Contenido básico
La escuela secundaria Shijiazhuang No. 85, fundada en 1954, es una de las primeras escuelas públicas del distrito de Chang'an y la primera escuela clave de Shijiazhuang: la "Escuela Pagoda". " . Durante los últimos 50 años desde su creación, la escuela ha ganado sucesivamente los títulos de Escuela Nacional Experimental durante el Décimo Plan Quinquenal y el Undécimo Plan Quinquenal, Escuela Nacional de Demostración de Acción de Seguridad Infantil, Escuela de Demostración de Normalización del Idioma de la provincia de Hebei, Escuela de Demostración de la Normalización del Idioma de la ciudad de Shijiazhuang. primer lote de escuelas de demostración de gobernanza basada en la ley, Chang'an Hay más de 40 honores colectivos a nivel nacional, provincial, municipal y distrital, incluida la Escuela Avanzada en el examen de ingreso a la escuela secundaria del distrito.
La escuela está ubicada en la próspera zona de Zhongshan East Road en el centro de la capital provincial, adyacente al Museo Provincial y al Museo de Ciencia y Tecnología al este, y al oeste al Municipal. Plaza del Gobierno y del Pueblo, con una superficie de 15 hectáreas. El colegio cuenta con modernos laboratorios de ciencias, química y biología, biblioteca, sala de lectura, laboratorio de idiomas y consulta psicológica. El 90% de los profesores de tiempo completo de la escuela tienen una licenciatura o superior, y el 70% tiene títulos profesionales superiores. 32 docentes lograron excelentes resultados en cursos de evaluación docente y concursos de cursos de calidad a nivel provincial, municipal y distrital.
Todos los profesores de la escuela secundaria Shijiazhuang No. 85 establecen activamente nuevos conceptos educativos, aprovechan al máximo las ventajas de la enseñanza en clases pequeñas, exploran activamente nuevos modelos de enseñanza, enseñan a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes de acuerdo con las diferentes situaciones de diferentes estudiantes y centrarse en cultivar los hábitos de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes para que cada estudiante pueda desarrollarse plenamente. Desde 2004, nuestra escuela ha logrado excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria, ganó el Premio al Logro de Aprendizaje del Distrito de Chang'an en varias materias y el premio general de alta tasa 11 veces, y ganó el título de "Escuela Avanzada en el Ingreso a la Escuela Secundaria". Calidad del examen".
En los últimos años, la escuela ha logrado grandes avances gracias al liderazgo y la gestión, las medidas, la comprensión y la educación de los profesores: ha sido galardonada con el "Equipo de Excelente Desempeño" del distrito de Chang'an, "Chang' an District Safe School" y la escuela del distrito de Shijiazhuang durante muchos años consecutivos. Títulos honoríficos como el Colectivo Avanzado en Lenguaje y Trabajo de Escritura en la ciudad y la Unidad Avanzada en Educación de Defensa Aérea Civil en la ciudad de Shijiazhuang.
Durante los últimos 50 años, la escuela secundaria Shijiazhuang No. 85 ha capacitado a decenas de miles de graduados destacados para la sociedad con su excelente educación y resultados de enseñanza. Especialmente en los últimos años, el nivel educativo y de enseñanza de la escuela ha estado a la vanguardia del distrito de Chang'an. En el futuro, la escuela tomará como objetivo "construir una escuela secundaria de alta calidad", basada en fortalecer la construcción del personal docente, fortalecer continuamente la construcción de la infraestructura del campus y la cultura del campus, destacando la escuela de alta calidad. ejecutar las características de 85 Middle School y transformar estas características en ventajas de recursos y ventajas de rendimiento, para crear mayores glorias para 85 Middle School.
85 Middle School es una escuela con una larga historia y una profunda herencia cultural. Fue la primera escuela clave en Shijiazhuang y en ese momento se la conocía como la "Escuela Pagoda". Participó en el "Encuentro de Héroes" Nacional Cultural y Educativo y ganó el certificado de "Unidad Avanzada" inscrito por Deng Xiaoping. Un excelente estilo de trabajo se transmite de generación en generación. Los profesores de la Escuela Secundaria N° 85 están dedicados a su trabajo y tienen excelentes habilidades profesionales. Entre ellos, hay cerca de 20 profesores principales provinciales y municipales y miembros del equipo del centro de materias. Los jóvenes docentes han obtenido 100 puntos en evaluaciones nacionales, provinciales, municipales y distritales y más de 90 puntos en primeros premios. Durante los últimos 50 años, se ha mantenido una buena educación y calidad de la enseñanza.
