Universidad Normal de China Central Shi Lei
El rápido desarrollo de la globalización y la economía de mercado ha llevado a la contaminación ambiental y la crisis ecológica. Las deficiencias del materialismo, el hedonismo y la supremacía tecnológica han provocado defectos mentales y declive moral en los seres humanos. La educación moral y el desarrollo social se enfrentan a muchas situaciones y problemas nuevos. Que estos problemas puedan resolverse está relacionado con el ascenso y la caída de la modernización socialista, la construcción de una sociedad armoniosa y el futuro del país y la nación. Este artículo se basa en la práctica de la educación moral en la sociedad china moderna, revela y explora los elementos razonables en los pensamientos de educación moral de Confucio, analiza los aspectos más importantes destacados en los pensamientos de educación moral de Confucio y los coloca en una posición destacada para la discusión sistemática. Investigar y elaborar con el fin de promover la investigación y el desarrollo de la educación moral china contemporánea, hacer que la educación moral contemporánea esté más en línea con la práctica de China y las necesidades de la época, y resaltar las características nacionales. Este artículo organiza y explica longitudinalmente los pensamientos de educación moral de Confucio. La primera parte analiza principalmente la formación del pensamiento de educación moral de Confucio desde los antecedentes y el proceso de su formación. La segunda parte analiza el contenido principal de los pensamientos de educación moral de Confucio desde cuatro aspectos y resume las características básicas de los pensamientos de educación moral de Confucio, a saber, sociabilidad, introversión, emoción, trascendencia y practicidad. La tercera parte expone el significado moderno de los pensamientos de educación moral de Confucio basándose en las necesidades de la práctica de educación moral china contemporánea. La cuarta parte analiza brevemente las limitaciones del pensamiento de Confucio sobre educación moral y plantea los requisitos básicos para la modernización del pensamiento de Confucio sobre educación moral. La importancia moderna y el valor contemporáneo de los pensamientos de educación moral de Confucio están fuera de toda duda. Heredar y llevar adelante los pensamientos de educación moral de Confucio, comprender plenamente su significado moderno y encontrar la conexión, compatibilidad y similitudes entre tradición y modernidad son, sin duda, de importante importancia teórica y práctica.
Mecanismo:
Universidad Normal de China Central (CCNU)
Región:
Ética;
Palabras clave:
Confucio; pensamiento de educación moral; significado moderno;