Por lo tanto, en la formación escrita de los grados inferiores, se debe enseñar a los estudiantes a captar el tiempo, el lugar, la razón y el origen de las cosas. Escribe la palabra completamente. 2. En segundo grado, los estudiantes tienen la capacidad de escribir una vida completa y sus habilidades de observación e imaginación se han desarrollado y mejorado. En este momento, es necesario escribir los siguientes esfuerzos específicos para guiar a los estudiantes a concentrarse en escribir la trama principal de las cosas y escribir las acciones, lenguaje, expresiones, actividades psicológicas, etc. de los personajes relacionados con la trama principal. Para juzgar lo que podría decir un personaje, qué actividades psicológicas tiene y qué tipo de relación existe entre las personas, es necesario captar los detalles. Da vida a los personajes en la pantalla. Los hechos han demostrado que el uso del método de "cuatro pasos" para entrenar la lectura de imágenes y la escritura puede reducir la dificultad del entrenamiento, ayudar a cultivar la capacidad de observación, la capacidad de imaginación y la capacidad de expresión de los estudiantes, y ayudar a desarrollar el pensamiento de los estudiantes. Siempre que los estudiantes observen atentamente, tengan una imaginación rica y razonable y tengan el coraje de innovar, podrán escribir artículos claros, específicos, completos y conmovedores.
2. Al leer imágenes, no es difícil observar el orden en que se pueden ver.
La composición basada en imágenes consta de tres pasos: "ver-pensar-escribir". "Ver, pensar y escribir" es la clave para escribir bellas imágenes y composiciones.
También podríamos llamar "ver, pensar y escribir" a los tres elementos de la composición de una imagen. 1. Mirar: observar la imagen, seleccionar materiales y observar la composición de la imagen. Como sugiere el nombre, a través de la observación, puede ver el contenido de la imagen, comprender el significado de la imagen y escribirlo de acuerdo con ciertas reglas.
Solo comprendiendo el significado de las imágenes podrás escribir una excelente composición con imágenes. "Mirar" significa mirar atentamente la imagen para ver de dónde provienen los materiales compositivos. Primero viene de la imagen, por lo que debes mirar la imagen con atención.
Al mirar una imagen, debes captar el contenido principal de la imagen y pensar en qué es, qué está haciendo y qué está sucediendo. Si comprende el significado principal de la imagen, no tendrá nada que decir.
Observa atentamente la imagen, como el fondo de la imagen, el lugar y la hora en que ocurrió, cómo se relacionan el paisaje y los objetos de la imagen con ella, etc. Una vez que los vea claramente, tendrá una base para su próximo "pensamiento". La clave para ver la composición de una imagen es observar la imagen. Sólo dominando el método de observación correcto podremos comprender con precisión el significado de la imagen. Cada imagen incorpora la intención creativa del autor. La pintura, como la composición, debe dividirse en prioridades. Por lo tanto, al observar una imagen, primero se debe distinguir cuál es el sujeto y cuál el fondo y la lámina. Sólo comprendiendo la conexión interna entre las escenas de la imagen se podrá captar con precisión el centro.
¿Cómo podemos entender el significado de las imágenes y escribir imágenes de alta calidad? En primer lugar, al observar, debes captar los puntos clave y comprender el significado de la imagen. Al escribir, debes anotar los puntos clave y resaltar el centro. Cuando un pintor pinta, expresa algunos pensamientos y sentimientos a través del contenido del cuadro y refleja sus propios puntos de vista sobre un tema determinado. Este es el significado del cuadro.
¿Cómo puedes saber el significado de una imagen? El enfoque habitual es centrarse en la imagen. ¿Cuál es el punto? Esas personas y escenas en el centro y la primera fila, aquellas con colores relativamente brillantes y pesados, son el foco.
Con los puntos clave, no es difícil entender el significado del plan si se mira con atención. Conocer el significado de la imagen equivale a determinar el significado central del artículo. Siempre que te concentres en los materiales de observación que puedan expresar el significado de la imagen, puedes escribir una composición con un centro prominente.
En segundo lugar, prestar atención al orden a la hora de mirar imágenes y escribir de forma coherente. Hay orden en el texto y huellas en las imágenes. Esta "huella" es el orden que sigue el pintor al pintar.
Solo agarrándolo puedes influir en todo el cuerpo y descubrir el orden en el que los numerosos contenidos de la pantalla están conectados orgánicamente. El orden en el que mira las imágenes varía según el contenido de las mismas.
