Pregunta 2: ¿Cuál es la definición de investigador científico? Los investigadores científicos son un tipo de personas que tienen ciertos conocimientos teóricos científicos y se dedican a la investigación científica. La ciencia puede alcanzar las ciencias naturales y las ciencias sociales, y la investigación puede ser una investigación o un experimento, o puede ser un análisis de fenómenos. Cualquiera que esté involucrado en el desarrollo de tecnología de ingeniería, la investigación de ciencias biológicas y la investigación de encuestas sociales puede ser investigador científico.
Pregunta 3: ¿Quiénes son los investigadores de la Academia China de Ciencias Sociales y de la Academia China de Ciencias en China?
Pregunta 4: ¿Cuál es la diferencia entre una institución de investigación científica y una institución de investigación científica? Una unidad que realiza principalmente investigación científica y tecnológica se convierte en una unidad de investigación científica.
Las instituciones de investigación científica pueden estar patrocinadas por empresas o pueden ser las propias unidades empresariales. En los últimos años, la mayoría de las instituciones de investigación y desarrollo tecnológico de mi país se han transformado en empresas.
Las instituciones públicas patrocinadas y establecidas por el estado son instituciones de investigación científica, y las instituciones de investigación científica también se clasifican en: apropiación estatal total, apropiación de saldo y autofinanciamiento. La mayoría de ellas son instituciones de investigación científica de bienestar público.
Los dos son muy diferentes: el sistema de gestión, los estándares salariales, el seguro de pensiones, las prestaciones sociales y los modelos de desarrollo son diferentes.
Pregunta 5: ¿Cuáles son los sitios de redes sociales utilizados para la comunicación entre investigadores científicos? Plataforma de colaboración docente e investigadora.
Pregunta 6: ¿Cuál es la palabra para un investigador científico, como diligencia, perseverancia y perseverancia?
Olvídate del sueño y la comida, trabaja incansablemente,
Según las reglas, sé serio y responsable,
Estudia mucho, deja volar a Dai Yue, trabaja desinteresadamente, y lograr resultados notables,
>Sus obras son famosas en el extranjero.
Pregunta 7: ¿Cuáles son las instituciones públicas? Las instituciones públicas son organizaciones de servicios sociales establecidas por agencias estatales u otras organizaciones que utilizan activos de propiedad estatal con fines de bienestar social y se dedican a la educación, la ciencia y la tecnología, la cultura, la salud y otras empresas.
Las principales funciones de las instituciones públicas son servir a la producción, mejorar la vida cultural de las personas y potenciar el bienestar social. Como organización de servicio social, se diferencia de las agencias estatales, los partidos políticos y las empresas. Satisface las necesidades de desarrollo y disfrute de las personas proporcionando productos y servicios espirituales. Por tanto, los objetivos de servicio de las instituciones públicas son todos los campos y aspectos de toda la sociedad, lo que determina que las áreas de distribución de las instituciones públicas también sean muy amplias. En términos generales, la educación, la ciencia y la tecnología, la cultura y la salud son sólo algunas de las principales áreas de las instituciones públicas.
Según las diferencias en los campos industriales que enfrentan las instituciones públicas, las instituciones públicas actuales de mi país se dividen en más de 10 categorías principales y más de 100 subcategorías. Esta es la clasificación tradicional de las instituciones públicas y la clasificación más básica. Esta clasificación es ampliamente utilizada en muchas * * * actividades de gestión como la gestión de personal de instituciones públicas, estadísticas de organizaciones, control de escala, equilibrio estructural, establecimiento de estándares de organización, etc. Según los estándares de clasificación de la industria económica nacional, las instituciones públicas se pueden dividir a grandes rasgos en tres categorías:
1. Según la clasificación de la industria, se pueden dividir a grandes rasgos en educación, investigación científica, estudio y diseño, exploración, cultura, salud, deportes y noticias Publicaciones, agricultura, silvicultura, ganadería y agua, transporte, meteorología, terremotos, océanos, protección ambiental, topografía y cartografía, consultoría de información, medición estándar, derechos de propiedad intelectual, inspección de productos de importación y exportación, servicios públicos urbanos, almacenamiento de materiales, bienestar social, supervisión económica, logística de agencias, etc. 25 Categoría industrial.