¿Nuevo equipo? Nuevos pensamientos
En agosto de 2010, se estableció un nuevo grupo de liderazgo. El nuevo equipo de liderazgo se adhiere a la rica herencia cultural y las excelentes tradiciones escolares de la vieja escuela, evalúa la situación, avanza con los tiempos, redefine los objetivos educativos y la dirección del desarrollo, y refina el concepto de "crear la educación más adecuada para el desarrollo de cada estudiante" La nueva filosofía de la escuela se compromete a "llevar una educación de calidad a los hogares de la gente común". Los pensamientos guían la acción. Durante más de medio año, hemos promovido vigorosamente la reforma y el desarrollo escolar cambiando los conceptos de los maestros, cultivando los hábitos de los estudiantes, reformando los modelos de aula, enriqueciendo las actividades educativas y mejorando el ambiente del campus. Todos los aspectos del trabajo muestran una buena tendencia de desarrollo y la mentalidad de profesores y estudiantes ha experimentado cambios gratificantes.
La última filosofía escolar es "crear la educación más adecuada al desarrollo de cada alumno". Nuestras ideas surgen del estudio y reflexión sobre el recién publicado "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa de Mediano y Largo Plazo (2010-2020)".
Hay una frase en el plan: "Respetar las leyes de la educación y las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, brindar a cada estudiante una educación adecuada y cultivar cientos de millones de trabajadores de alta calidad, decenas de millones de talentos especializados. ", y una gran cantidad de talentos innovadores de primer nivel". Esta frase tiene mucho significado, un significado importante y una connotación profunda. Los genios son la élite entre los talentos. Sólo unas pocas personas pueden hacerlo y la mayoría son trabajadores. Sin embargo, las escuelas deben formar trabajadores de "alta calidad".
Proporcionar una educación adecuada a cada estudiante es un requisito de la estructura de talento diversificada de la sociedad moderna. La estructura de talentos de la sociedad antigua era una oposición binaria: o las personas eran superiores a las demás o eran inferiores a las demás. La estructura de talentos de la sociedad moderna es diversa y la sociedad moderna necesita talentos diversos. ¿Qué es el talento? Siempre que tengan un sentido de responsabilidad social, trabajen duro y practiquen mucho, son talentos que pueden hacer ciertas contribuciones a la sociedad. Se informa que la Universidad de Hong Kong recientemente otorgó un doctorado honorario a un limpiador que ha trabajado duro durante décadas, lo cual es un ejemplo típico de respeto por los talentos.
Cómo crear una educación adecuada para los estudiantes, nuestra estrategia es: enseñar a los estudiantes a pensar en su futuro ahora; estar orientados a las personas, guiados por la educación de apreciación y la teoría de las inteligencias múltiples, desarrollar el potencial de los estudiantes de frente; respetar y respetar las diferencias individuales de los estudiantes permite que cada estudiante experimente la alegría del éxito, primero cultive personas seguras y luego cultive talentos de superación personal; Cultivar las habilidades integrales que necesita la sociedad para que puedan emprender el desarrollo sostenible de la sociedad en el futuro.
¿Nuevas iniciativas? Nuevos cambios
Bajo la guía de la nueva filosofía de gestión escolar, se adoptará un enfoque multifacético y múltiples medidas para promover la educación y la reforma de la enseñanza. Ya sea "dejar que los estudiantes desempeñen el papel principal" o "todos pueden participar y todos tienen una oportunidad" dentro y fuera del aula, cultive su espíritu independiente, autosuficiente y autosuficiente.
(1) Devuelva el aula a los estudiantes: permita que los estudiantes se conviertan en los maestros del aprendizaje.
