¿A quién pertenece actualmente Alibaba?

Alibaba es una empresa china.

Fundada por Jack Ma en 1999. Al 25 de marzo de 2024, el mayor accionista de Alibaba es Jack Ma y su equipo de socios. Según los informes, las acciones combinadas de Alibaba en poder de Jack Ma y Tsai Chongxin han superado la proporción de participación de SoftBank. Jack Ma se ha convertido en el mayor accionista de Alibaba. El sistema de asociación de Alibaba permite al equipo de socios nominar a más de la mitad de los miembros de la junta directiva de Alibaba. empresa controlada por Jack Ma y su equipo.

上篇: ¿Cuál es la importancia del V Foro Económico, Comercial y Cultural a través del Estrecho? La importancia del quinto Foro Económico, Comercial y Cultural a través del Estrecho es la siguiente: 1. Fortalecer los intercambios y la cooperación culturales a través del Estrecho, heredar y promover la cultura china; promover continuamente los intercambios y la cooperación a través del Estrecho en diversos campos como la cultura, el arte, la religión y las creencias populares. ——Fortalecer los intercambios y la cooperación entre las dos partes en la protección, herencia y utilización de los monumentos culturales y el patrimonio cultural inmaterial, hacer un buen trabajo en la organización de los clásicos culturales, establecer una plataforma de intercambio y cooperación para el mantenimiento de los bienes culturales y proteger eficazmente Tesoros culturales chinos. -* * *Promover la innovación cultural china, estimular la vitalidad creativa y mejorar continuamente la naturaleza contemporánea de la cultura china. ——Alentar a las instituciones relevantes de ambos lados del Estrecho de Taiwán a fortalecer los intercambios culturales y a turnarse para realizar o participar en actividades de intercambio cultural a gran escala, como festivales culturales y festivales de arte con diversos temas. Se ayudó a grupos literarios y artísticos taiwaneses a participar en la Exposición Mundial de Shanghai. ——Apoyar a instituciones, grupos, escuelas y artistas culturales y artísticos de ambos lados del Estrecho de Taiwán para llevar a cabo intercambios y cooperación en la enseñanza del arte, creación conjunta, visitas mutuas y turismo, representaciones cooperativas, representaciones comerciales, etc. - Alentar a las bibliotecas, galerías de arte, museos, instituciones de protección de reliquias culturales e instituciones de investigación cultural de ambos lados del Estrecho de Taiwán a llevar a cabo diversas formas de intercambios, investigación cooperativa, exposiciones conjuntas y otras actividades. ——Los caracteres chinos utilizados a ambos lados del Estrecho de Taiwán pertenecen al mismo sistema. Comprender objetivamente la historia y la situación actual del uso de caracteres chinos en ambos lados del Estrecho de Taiwán, buscar puntos en común reservando las diferencias, reducir gradualmente las diferencias, obtener acceso a más conocimientos y facilitar las cosas a las personas de ambos lados del Estrecho de Taiwán. Estrecho de Taiwán para aprender y utilizar. Fomentar la cooperación no gubernamental a ambos lados del Estrecho de Taiwán para compilar libros de referencia chinos. ——Apoyar a los académicos de ambos lados del Estrecho de Taiwán para que cooperen en la estandarización de la terminología y los nombres propios, y la compilación de diccionarios, y promover la cooperación en la evaluación de la pronunciación de diferentes palabras de pronunciación, tesauros y tesauros informáticos, determinación de la pronunciación de nombres de lugares, software de conversión de fuentes tradicional y simplificado, etc. ——Apoyar la formulación de políticas que conduzcan a los intercambios culturales a través del Estrecho, simplificar los procedimientos administrativos pertinentes y crear un buen ambiente para los intercambios y la cooperación. - Aprovechar al máximo las ventajas de ambas partes, promover el diálogo y los intercambios entre la cultura china y las culturas de diversos grupos étnicos de todo el mundo y promover la difusión global de la cultura china. 