En segundo lugar, según las fuentes de financiación, se pueden dividir en instituciones públicas totalmente financiadas (instituciones públicas sin ingresos regulares estables o con ingresos bajos, y todos los gastos son asignados principalmente por el presupuesto nacional) y con financiación diferencial. instituciones públicas (con una cierta cantidad de financiamiento) instituciones públicas con ingresos recurrentes estables, pero insuficientes para compensar sus gastos recurrentes, e instituciones públicas cuyo equilibrio de ingresos y gastos requiere subsidios del presupuesto estatal) e instituciones autofinanciadas (instituciones públicas con ingresos estables). ingresos recurrentes que pueden compensar sus gastos recurrentes) unidad de negocio).
En tercer lugar, según su naturaleza y características, se pueden dividir en instituciones no públicas, como la Federación de Ciencias Sociales, la Academia de Ciencias Sociales, el Instituto de Teoría Básica, bibliotecas, museos, y la Asociación de Planificación Familiar, etc. Instituciones de bienestar público con determinados beneficios económicos, como residencias de ancianos, universidades, escuelas primarias y secundarias, importantes unidades médicas y sanitarias, residencias de ancianos, centros de gestión de exámenes, etc. ; Instituciones con producción, operación y capacidades como institutos de investigación científica, estaciones de radio y televisión, periódicos y editoriales periódicas, administración municipal, gestión inmobiliaria, diseño paisajístico y otras unidades de servicios públicos urbanos dedicadas a la tecnología aplicada.
La siguiente es una breve introducción a las principales categorías:
1. Como diversas organizaciones de bienestar público que se dedican a diversas actividades de educación y enseñanza públicas y brindan orientación y servicios para la educación y la enseñanza, las instituciones educativas son el mayor exportador de todo tipo de talentos en nuestro país, son la base de la modernización y están relacionadas con la mejora. de la calidad general de la nación. Las instituciones educativas son el principal cuerpo de instituciones de nuestro país. Actualmente, hay aproximadamente 14,04 millones de empleados en instituciones educativas, lo que representa aproximadamente la mitad del número total de empleados en instituciones públicas de todo el país.
Las instituciones educativas incluyen principalmente: unidades de educación básica, como escuelas primarias y secundarias, jardines de infancia, guarderías, etc. Unidades de educación secundaria, como varias escuelas secundarias vocacionales, escuelas secundarias vocacionales y técnicas, escuelas secundarias normales, escuelas técnicas, etc. ; Instituciones de educación superior, como varios colegios y universidades, escuelas (departamentos) de posgrado independientes, etc. Instituciones de educación de adultos, como diversas escuelas de gestión de cuadros, escuelas de educación (educación adicional), escuelas del partido, escuelas de la liga, universidades de personal, universidades nocturnas, universidades de televisión, escuelas por correspondencia, grupos de profesores, diversos centros de formación, etc. ; instituciones de educación especial, como diversas escuelas de estudio y trabajo, escuelas para ciegos y sordos y escuelas misioneras;
2. Instituciones sanitarias. Las instituciones de salud se refieren a organizaciones que brindan servicios de prevención y control de enfermedades, tratamiento médico, atención médica y planificación familiar. En la actualidad, el personal de las instituciones de salud es de aproximadamente 4,52 millones, lo que representa aproximadamente el 17% del personal total de las instituciones públicas a nivel nacional.
Las instituciones de salud incluyen principalmente: instituciones médicas, como varios hospitales, centros de salud y centros de salud (centros para el control y la prevención de enfermedades), hospitales locales de prevención de enfermedades (estaciones), estaciones de prevención de epidemias (estaciones); ), y estaciones de prevención de epidemias (estaciones) y otras instituciones de salud, prevención de epidemias y cuarentena (estaciones), bancos de sangre y otras instituciones de orientación técnica en planificación familiar, salud maternoinfantil; hospitales (estaciones) y otras instituciones de planificación familiar (estaciones), institutos de inspección de alimentos (estaciones) y otras instituciones de inspección de salud;......& gt& gt
Pregunta 8: ¿Qué son? ¿Los estilos de investigación científica? Este artículo combina mi propia experiencia en investigación científica para intentar presentar qué es la investigación científica (¿qué es ciencia?), por qué deberíamos hacer investigación científica (¿por qué deberíamos hacer investigación científica?), dónde encontrar investigación científica (dónde encontrar investigación) y cómo hacer investigación científica (cómo hacerlo) Investigación), estos contenidos se pueden escribir simplemente como 3W+1H. Este artículo habla de algunas experiencias personales de investigación científica a través de algunos ejemplos personales, y luego resume las cualidades y buenos estilos de trabajo que deben tener los jóvenes estudiantes involucrados en la investigación científica, incluida una amplia gama de intereses y pasatiempos de investigación científica, una actitud de perseverancia, una actitud paciente. y actitud meticulosa hacia la investigación científica, y Sensibilidad y comprensión en la síntesis y análisis de la investigación científica. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para compartir con ustedes algunas experiencias de investigación científica, con la esperanza de brindar alguna referencia e inspiración para los jóvenes estudiantes.
