"Negro" no tiene ningún significado práctico, "Sociedad" se refiere al estandarismo social, "Kong" se refiere a Comte, "Él" se refiere a Herbart, "Bola" se refiere a Platón y "Tu" se refiere a Seco. Entre las figuras representativas de la teoría social centrada se encuentran Herbart, Platón, Comte, Durkheim, Spencer, Keichensteiner, Nadur, etc.
La perspectiva de la teoría centrada en lo social:
1. El desarrollo personal depende de la sociedad y también está restringido por la sociedad. No existe un individuo real, sólo existen los seres humanos; una persona es un ser humano sólo porque vive entre personas y participa en la vida social. Todos los aspectos del desarrollo físico y mental humano deben depender de la sociedad para proporcionar nutrición, y todo lo relacionado con los seres humanos proviene de la sociedad.
2. La finalidad de la educación es socializar a los individuos. Los individuos son sólo la materia prima de la educación y no tienen ningún valor para determinar el propósito de la educación. El propósito de la educación es permitir que las personas se adapten a la vida social, se conviertan en ciudadanos y contribuyan a la sociedad. El proceso de educación es la imposición de valores sociales o conciencia colectiva a los individuos.
Transformar a los niños de personas que nunca han tenido características sociales en "personas nuevas en la sociedad" que tienen las cualidades personales que necesita la sociedad.