Esa noche, las luciérnagas jugaron con ellos durante mucho tiempo, luego volaron desde sus palmas y los llevaron a un arbusto de rosas silvestres; luego se posaron en sus palmas, brillando intensamente.
Era tarde en la noche, y las luciérnagas se despidieron de ellos y volaron hacia un bosque silencioso.
El niño ciego estaba de buen humor mientras caminaba a casa con su sombra en la lámpara. Porque hoy vio la luz de las luciérnagas. Aunque estaba borroso y era tan pequeño como el mijo, ¡lo vio con sus propios ojos!
El viento en mis oídos es cada vez más fuerte. Sintió la luz balanceándose en sus manos.
La sombra dijo: "Va a llover. ¡Vamos!"
Tan pronto como terminó de hablar, explotó un rayo, y el viento llevó la lluvia, y la lluvia vino con el viento.
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La lámpara en la mano del niño ciego se apagó de repente.
El niño ciego se quedó solo en el desierto.
Él. llamó a su sombra, pero no hubo respuesta. Sólo escuchó el sonido del viento y la lluvia. Tropezó y se arrastró a casa.
Se sentó bajo la lluvia y pensó: Sólo el viento paró. Se detenía y salía el sol, vendría la sombra. Después de mucho tiempo, sintió que el viento y la lluvia habían amainado.
"¿Eres tú? ¿luciérnaga? "El niño ciego preguntó en voz alta al cielo nocturno.
"Soy yo. "Una luciérnaga respondió.
"Somos nosotros. "Algunas luciérnagas respondieron.
"¡Es nuestro grupo de luciérnagas! "Hay muchas luciérnagas respondiendo.
En la brisa y la llovizna del verano, innumerables luciérnagas se combinan para formar una luz hermosa y brillante, que a veces destella con luz azul y a veces con luz verde.
En esto Luz hermosa y brillante, la sombra volvió.
El niño ciego miró su propia sombra y exclamó sorprendido:
“¡Ah! Mi sombra, ¿eres tú? ¡Creo que te veo! ¡De verdad te veo! "
Estiró las manos y agarró a su buen amigo negro. Se abrazaron durante mucho tiempo.
Tenía la luz de la combinación de luciérnaga a su lado y su sombra. Lo acompañó.
¡Vio todo a su alrededor! Caminaron por el desierto fangoso y regresaron a casa.
El viento paró, la lluvia paró y el cielo se aclaró. p>Salió la luna. La luna estaba muy brillante hoy
Después de un rato, el sol salió muy temprano
La luna y el sol salieron muy temprano. el cielo.
También hay luciérnagas.
Todas las luces del mundo brillan sobre el niño ciego y su sombra.
El mundo en la noche. En sus ojos, una luz tenue apareció gradualmente, cubriendo todo a su alrededor como una capa de niebla plateada. Después de un tiempo, la niebla disminuyó.
Vio todo a su alrededor p>
Miró esto. extraño y hermoso mundo con asombro. No sólo vio el sol y la luna, sino que también vio tantas luces compuestas de luciérnagas.
También vio un arco iris curvo en el cielo.
También vio flores de varios colores.
Y hierba verde. También hay brillantes gotas de rocío sobre las briznas de hierba.
Su sombra estaba a su lado, cogido de la mano.
Se giró y miró amablemente a su amigo, quien le devolvió la sonrisa.
Descubrió que su sombra gradualmente se desvanecía hasta volverse negra, convirtiéndose en un niño bellamente vestido con el mismo rostro redondo y rosado, cabello brillante y grandes ojos negros.
La gente dice que son como hermanos gemelos.
Todos somos niños inteligentes, dicen.
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Discusión del texto
Primero, comprensión general
Podemos interpretar y comprender el texto en su conjunto a partir de los siguientes aspectos.
(1) Concepción del texto
Es necesario captar las frases clave que expresan los cambios emocionales del niño ciego.
"Su vida es muy solitaria." - "El niño ciego parecía sentir la luz y ver los colores. Estaba muy feliz." - "Ah, yo veía las luciérnagas... Él nunca" He sido tan feliz." - "El niño ciego miró su sombra y exclamó sorprendido: '¡Ah! ¿Eres tú? ¡Creo que te veo!' "" - "¡Vio todo a su alrededor!"
(2) Desarrollo de la trama
El niño ciego se siente solo: la compañía de la "sombra" lo hace feliz y le trae Dale alegría, dale calidez, amor de las luciérnagas, las sombras y el sol y la luna en tiempos difíciles y hazlo ligero.
(C) Descripción general del tema
Desde el cuidado y ayuda de "Sombra" y "Luciérnaga" hasta los niños ciegos, se concluye que todos deben cuidar de los débiles, y sólo el "amor" puede hacer felices a los niños. Ellos sienten la luz y la belleza de la vida. "Shadow" finalmente cobra vida, resumiendo el tema de dar felicidad a los demás y obtener la felicidad uno mismo.
