Mi escuela ideal debería atravesar las nubes de baja presión en el cielo educativo actual, romper con los grilletes y la visión estrecha de los exámenes. -Educación orientada y centrada en los estudiantes. Tomando como centro el crecimiento saludable, integrando lo mejor de China y Occidente, "poniéndome a mí primero e integrando la innovación", llevamos a cabo experimentos de reforma para reconstruir la educación básica y sentar una buena base para la vida de los niños. desarrollo. Al mismo tiempo, en este proceso, debemos trabajar duro para superar las dificultades de los "estudiantes pobres", de modo que "un albaricoque esté fuera de la pared" y "se promueva una plántula débil" se complementen;
Mi escuela ideal es una escuela cuya misión sea revitalizar China. La guía de la educación para la vida permite a los estudiantes saber apreciar, saber ser autosuficientes, saber ser responsables y colgar en alto la vela de la "determinación". , me encanta aprender y luchar" en el proceso de crecimiento. Después de que los estudiantes dejen la escuela, sin importar en qué parte del mundo se encuentren o qué hagan, tendrán un futuro brillante y un futuro brillante con China en el corazón.
El camino hacia una educación de calidad en mi escuela ideal es: primero, hacer un buen trabajo en la educación en la etapa de iluminación y el cultivo y corrección de genes de calidad, y combinar "amor y aprendizaje, amor y pensamiento, amor y aprendizaje, las "Actividades de amor y aprendizaje" sirven como la "troika" para liderar el desarrollo óptimo de los niños. En la etapa de la escuela secundaria, bajo el estímulo y la guía de los maestros, los estudiantes deben ser guiados por el camino del "aprendizaje independiente, actividades independientes y gestión independiente", aprender a ser sus propios maestros, los maestros de la escuela, y luego convertirse en los futuros amos de la sociedad y del país;
Mi escuela ideal debería cultivar un fuerte estilo académico de "aprendizaje y autosuficiencia". Los estudiantes deben seguir el camino del autoestudio bajo la guía de los profesores. Los talentos no pueden crecer sin el autoestudio. Esta es una regla general. De cara al siglo XXI, para convertirse en un talento, también es necesario cultivar y templar tres habilidades fundamentales: la primera es la capacidad de adaptarse, la segunda es la capacidad de elegir y la tercera es la capacidad de innovar (el orden de las tres). no se puede revertir). Estos deben llevarse a cabo desde las escuelas primarias y secundarias y convertirse en una connotación importante del estilo de estudio de "diligencia y superación personal";
En mi escuela ideal, la naturaleza del maestro es amar a los estudiantes. y es deber ineludible del maestro enseñar bien a los estudiantes. Los docentes deben crear su propia "alma de maestro", unificar el amor, el rigor y la educación y enseñanza apropiadas, e implementar los tres principios de interacción docente, "combinación de vida y muerte" y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Tanto las habilidades de "poesía interior" como de "poesía exterior" son igualmente importantes. Para comprender los "libros sin palabras" de los estudiantes, no sólo deben ser buenos profesores, sino también buenos amigos de los estudiantes, que pueden razonar y aprender unos de otros.
Mi escuela ideal combina la gestión convencional con la gestión no convencional (gestión activa), toma "la determinación, el espíritu emprendedor y la escrupulosidad" como el "alma escolar" para dirigir una escuela y llevar a cabo experimentos de reforma educativa. y aboga por la interacción positiva multilateral. Creemos juntos un futuro escolar ideal.