En términos generales, si la imagen se centra en personas, entonces el orden común de visualización de la imagen es primero el enfoque, luego lo general, primero lo principal, luego lo secundario, luego las personas y las cosas si la imagen se centra en; cosas (paisaje) Como centro, el orden común de visualización de las imágenes es de adelante hacia atrás, de arriba hacia abajo, de cerca a lejos, del medio a ambos lados, etc. Si la imagen es más compleja, se pueden utilizar varias secuencias de observación de manera integral, o el contenido de la pintura se puede clasificar primero y luego observar. Con un orden de observación razonable, habrá un orden y una disposición nivelada de la estructura del texto completo al escribir.
La escritura con imágenes generalmente se escribe en cualquier orden que observe, porque hacerlo no solo hará que el artículo escrito se ajuste a las imágenes, sino que también hará que el artículo esté muy organizado. En tercer lugar, debes ser bueno comparando cuando miras imágenes y captando las características al escribir.
Las imágenes sólo pueden reflejar el estado estático de las cosas, o un determinado vínculo en el proceso de las cosas. Por lo tanto, si quieres reflejar la imagen completa de las cosas y todo el proceso de las cosas, debes aprender a hacerlo. combinar las escenas de las imágenes con la vida diaria. Comparar escenas similares en una imagen, comparar dos cosas en una imagen en diferentes direcciones y obtener las características principales de la imagen a través de la comparación. La composición también es inseparable del contraste.
Sin contraste, las diferencias sutiles entre las cosas no se pueden escribir; sin contraste, es difícil escribir claramente las cosas dinámicas en la imagen. Sin estos matices y dinámicas de las cosas, sería difícil escribir sobre las características de las cosas. Cuarto, debemos observar cuidadosamente la imagen, comprender el significado de la imagen y captar el cuerpo principal de la imagen.
En la composición de la imagen, el tema principal de la imagen suele ser los personajes. Es necesario determinar el género, la edad y la identidad del personaje a partir de la forma, apariencia y vestimenta del personaje. A partir de las expresiones y movimientos del personaje, infiera los pensamientos del personaje y lo que está haciendo; también observe el entorno circundante para comprender el tiempo, el lugar y los elementos relacionados con el incidente.
5. Lo más importante a la hora de mirar imágenes y componer es mirarlas de forma integral, precisa y cuidadosa. Mira las imágenes en tu ensayo. Las imágenes son la base de tu composición. Por lo tanto, primero debes ver claramente el contenido de la imagen.
Hay que expresar claramente quién se dibuja en la pantalla, en qué momento y lugar, y la relación entre los personajes, sin perder ningún detalle. El método de observación es generalmente de arriba a abajo o de izquierda a derecha, de personas a objetos o de paisajes a personas.
Sólo cuando las observaciones son ordenadas se pueden organizar los artículos escritos; si se puede encontrar una observación cuidadosa, se pueden encontrar tramas vívidas y detalles conmovedores; sólo si las observaciones son exhaustivas, los artículos escritos pueden ser completos; Se distinguen prioridades, los artículos escritos pueden ser completos, pueden estar enfocados y tener detalles apropiados. Finalmente, esté lleno de asociación e imaginación al mirar imágenes y sea lo más vívido posible al escribir.
Es fácil copiar mecánicamente mirando las imágenes. Como simplemente no quiero verlo, simplemente presento objetivamente el contenido de la imagen a los lectores. Sin la participación de las propias emociones del autor, ¿cómo podría tener el poder de infectar a las personas? Además, no importa cuán vívida sea la imagen, ¡sólo puede ser una "naturaleza muerta"! Por tanto, para solucionar este problema, debemos desarrollar ricas asociaciones e imaginación al observar y escribir.
Mirando atentamente la imagen, imagine "lo que dijeron los personajes de la imagen" y "cómo pensaron y actuaron" y escríbalos en el artículo. Sólo así será posible escribir una composición que sea significativa, emotiva y razonable.
No es exagerado decir que sin asociación e imaginación no hay composición con imágenes. Leer imágenes y escribir no es difícil, pero comprender el significado de las imágenes es la clave.
Piénsalo dos veces antes de escribir, y ten en cuenta los tres elementos. Observe los acontecimientos de manera coherente y experimente más detalles de la vida; observe las características de agarre, los gestos y el lenguaje de los personajes, observe atentamente las características típicas y recuerde todas las características sobresalientes.