El aula es el principal canal para implementar una educación de calidad para los estudiantes. 2010 110 Desde octubre, nuestra escuela ha llevado a cabo una "revolución docente" basada en los conceptos de enseñanza avanzados de la escuela secundaria Dulangkou en la provincia de Shandong, la escuela secundaria Yangsi en la provincia de Jiangsu, la escuela secundaria Zhabei No. 8 en Shanghai, la escuela secundaria Zhengding Nanlou, y la escuela secundaria Jiumen en la ciudad de Gaocheng" y promover vigorosamente la "interacción". Generar un “modelo de aprendizaje cooperativo grupal”. Cambie los tradicionales asientos "trasplantados" por "asientos grupales" cara a cara, cambie los planes de lecciones tradicionales por planes de aprendizaje para profesores y estudiantes, cambie las conferencias de clase completa del profesor para responder preguntas y permita que los estudiantes se conviertan en los maestros del aprendizaje. A través del aprendizaje independiente, la investigación cooperativa y la comunicación y exhibición, el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes se moviliza completamente y los estudiantes se convierten en los maestros del aprendizaje. El aula ya no está muerta, sino llena de vida. En este modelo de enseñanza en el aula, los estudiantes aprenden activamente, se encuentran en un estado positivo y se ha desarrollado enormemente su capacidad de expresión, capacidad de comunicación, capacidad de aprendizaje y capacidad de autogestión. Las clases son emocionantes debido a la interacción y los estudiantes se desarrollan de manera proactiva.
(2) Devuelve el escenario a los estudiantes; deja que todos los estudiantes sean comandantes.
Las actividades de recreo de nuestra escuela son ricas y coloridas, e incluyen: ejercicios llamativos, radiogimnasia, aeróbic en el campus, inglés "una frase al día", una canción entre clases, juramentos apasionados, etc. (Nuestro inicio El punto es ocupar la mente y el tiempo de los estudiantes con contenido positivo y saludable). A partir de este semestre, ya no permitiremos que el profesor de educación física ocupe el podio y grite órdenes como director. En cambio, dejaremos que los estudiantes se turnen en el escenario como director, y cada estudiante tendrá una oportunidad. En el escenario, ese día los comandantes ejercieron su coraje, mejoraron su confianza en sí mismos y mejoraron sus habilidades de expresión oral, alfabetización musical y habilidades de organización gritando órdenes, enseñando inglés "Una frase al día", dirigiendo canciones famosas y actuando como pilotos. Esta experiencia favorece el cultivo de las cualidades integrales de los niños e incluso afecta sus vidas.
(3) Devolver el interés a los estudiantes: permita que todos los estudiantes tengan sus propias fortalezas.
Los adolescentes necesitan un sol colorido en sus vidas, y "leer a ciegas hasta morir" sólo puede obstaculizar el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. Nuestra escuela aprovecha activamente los recursos, aprovecha al máximo la experiencia de los profesores, cambia la “enseñanza como aprendizaje” por la de “aprendizaje como enseñanza” y ofrece cursos escolares especiales, como arte, caligrafía, órgano, go, bridge y atletismo. . Los niños de primer y segundo grado de la escuela secundaria pueden elegir una materia de forma independiente para cultivar sus intereses y estimular su potencial, de modo que cada niño pueda tener una habilidad y proporcionar una plataforma para el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
¿Nuestro plan? Nuestra/nuestra
Escuela Xue planea inscribir 4 clases en el primer grado de la escuela secundaria este año e implementar la enseñanza en clases pequeñas, con no más de 35 estudiantes en cada clase. Para estudiantes de diferentes niveles, practique "bajo adentro, medio afuera, medio adentro, alto afuera y AG, excelente afuera".
1. Implementar la enseñanza en clases pequeñas y el "sistema de tutoría". Prestar total atención al comportamiento de los estudiantes, el aprendizaje, el cuerpo y la mente, la vida, etc. y garantizar que todos los estudiantes puedan recibir atención.
2. La reforma de los modelos de enseñanza presencial promoverá inevitablemente la mejora de la calidad de la enseñanza.
3. La inclinación de la política de exámenes de acceso a la escuela secundaria. Para equilibrar los recursos educativos, la política de examen de ingreso a la escuela secundaria de Shijiazhuang de este año estipula que 80 plazas de estudiantes financiados con fondos públicos en escuelas secundarias clave se asignarán a escuelas secundarias, y los estudiantes que disfruten de las plazas recomendadas recibirán 50 puntos adicionales en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
4. Abre la escuela y encuentra la mejor manera para cada alumno.
“Dejar que los niños comunes disfruten de la educación que más les convenga” se ha convertido en el objetivo de 85 estudiantes de secundaria. Serviremos a cada estudiante que ingrese a 85 Middle School, para que cada estudiante pueda encontrar el camino de desarrollo que más le convenga y encontrar confianza aquí. También queremos que muchos graduados de la escuela primaria y padres comprendan una verdad a través de su éxito: al elegir una escuela, no sigas ciegamente ni seas codicioso por la vanidad. Solo la que más te convenga es la correcta.