La primera lección de educación sobre seguridad para los nuevos estudiantes de jardín de infantes en otoño 1. Intención del diseño: El "Esquema de orientación para el jardín de infantes" establece claramente: "Los jardines de infantes deben dar prioridad a proteger la vida de los niños y promover la salud de los niños". En otras palabras, el desarrollo de los niños es la garantía de todo sólo sobre la base de una vida sana del niño. la salud física y mental del niño Se puede garantizar la salud.
Es otra temporada escolar. En la primera lección, elegimos conocimientos de seguridad que están estrechamente relacionados con los niños para enseñar, les brindamos algunos conocimientos simples de protección de seguridad, mejoramos la conciencia de protección de seguridad de los niños y aprendemos habilidades y métodos para protegerse a sí mismos a fin de hacer frente a algunas emergencias que puedan ocurrir. en la vida.
Formato de la actividad:
Ver vídeos, imágenes, identificar señales, contar historias, contar canciones infantiles y brindar educación sobre seguridad a los niños.
Contenido de la actividad:
Actividad 1:
Pequeño oficial de seguridad
Objetivo de la actividad:
Observa tu entorno Signos en tu vida, nombra y significa estos signos.
Preparación de la actividad:
Video del cuento, imágenes de señales de seguridad.
Proceso de la actividad:
1. Importe el vídeo de la historia "La gran bola negra en la carretera"
2. Muestre el gráfico mural y aprenda sobre seguridad común. señales.
1. ¿Dónde encontraste (no fumar)? ¿Por qué prohibir fumar? (Prevención de incendios) ¿Dónde más has visto señales de no fumar? (Frente al supermercado, guardería)
¿Dónde está el paso de peatones? (En la carretera, en una intersección) Al cruzar la calle, es seguro para los peatones utilizar el cruce de peatones.
3. (Canal Seguro) ¿Dónde está el canal seguro? (en las escaleras, en el pasillo), ¿qué hace? En caso de peligro, podrás escapar en la dirección que indica el salvoconducto. )
4. (Sin entrada, sin paso) ¿Dónde lo pusiste? (Donde está construida la casa) Sí, en el sitio de construcción ¿Por qué se coloca este letrero en el sitio de construcción? También hay una señal de seguridad como esta. estar a salvo.
5. (Cuidado con las descargas eléctricas) ¿Dónde se utilizará este letrero? (Un lugar con electricidad)
Maestra: Hay otra señal que los niños no conocen. Esta es una señal de seguridad. Está prohibido cruzar. Cuando los niños van a una nueva ciudad, encontrarán una barandilla de seguridad en el medio de la carretera, con muchos coches a ambos lados de la barandilla de seguridad. Si quieren cruzar la calle y pasar la barandilla, ¿es peligroso? (Sí) Entonces, esta señal de seguridad nos dice que al cruzar la calle no debemos saltar la barandilla y buscar la intersección.
Actividad 2:
Seguridad contra incendios
Objetivos de la actividad:
1. Consolidar aún más la educación en seguridad contra incendios.
2. Guíe a los niños para que aprendan conocimientos sobre seguridad contra incendios.
3. Mejorar la conciencia de seguridad de los niños y su capacidad de autoprotección en la vida.
Preparación de la actividad:
Imágenes y vídeos relacionados.
Proceso de la actividad:
1. Actividades de diálogo
¿Te gusta el Año Nuevo Chino? ¿Cómo celebrará la gente la llegada del Año Nuevo?
2. Mira el vídeo "Pequeños fuegos artificiales de Doudou"
Maestro: Mira qué peligroso es Doudou haciendo esto. Cuando enciendas fuegos artificiales, asegúrate de no apuntarlos a ti mismo ni a los demás, y no seas como el travieso Doudou.
Profe: ¿Qué nos dicen estos vídeos? Resulta que hay muchas cosas peligrosas en la vida a las que siempre debemos prestar atención, como cruzar la calle, caminar por la acera y prestar atención a los semáforos. No juegues con agua o electricidad casualmente, de lo contrario pueden ocurrir consecuencias graves si no tienes cuidado.