2. Profundizar la cooperación de las industrias culturales a través del Estrecho y mejorar la competitividad internacional de las industrias culturales a través del Estrecho: integrar activamente los recursos de las industrias culturales a través del Estrecho, optimizar la asignación de recursos y la estructura de diseño, cultivar mercados culturales, construir conjuntamente cadenas de industrias culturales y formar industrias racimos. ——Explorar en profundidad los recursos culturales tradicionales chinos y crear marcas reconocidas con características, estilo, estilo y originalidad nacionales. -* * * Fortalecer la integración de la cultura, la ciencia y la tecnología, desarrollar industrias culturales emergentes, construir un sistema de industria cultural moderno y promover el desarrollo de industrias culturales en ambos lados del Estrecho de Taiwán. -* * *Promover la formulación de estándares para la industria cultural a través del Estrecho, fortalecer la protección de la propiedad intelectual, establecer una plataforma de intercambio y cooperación y optimizar las condiciones para el desarrollo de las industrias culturales a través del Estrecho. ——Fortalecer la cooperación en industrias culturales y creativas. Coorganizar la Exposición de la Industria Cultural y Creativa a través del Estrecho. Promover el establecimiento de agencias competentes y unidades responsables que promuevan los intercambios y la cooperación en las industrias culturales y creativas a través del Estrecho. ——Ampliar y profundizar los intercambios y la cooperación a través del Estrecho en el campo de la radio, el cine y la televisión. Explorar y ampliar activamente los intercambios y la cooperación en la coproducción de dramas cinematográficos y televisivos, el acceso al mercado para dramas cinematográficos y televisivos y programas de televisión, e intercambios de actores y actrices de cine y televisión. ——Establecer un mecanismo de intercambio editorial a través del Estrecho, expandir activamente el comercio editorial y el comercio de derechos de autor, fortalecer la cooperación editorial y desarrollar conjuntamente los mercados editoriales chinos en el extranjero. 3. Promover los intercambios y la cooperación educativos a través del Estrecho y mejorar la calidad de la educación a través del Estrecho: promover el desarrollo de la educación a través del Estrecho, demostrar el espíritu y la esencia de la cultura china en la educación, fortalecer los intercambios, aprender unos de otros y cultivar talentos destacados con connotaciones culturales. - Aprovechar al máximo las respectivas ventajas de ambos lados del Estrecho de Taiwán, esforzarse por lograr la apertura mutua y el intercambio de recursos educativos y crear un entorno propicio para los intercambios académicos entre las dos partes. ——Apoyar a las escuelas de todos los niveles y tipos en ambos lados del Estrecho de Taiwán para que lleven a cabo intercambios y cooperación en profundidad, construyan diversas plataformas de cooperación y mejoren los estándares de funcionamiento escolar a través de intercambios y cooperación entre escuelas. Promover universidades a ambos lados del Estrecho de Taiwán para establecer mecanismos de reconocimiento y acumulación de transferencias de créditos. ——El reconocimiento mutuo de las calificaciones académicas entre los dos lados del Estrecho de Taiwán favorece la promoción de los intercambios educativos y la cooperación entre ambos lados del Estrecho a una etapa sustantiva. ——Alentar a los estudiantes de ambos lados del Estrecho de Taiwán a estudiar en el otro lado y crear condiciones favorables para ello. ——Fortalecer las visitas mutuas y los intercambios entre profesores y estudiantes de ambos lados del Estrecho de Taiwán. Alentar a los jóvenes estudiantes de ambos lados del Estrecho de Taiwán a realizar actividades de intercambio a gran escala y construir gradualmente una plataforma de intercambio. ——Alentar a grupos y escuelas relevantes de ambos lados del Estrecho de Taiwán a organizar conjuntamente actividades de intercambio para estudiantes de primaria y secundaria con el tema de la lectura y escritura de clásicos chinos. Cuatro. 下篇: ¿Es la azufaifa Cele una indicación geográfica de productos agrícolas?