1. El desarrollo social y económico promueve el surgimiento de la educación institucional preescolar. El nivel de desarrollo social y económico determina la escala y la velocidad del desarrollo de la educación preescolar. El nivel de desarrollo social y económico restringe la estructura y el diseño del desarrollo de la educación preescolar. El nivel de desarrollo social y económico restringe las tareas, contenidos, métodos y formas de organización de la enseñanza de la educación preescolar. La educación preescolar sirve al desarrollo social y económico.
2. La educación preescolar es una parte importante del desarrollo social y económico, ya que proporciona talento y apoyo intelectual para el desarrollo social y económico. El desarrollo de la educación preescolar requiere apoyo e inversión social y económica, y el desarrollo social y económico también promueve el desarrollo de la educación preescolar. La educación preescolar desempeña un papel importante en el desarrollo social y económico.
3. La educación preescolar es una parte importante del desarrollo social y económico, ya que proporciona talento y apoyo intelectual para el desarrollo social y económico. El desarrollo de la educación preescolar requiere apoyo e inversión social y económica, y el desarrollo social y económico también promueve el desarrollo de la educación preescolar. El desarrollo de la educación preescolar requiere del apoyo e inversión conjunta del gobierno, la sociedad y las familias, así como del esfuerzo conjunto de las instituciones educativas y los docentes.
4. El desarrollo de la educación preescolar requiere de la cooperación de la educación familiar y la educación social para promover conjuntamente el desarrollo y crecimiento de los niños. La educación preescolar ayuda a cultivar el sentido de responsabilidad social y adaptabilidad social de los niños y proporciona recursos humanos y apoyo intelectual para el desarrollo social y económico. La educación preescolar ayuda a mejorar el nivel educativo general de la sociedad y a promover el desarrollo y el progreso social.
5. La educación preescolar debe adaptarse a las necesidades del desarrollo social y económico, actualizar constantemente los conceptos educativos, los contenidos y los métodos de enseñanza y servir mejor al desarrollo social y económico. La educación preescolar debe cooperar con los departamentos y empresas de trabajo y empleo para brindar apoyo al talento y servicios de capacitación para promover el desarrollo social y económico sostenible.
El conocimiento relevante de la economía social es el siguiente:
1. En economía social, las personas necesitan tener una comprensión profunda de los fenómenos sociales y económicos, como la escasez: la carácter limitado de los recursos sociales. Economía de mercado: cuando muchos empresarios y hogares comercian entre sí en mercados de bienes y servicios, asignan recursos mediante una toma de decisiones descentralizada. Externalidad: El impacto de las acciones de uno en el bienestar de los espectadores.
2. Fallo del mercado: situación en la que las instituciones del mercado no pueden asignar recursos de manera efectiva. Productividad: La cantidad de bienes y servicios producidos por unidad de trabajo. Un objetivo importante de la socioeconomía es comprender cómo se forman y operan los sistemas socioeconómicos, y cómo estos sistemas afectan la vida de las personas. Discute cuestiones sociales y económicas utilizando métodos sociológicos y económicos.