En tercer lugar, organice a los niños para discutir
Maestro: ¿Cuál es la causa del incendio? (Niños jugando con fuego, tirando colillas, lanzando fuegos artificiales en zonas prohibidas, buscando objetos con llamas abiertas, terremotos, truenos, tirando de cables, etc.
)
Maestro: Si se produce un incendio, ¿qué debemos hacer para protegernos y escapar?
4. Educación sobre seguridad contra incendios
1. Para prevenir incendios, los niños no deben jugar con fuego casualmente.
2. No coloque espirales antimosquitos cerca de objetos que puedan incendiarse fácilmente.
3. No enciendas fuegos artificiales casualmente.
4. Los niños no pueden jugar con colillas de cigarrillos apagadas. Cuando vean colillas de cigarrillos apagadas, deben apagarlas rápidamente.
Actividad 2 de la primera lección de educación en seguridad para nuevos alumnos de guardería de otoño: ¿Qué debo hacer?
Antecedentes de la actividad:
El "Esquema de orientación sobre educación infantil" establece claramente: "Los jardines de infancia deben priorizar la protección de las vidas de los niños y la promoción de su salud". La seguridad de los niños es la garantía de todo desarrollo. Sólo sobre la base de una vida sana para los niños se puede garantizar el desarrollo físico y mental saludable de los niños.
Es otra temporada escolar. En la primera lección, elegimos conocimientos de seguridad que están estrechamente relacionados con la vida de los niños. Les enseñamos algunos conocimientos sencillos sobre protección de seguridad, mejoramos su conciencia sobre la protección de seguridad y aprendemos habilidades y métodos para protegerse a sí mismos para hacer frente a algunas emergencias que puedan surgir. ocurrir en la vida.
1. Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños comprendan algunos conocimientos básicos de autoprotección y fortalecer la educación sobre conocimientos de seguridad para los niños.
2. Cultivar la capacidad inicial de los niños para afrontar las emergencias y la resiliencia inicial.
2. Preparación de la actividad:
Representación del escenario "Xiao Ming is at Home" y varias escenas de una persona en casa.
3. Proceso de la actividad:
1. Introducir el tema de "qué hacer si algo sucede repentinamente" y fortalecer la educación sobre protección de seguridad para los niños. ¿Qué haces cuando algo sucede de repente en tu vida? ¿Qué sucede contigo? ¿Cómo eras en ese momento? Piense en cómo resolver el problema, deje que los niños lo discutan solos y compartan sus experiencias con otros niños.
2. Utilice actuaciones situacionales para guiar a los niños a comprender cómo afrontar las emergencias.
(1) Dos maestros realizaron una actuación situacional, lo que permitió a los niños observar la actuación situacional y aprender cómo lidiar con "un extraño llegó repentinamente a la casa".
¿Crees que Xiao Ming hizo lo correcto? Cuando estás solo en casa, alguien llama a la puerta. ¿Qué debes hacer si no conoces a esta persona? ¿Qué pasa si esta persona es amiga de mamá o papá?
Resumen del profesor: Xiao Ming y Clever, cuando un extraño viene de visita, no abren la puerta primero, sino que preguntan quién es el visitante. Ahora hay gente mala en la sociedad. Si no preguntas, es probable que se aprovechen. Los niños también deben tener cuidado. Trata a los invitados de tus padres con educación y calidez.
3. Informar a los niños sobre algunas medidas y métodos básicos de primeros auxilios:
“¿Qué se puede hacer en caso de incendio (descarga eléctrica, lesiones, ahogamiento, etc.)? ¿Ayuda de pánico?" En el proceso, guíe a los niños para que conozcan los números de teléfono de bomberos, emergencias y policía.
4. Resumen del profesor
Ante emergencias en educación, debemos estar tranquilos y confiados. Antes de hacer cualquier cosa, debes pensar con el cerebro y creer que puedes hacerlo bien.