Este artículo también analiza las reglas del juego en la investigación científica, incluido cómo evaluar, citar y distinguir correctamente el trabajo de otros, y cómo compartir los resultados de la investigación científica.
Al final del artículo, a través del análisis del "excelente" trabajo de investigación científica "Investigación sobre el número de hormigas", se explican algunos principios comprensibles pero difíciles de expresar en la investigación científica, recordando así a los estudiantes que deberían prestarle atención en la investigación científica. Algunas preguntas y cómo escribir un buen artículo de investigación científica.
Un viaje de mil millas comienza con un solo paso; un maestro de Go de ocho dan nunca olvida repasar los conceptos básicos de Go; y un maestro de instrumentos musicales conocido en el país y en el extranjero nunca olvida el entrenamiento de tono; . Una de las características de esto es que el viaje más difícil comienza desde el primer paso y se completa paso a paso; las habilidades de actuación más altas comienzan con tocar bien las notas más básicas. Asimismo, el conocimiento profundo se basa en comprender los conceptos más básicos y dominar los conocimientos básicos. La innovación en la investigación científica, especialmente la innovación en las ciencias naturales, a menudo proviene de la atención de la gente a los aspectos sutiles de la investigación científica y de la observación y el análisis paciente y meticuloso de los fenómenos. Una cosa es segura: si los cimientos no son fuertes, los árboles imponentes no crecerán. Si los cimientos no son fuertes, será difícil lograr avances científicos. Sentar una base sólida y practicar habilidades básicas también es un gran desafío para todo investigador. Por lo tanto, para participar en una investigación científica, primero se deben comprender algunos conceptos básicos de la investigación científica. Estas cosas pueden parecer simples, pero comprenderlas verdaderamente y dominarlas profundamente, y aplicarlas libremente en la investigación científica real, no es de ninguna manera un trabajo de un día. El dominio y la comprensión mencionados aquí no son solo la familiaridad con algunos conceptos.
1. ¿Qué es la ciencia?
Investigación científica es la abreviatura de investigación científica, entonces ¿cómo definirla y entenderla? Esto comienza con lo que es la ciencia. De hecho, cuanto más básicas son las cosas del mundo, más difíciles son de describir con claridad. Después de leer muchas definiciones relacionadas, es difícil decir cuál es la mejor.
En el Diccionario de ciencia y tecnología de Academic Press, la ciencia se define de la siguiente manera:
1. La observación sistemática de eventos y condiciones naturales con el propósito de descubrir hechos sobre ellos y formular formulaciones basadas en esos hechos. Leyes y principios.
2. El conocimiento organizado obtenido de tales observaciones puede verificarse o probarse mediante investigaciones adicionales.
3. Cualquier rama específica del sistema de conocimientos generales, como la biología, la física, la geología o la astronomía, etc.
El marxismo cree que la ciencia trata sobre las leyes de la naturaleza, la sociedad humana y las personas mismas...>;& gt
Pregunta 9: ¿Qué tipos de personal profesional y técnico están incluidos? Luego de la implementación de la reforma de revisión de títulos profesionales y del sistema de designación de cargos profesionales y técnicos, el Grupo Dirigente Central para la Reforma de Títulos Profesionales aprobó 30 reglamentos de prueba para cargos profesionales y técnicos. Sobre esta base, se fusionó en 20 categorías laborales profesionales y técnicas: técnicos en ingeniería, técnicos agrícolas, personal de investigación científica y remuneración (incluida la investigación en ciencias naturales, investigación en ciencias sociales y técnicos experimentales), técnicos en salud, personal docente (incluidas las escuelas superiores de educación , escuelas secundarias profesionales, escuelas técnicas, escuelas secundarias y escuelas primarias), técnicos de vuelo de aviación civil, técnicos navales, personal económico, personal contable, estadísticos, traductores y personal de biblioteca. Personal cultural, personal de prensa y publicaciones, abogados y notarios, locutores de radio y televisión, personal de artes y oficios, personal deportivo, artistas, trabajadores políticos e ideológicos corporativos y profesionales de aduanas.