¡Buenas tardes a todos!
Primero que nada, gracias por brindarme la oportunidad de estar aquí y contarles sobre mi pasado y mis ideales. Maestra de jardín de infantes ha sido mi carrera ideal desde pequeña. En agosto de 1999, fui a trabajar con entusiasmo, me encontré con los niños y comencé a trabajar en esta tierra sagrada. Estudié mucho negocios, asistí a todas las clases con seriedad y participé activamente en todas las actividades en el jardín de infantes, el condado y la ciudad, y obtuve muy buenos resultados. He experimentado la alegría de estar con mis hijos, las dificultades de pasar la noche, la alegría del éxito, los altibajos de la lucha y la amargura de seguir adelante. En marzo del XX me contrataron como director comercial del jardín de infancia. Mi arduo trabajo y mi posición especial finalmente dieron resultados fructíferos. Se han ejercitado y mejorado mi nivel empresarial y mis diversas habilidades, y también se ha cultivado mi actitud de pensamiento tranquilo, análisis integral y solución adecuada. Terminé mi licenciatura y estoy a punto de graduarme. Puedo obtener buenos rankings en todas las competiciones. Muchos artículos han ganado premios nacionales, provinciales, municipales y de condado, y muchos artículos se han publicado en publicaciones provinciales, municipales y de condado. Participé y presidí todos los proyectos de investigación científica en el jardín de infantes, y mi trabajo docente y mis clases de observación también fueron apreciados por maestros y padres. Es precisamente por eso que tengo el coraje y la confianza para estar aquí hoy y competir por el puesto de director comercial de jardín de infantes. Además de competir, es más importante mostrarse y darse la oportunidad de hacer ejercicio.
Un buen director tiene muchos estándares. Si yo fuera el director de negocios, tomaría los siguientes puntos como dirección de mis esfuerzos:
1. Debes tener los "cinco corazones":
(1). "Lealtad" . Una especie de "lealtad" a la educación y una especie de amor por el trabajo. Sólo con este artículo podremos sacar un buen equipo, un buen estilo de jardín y crear algo, lograr algo y desarrollar algo en nuestro trabajo.
(2) "Sinceridad". Para gestionar los corazones de las personas, sea considerado, amoroso y sincero. Algunas personas dicen que los profesores tienen el trabajo más difícil, pero yo creo que los profesores tienen el trabajo más fácil. Mientras creamos en el maestro, lo respetemos, lo comprendamos, lo consideremos verdaderamente y le resolvamos los problemas, el maestro también comprenderá y apoyará nuestro trabajo.
(3) "Amor" significa amar el jardín de infancia, amar a los maestros, amar a los niños y tratarlos como a nuestros propios familiares y amigos.
(4) "Corazón Inocente". Como dice el refrán: Gongsheng es sincero. En otras palabras, si las cosas se manejan con justicia, las cosas serán claras y la integridad y la autodisciplina tendrán prestigio.
(5) “Mente normal”. Tenga una mente que no se escandalice por los honores y la desgracia, un estado de mentalidad abierta, que no se preocupe por nada, que no sea frívolo ante los honores, que no se desanime ante el fracaso, eduque a los maestros con sus palabras y hechos, contagie a los maestros. e influir en los profesores.
2. Sé modesto y prudente, aprende a lo largo de tu vida y mejora constantemente tus capacidades.
Hoy en día, la influencia social de la educación preescolar está creciendo y la calidad de los profesores también mejora constantemente. Las familias y la sociedad han otorgado pleno reconocimiento y atención a la educación preescolar y han planteado requisitos más estrictos para los directores de jardines de infancia. Si quiero darle a la gente una gota de agua, debo tener un balde de agua. Si todavía fuera un profesor joven, me gustaría estar mejor cualificado como director de empresas. En primer lugar, quiero comenzar mejorando mi calidad general, dedicar más tiempo y energía a nuevos conceptos de educación infantil, experimentos de enseñanza y investigación científica, enseñanza de instructores y estudios legales relacionados, y mejorar continuamente las habilidades de los instructores y subdirectores. .
3. Seguir adelante, adentrarse en la primera línea de la enseñanza y ser un líder en la reforma educativa.
Con la promulgación del nuevo "Esquema" para los jardines de infancia y el despliegue integral de la reforma educativa, los jardines de infancia ya no tienen una relación tradicional de enseñanza y aprendizaje. Por lo tanto, participaré activamente en la reforma educativa de primera línea, me capacitaré en la práctica de la reforma de la educación de la primera infancia y en experimentos de enseñanza e investigación científica, interactuaré con los maestros para aprender, profundizaré en la clase para comprender la garantía de la enseñanza y la situación de la enseñanza y la investigación científica. de cada clase y ser el líder de la reforma de la educación preescolar.
4. Sea valiente en la innovación, lleve a cabo la enseñanza y la investigación basadas en los jardines de infancia y mejore la connotación de los jardines de infancia.
La enseñanza y la investigación sólidas y ricas pueden hacer que un jardín de infantes esté lleno de vitalidad, permitir que los maestros se unan y sigan adelante, y beneficiar a los niños de por vida.
Por lo tanto, me adheriré al principio de promover la investigación a través de la enseñanza y promover la enseñanza a través de la investigación, y llevaré a cabo creativamente algunas actividades de enseñanza e investigación basadas en las actividades de la oficina municipal y las características de los maestros de jardín de infantes y de los niños, especialmente en la formación de Maestros jóvenes, para que los maestros jóvenes puedan aprobar Varias actividades han crecido rápidamente y se han convertido en la fuerza principal en el desarrollo de los jardines de infancia.
5. Conocer bien a las personas, utilizar sus fortalezas y evitar sus debilidades, y movilizar el entusiasmo de todos los docentes.
La mejora de la eficiencia en el trabajo es inseparable de movilizar el entusiasmo de los profesores y organizar racionalmente su trabajo. Sólo "conociendo" se puede ser "designado". Hay más de una docena de maestras en el jardín de infantes, con diferentes edades, educación, calificaciones, aficiones y temperamentos. Por lo tanto, debo prestar atención a comprender a las personas en la vida real y en el trabajo, aprovechar al máximo a los docentes, maximizar las fortalezas y evitar las debilidades, y brindar a las personas con diferentes conocimientos diferentes oportunidades de desempeño. Deje que cada profesor encuentre su propio punto brillante, sienta su irremplazabilidad y estimule su entusiasmo por el trabajo. Al mismo tiempo, los requisitos para los docentes deben basarse en su propio desarrollo y futuro, combinar el respeto y la confianza con requisitos estrictos, esforzarse por ser justos, rectos y tolerantes en su trabajo, reflexionar constantemente sobre sus propios defectos y corregirlos si es necesario. existen y prestan atención a Preocuparse ideológica y diariamente por cada maestro del jardín de infantes, haciendo del colectivo del jardín de infantes un grupo unido, emprendedor y desinteresado.
Los antiguos decían: "No puedes ser complaciente por un tiempo, pero tienes que mostrar tus habilidades; no puedes sentirte frustrado por un tiempo, pero caerás en la ambición". Usaré esta frase para animarme. Si confía en mí y me elige, estaré a la altura de mi misión y continuaré haciendo lo mejor que pueda para hacer mi trabajo. No me desanimaré si no soy elegido. Continuaré obedeciendo la división del trabajo y creceré felizmente en el puesto de maestra de jardín de infantes.
¡Gracias a todos!