En otoño, ha comenzado de nuevo la primera lección del plan de lección 3 de educación sobre seguridad para los nuevos estudiantes de jardín de infantes. Para permitir que los niños se desarrollen mejor física y mentalmente, anteponemos el trabajo de seguridad y logramos "dejar ir sin mirar hacia adelante, mirar hacia adelante sin preocuparse". De acuerdo con los requisitos de los superiores sobre seguridad y estabilidad escolar y el espíritu de una serie de instrucciones recientes, combinados con la situación real de nuestro parque, nuestro parque organizó y llevó a cabo las actividades de la "Semana de Educación en Seguridad". Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
Primero, crear conciencia y fortalecer el liderazgo
Todos los maestros de nuestro jardín de infantes utilizan el tiempo de estudio de las reuniones regulares para aprender conocimientos y regulaciones de seguridad del campus, e incorporar Las actividades del día (semana) de educación sobre seguridad se convierten en una parte importante del trabajo de educación sobre seguridad. Para fortalecer el liderazgo organizacional, se estableció un grupo de liderazgo en seguridad encabezado por el director para organizar las actividades de la semana de educación en seguridad, formular planes de implementación y exigir a los directores de cada clase que lleven a cabo el día de educación en seguridad y las actividades de la semana de educación en seguridad basadas en documentos.
Dos. Principales actividades realizadas
1. Se llevará a cabo una reunión de trabajo de seguridad para todos los profesores y el personal a las 7:30 am el 6 de marzo para organizar las tareas de trabajo de seguridad para la primera semana de clases.
2. La primera semana de clases es la semana de educación sobre seguridad. Se requiere que cada clase tenga una buena primera lección, profundice la conciencia sobre la educación sobre seguridad y la implementación de medidas de primeros auxilios en caso de accidentes, y mejore el auto-rescate de los niños. y habilidades de autocuidado, y entrega de materiales y fotografías.
3. En la primera semana de clases, se reproducirán en la pantalla electrónica lemas de educación sobre seguridad y propaganda de seguridad.
4. Cada clase lleva a cabo una reunión de padres y maestros para dar a conocer a todos los padres la educación sobre seguridad de sus hijos y sus conocimientos sobre crianza.
5. Utilice el tiempo de reunión de la mañana para impartir educación sobre seguridad a los niños 5 minutos antes de clase y 5 minutos antes de la escuela. Centrarse en fortalecer la educación sobre la prevención de los "seis grandes desastres", como incendios, ahogamientos, desastres geológicos, accidentes de tráfico, intoxicación alimentaria y violencia. 6. Organizar una inspección de seguridad de todo el parque en la mañana del 9 de marzo para verificar si existen riesgos de seguridad en áreas clave, pasillos, aulas, baños y otros lugares donde los niños se mueven con frecuencia, si las líneas eléctricas están dañadas, si el agua y los sistemas de protección contra incendios estén intactos, y para garantizar la seguridad del agua y la electricidad.
El 10 de julio, los niños estarán sujetos a inspecciones de seguridad cuando salgan a realizar actividades, y se les recordará que reduzcan la velocidad y caminen por la derecha al subir y bajar escaleras, y que no empujen. apretar o golpear. Al jugar juegos al aire libre, debido a que los niños son particularmente activos, se les exige que jueguen de manera segura, usen el equipo de juego correctamente y respeten las reglas del juego, por lo que es necesario pedir ayuda al maestro.
8. El 11 de marzo, verifique la seguridad del agua potable, el lavado de manos y el uso del baño. Al dejar que los niños beban agua, se laven las manos e vayan al baño, los niños y las niñas se alinean en grupos sin empujar ni amontonarse. Los dos maestros los cuidan uno tras otro y siempre les recuerdan que presten atención a la seguridad.
9. Fortalecer la educación y gestión de seguridad de los niños al entrar y salir del jardín de infancia. Todos los días, cuando los niños entran y salen del parque, hay líderes de guardia en la puerta. Los padres traerán la tarjeta para recoger y dejar a sus hijos, y si se pierde, será reemplazada a tiempo. Se requiere que los padres implementen estrictamente el sistema de tarjetas para recoger y dejar a los niños para evitar accidentes de seguridad.
En resumen, organizamos y preparamos cuidadosamente esta semana de educación sobre seguridad y el efecto fue notable. El trabajo en materia de seguridad no sólo debe reforzarse durante nuestra "Semana de Educación en Seguridad", sino también realizarse bien en todo momento. En la educación rutinaria habitual, debemos seguir dando prioridad a la educación sobre seguridad y trabajar de manera constante para llevar el trabajo de seguridad a un nivel superior.