Enseñanza de la filosofía en el jardín de infantes de Yancheng

1. Centrado en el niño. Tratar a los niños como individuos independientes diferentes de los adultos y oponerse a los conceptos de enseñanza orientados a los adultos.

2. Educación sin enseñanza. Nos oponemos a la enseñanza intensiva centrada en el maestro y abogamos por comenzar con la capacitación de la vida diaria, utilizando un buen ambiente de aprendizaje y un contenido educativo rico para permitir que los niños aprendan de manera espontánea y activa y construyan una personalidad perfecta por sí mismos.

3. Aprovechar el período sensible del niño. Los niños de 0 a 6 años tendrán preferencias específicas en momentos específicos. Si aprende durante el período sensible, puede obtener el máximo efecto de aprendizaje de esta función.

4. El profesor desempeña el papel de mentor. Debemos tener una comprensión profunda del mundo espiritual del niño y comprender completamente su desarrollo para poder brindarle ayuda y orientación oportuna y adecuada.

5. Cultivo de una personalidad completa. El objetivo final es ayudar al niño a normalizarse. Mediante el diseño del entorno y el funcionamiento de los materiales didácticos, los niños pueden construir una personalidad perfecta paso a paso.

6. Respetar el ritmo de crecimiento del niño. Los maestros deben enseñar a los niños de acuerdo con sus aptitudes y su progreso de desarrollo y no brindar una educación única para todos.

7. Educación de edades mixtas. Mantener juntos a niños de diferentes edades permite que los más pequeños tengan imitadores de diferentes edades, mientras que los niños mayores pueden mejorar sus conocimientos y habilidades ayudando a los más pequeños.

8. Ricos materiales didácticos y ayudas didácticas. Los materiales didácticos Montessori son muy ricos, pero estos materiales didácticos no son herramientas de enseñanza para los maestros, sino materiales con los que pueden trabajar los niños. A través de estas tareas, los niños pueden construir una personalidad perfecta a partir de ejercicios autorrepetitivos.

9. Eliminar un sistema único de recompensa y castigo. La enseñanza Montessori respeta a los niños y fomenta su incipiente sentido de dignidad.

10. Resultados didácticos explosivos. Respete las necesidades internas del niño y permita que crezca adecuadamente de manera oportuna. Los resultados no serán fáciles de percibir a corto plazo, pero el nivel de desarrollo mental interno del niño se revelará de forma explosiva en un momento determinado.