2. Investigación de problemas
Este es un hermoso cuento de hadas, que crea una atmósfera pura y amigable y un reino poético.
(1) Preciosa concepción artística. Los niños ciegos aman la vida, anhelan la luz, se sienten relajados y felices, y tienen escenas coloridas, como "las vacas balan en Christini, las ovejas balan", "recogen flores y frutas", "escuchan el agua que fluye", las luciérnagas "azules" " Luz" verde", "sol", "luna" y "arco iris curvo". Todo esto está entretejido en un reino maravilloso que atrae e infecta a los lectores, permitiéndoles ganar la influencia de la belleza.
(2) Bello lenguaje. Ordenados por frases, breves, vivaces, saltarines, como un arroyo, naturales y suaves, con sonidos nítidos, adecuados para expresar contenido de cuentos de hadas y psicología de lectura infantil. Se utilizan ampliamente palabras con sonidos superpuestos, como "tranquilo", "suave", "gorgoteo", "intermitente", "vago", "vago", "tropiezo", etc. Estas palabras no sólo describen vívidamente la modalidad, sino que también suavizan el tono y lo hacen pegadizo.
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Notas Prácticas
El tema de este texto puede entenderse desde diferentes perspectivas. ¿Estás de acuerdo con alguna de las siguientes afirmaciones? ¿Tiene algún otro comentario? Explique brevemente por qué.
1. Debemos cuidar de los solitarios y débiles como cuidamos de los niños ciegos, para que puedan sentir la luz y la belleza de la vida.
2. Cuando el niño ciego ganó luz, su "sombra" también ganó vida y se convirtió en un niño hermoso. Esto demuestra que si traes felicidad a los demás, tú también puedes ganar felicidad.
Intención: ayudar a los estudiantes a comprender el tema de los cuentos de hadas de manera más precisa y profunda. Las razones para elegir las conversaciones de paz pueden inspirar a los estudiantes, reducir la dificultad y alentarlos a pensar y comprender desde múltiples perspectivas.
Solución: Una pieza de material, un artículo, puede comprender su tema desde diferentes ángulos y obtener diferentes respuestas. Por lo tanto, las dos interpretaciones enumeradas en el ejercicio son correctas. Por supuesto, también podemos entenderlo y resumirlo desde los aspectos de la vida amorosa, la búsqueda persistente, que todos extiendan una mano cálida y que todos den un poco de amor. Siempre que sea razonable y esté bien fundamentado, deberá afirmarse. Por supuesto que hay diferentes respuestas. La primera comprensión se acerca más al contenido general del cuento de hadas.
Los caracteres dicotómicos recitan el texto. Lo mejor es tener música de fondo adecuada.
Intención: A través de la lectura de diferentes personajes, se puede estimular el interés y, lo que es más importante, se puede sentir verdaderamente la atmósfera de "amor" y la concepción artística poética del cuento de hadas. Al leer en voz alta, estimule la asociación y la imaginación, y reproduzca en la mente de cada alumno las imágenes mostradas en el artículo.
Distribución de roles: una persona lee el lenguaje narrativo, una persona lee las palabras de "The Blind Boy", una persona lee las palabras de "Shadow" y juntas leen muchas palabras de "Firefly". La música de fondo puede ser animada y alegre, acorde con el ritmo emocional del artículo.
Plan de enseñanza
Xiong Enqin, escuela secundaria Jiangjin Degan, Chongqing
Pantalla grande (hermosos paisajes, flores y pájaros, música)
Introducción: Estudiantes, ¿cómo se sienten con la imagen que acaban de ver? "Belleza", de hecho, mientras seas una persona consciente en la vida, encontrarás que la belleza está en todas partes. Pero necesitamos ver con nuestros ojos y capturar con nuestro corazón. ¿Cómo sería tu vida si perdiéramos nuestra luz? ¿Qué necesitas? (5 minutos)
(Los estudiantes experimentan y pronuncian discursos imaginarios)
Los discursos de todos fueron muy entusiastas. Tenemos un niño ciego aquí. ¿Qué opinas de su vida? Entremos en el hermoso cuento de hadas "El niño ciego y su sombra". (Pregunta de pizarra)
Objetivos de aprendizaje: 1. Fomentar y desarrollar la imaginación de los estudiantes.
2. Aprenda a comprender artículos desde múltiples perspectivas.
3. Mejorar la capacidad de leer artículos.
4. Cultivar el amor.
Método de aprendizaje: método de aprendizaje en cuatro pasos. Percibir la belleza → mostrar la belleza → saborear la belleza → perseguir la belleza.
Paso uno: Percibir la belleza (lectura rápida, percepción general) (10 minutos)
1. (Tiempo: 5 minutos)
2. Cierra el libro y presenta el destino del niño ciego en unas pocas frases. Primero piense de forma independiente y luego vaya de lado. Vea quién lo resume mejor.
Estudiantes: (pensamiento independiente y comunicación).
Profesor: (Comentario). A través del pensamiento y la comunicación, captamos el esquema de este cuento de hadas. Ahora déjame hacerte una pregunta. Por favor, piénselo: ¿el niño ciego del artículo tiene suerte o mala suerte? ¿Por qué?
(El profesor comenta después de que los estudiantes hablan)
Paso 2: Belleza: (imaginación, actuación cooperativa) (15 minutos)
Este artículo está bien escrito. Es hermoso. , y es necesario mostrar la belleza. Actuemos este texto en forma de pantomima. Reescribí este texto como una pantomima en cinco actos. Le pedimos a cada grupo de estudiantes que representara una escena.
Trama: primer encuentro → encuentro → nuevos amigos → noche de tormenta → días soleados después de la lluvia.
Por favor, descubre el lenguaje, los movimientos y las expresiones de los personajes. ¿Cómo expresar el carácter? Compare qué grupo tuvo un mejor desempeño.
(Desempeño)
Evaluación de estudiantes, resumen del docente.
El tercer paso: Probar la belleza (adivina el sabor de la discusión). (10 minutos)
El tema de este texto puede entenderse desde diferentes perspectivas. ¿Estás de acuerdo con alguna de las siguientes afirmaciones? ¿Tiene algún otro comentario? Explique brevemente por qué.
(1) Debemos cuidar de los solitarios y débiles como niños ciegos, para que puedan sentir la luz y la belleza de la vida.
(2) Cuando el niño ciego ganó luz, su "sombra" también ganó vida y se convirtió en un niño hermoso. Esto demuestra que si traes felicidad a los demás, tú también puedes ganar felicidad.
2. Este artículo crea una atmósfera pura y cálida con un ámbito poético. Por favor lea el texto nuevamente y piense: ¿Qué buenas expresiones se utilizan en el artículo? Y anote los resultados de sus propios pensamientos en lugares relevantes del artículo.
Apuntes de lectura del alumno.
Maestro: Todos han hecho muchos comentarios. Comuniquémonos entre nosotros.
Profesores y alumnos: (Los alumnos se comunican, los profesores responden preguntas. Los profesores y alumnos interactúan).
Consejos de respuesta:
(1. La forma del artículo está organizada en oraciones, como poesía, hermosa y vívida.
2. Expresión de personificación: combinar La sombra y las luciérnagas se personifican y se leen con un sentido de intimidad.
3. Este lenguaje es implícito y simbólico.
"Luz" simboliza un espíritu noble de ayuda y cuidado de los demás.
"Tormenta" simboliza las dificultades y obstáculos encontrados.
El "ciego" simboliza a aquellos que necesitan ayuda cuando se encuentran con dificultades.
Las sombras, las luciérnagas, la luna y el sol simbolizan a las personas que se preocupan por los demás. )
3. El lenguaje de este artículo es hermoso. ¿Qué frases te gustan y por qué?
Paso 4: Perseguir la belleza (conectar con la realidad y cultivar el amor). (5 minutos)
Estudiantes, a todo el mundo le encanta la belleza. ¿Quieres tener un corazón hermoso? Por favor aprende a amar.
En tu vida diaria, habla de lo que haces para demostrar tu amor. ¿Qué planeas hacer en el futuro?
Tarea: Por favor, haz algo para expresar tu amor después de clase.
Resumen: La belleza de la apariencia de una persona se irá desvaneciendo gradualmente con el paso del tiempo. Las flores hermosas a veces se marchitan, pero hay un tipo de belleza que es eterna: un alma hermosa. Mientras todos demos nuestro amor, este mundo se convertirá en un mundo hermoso. Cantemos juntos "Devoción de Amor". Creo que el mundo será cada vez mejor.
La clase finaliza con una dedicatoria de amor.
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3. Sombra, luciérnaga, sol, luz de luna, etc. Mostrando un mundo hermoso a los niños ciegos, con el tema "Cada uno da un poco de amor, el mundo se convertirá en un lugar mejor".
Explicación de la palabra
Jugar (xī xì): jugar, jugar.
Crístenes: La vaca rebuzna.
Chán chán: onomatopeya. Describir el sonido de arroyos, manantiales, etc.
Parpadeo (zh m: ba): Apertura y cierre rápido de los ojos.
Hóng rún: hace referencia a la piel rubicunda.
Gemelos (luán shēng): (dos personas) nacidos de un mismo niño.
Ym 4 ng sū s: Sensación de rascado provocada por una ligera irritación en la piel o mucosas.
Pareces inestable al caminar.