A través de la asociación, aprendizaje estático y dinámico a observar paisajes; formas, colores y olores, entrar en contacto con la vida e imaginar más. La puntuación total de observación se divide en etapas según los cambios en el tiempo y el espacio; captar las características y puntos clave, y tener en cuenta las características del paisaje.
3. ¿Qué debo hacer? Mirar fotografías y escribir ensayos. Mirar imágenes es el punto de partida para escribir. Mirar imágenes y hablar en primer grado y escribir en segundo grado son la base para mirar imágenes y escribir. La escritura con imágenes siempre se ha utilizado en la formación de composición en la escuela primaria y es un medio eficaz para cultivar las habilidades de observación, imaginación, pensamiento y expresión.
Mirar imágenes es observación. La observación debe ser ordenada, precisa, detallada, captar los puntos clave e imaginar razonablemente para comprender con precisión el contenido principal y el centro de la imagen. La composición es expresión, lo que requiere que las observaciones se escriban de manera ordenada, enfocada y concreta alrededor del centro de la imagen. Una forma común de examen de ingreso para estudiantes de primaria a lo largo de los años. Por eso, es importante aprender a leer imágenes y escribir.
Requisitos para la composición de imágenes: expresar alrededor del centro de la imagen y escribir el contenido de la imagen de manera precisa y jerárquica. Generalmente, las observaciones se hacen en el orden del todo a las partes y luego de regreso al todo. Por ejemplo, al mirar un diagrama de escena, es necesario distinguir la prioridad de la escena, determinar los puntos clave y prestar atención al nivel de descripción. Cuando miras imágenes y escribes un ensayo, primero debes mirar las imágenes y luego escribir. Al escribir una composición utilizando imágenes, debes prestar atención a los dos puntos siguientes:
1. Antes de escribir, los estudiantes primero deben observar cuidadosamente la imagen en la imagen para ver claramente qué sucedió en la imagen, en qué momento y lugar, quién está allí, qué lugares escénicos hay y qué cosas hay allí. Las personas son los principales objetos de nuestra observación. Debemos prestar especial atención a observar la vestimenta, apariencia, edad, identidad, expresiones y movimientos de las personas, y nombrar a los personajes principales.
2. Imaginación razonable. El paisaje en la pantalla es estático.
Necesitamos hacer que las personas cobren vida a través de la imaginación, dejarles hablar y actuar por sí mismas y reflejar las actividades psicológicas de los personajes, es decir, hacer del contenido de la imagen un plano de enfoque activo. Sin embargo, esta imaginación debe ser razonable y servir al centro del artículo. Los personajes principales y la trama deben ser coherentes con el contenido de la imagen, no permitiéndose ningún otro conjunto.
4. ¿Cómo escribir una composición pictórica para alumnos de primaria? Hoy en día, el pensamiento innovador y la conciencia de los estudiantes de primaria se han deteriorado seriamente. La composición de imágenes juega un papel importante en el aprendizaje de chino de los estudiantes de primaria. Sin embargo, muchos estudiantes de primaria ahora no pueden escribir composiciones, especialmente composiciones de imágenes. Espero que este artículo pueda ayudar a más padres y niños.
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Métodos/Pasos
El primer paso es observar Contenido de la imagen cuidadosamente, analice cuidadosamente la imagen y capte la idea principal de la imagen. Sólo cuando comprendas las imágenes podrás escribir un buen artículo. Por lo tanto, al escribir, primero se debe observar cuidadosamente el contenido de la imagen y captar el tema expresado en la imagen. Si se trata de una sola imagen, es necesario comprender el contenido de cada parte y la relación entre las partes; si es una caricatura, es necesario prestar atención a las conexiones y diferencias entre las imágenes.
El segundo paso es comparar las imágenes, aclarar el orden que siguen y aclarar tus propias ideas de escritura. Al mirar imágenes, siga un orden determinado. El orden de los dibujos está desordenado y se vuelve confuso al escribir. Cuadro único: Según el orden de transformación de la posición espacial de las cosas o el orden primario y secundario del contenido. Cómics: observa las cosas en el orden de desarrollo y cambio.
El tercer paso es comparar cuidadosamente el contenido de las imágenes, priorizar las imágenes complejas y prestar atención a la selección de contenido y temas. La vista del mapa debe centrarse en personas, cosas o escenas que estén estrechamente relacionadas con el tema. Si hace referencia a las palabras o frases en la pregunta, debe comprenderlas cuidadosamente y conectarlas con la imagen, y comprender el contenido de la imagen a partir de la observación.
El cuarto paso es usar la imaginación, prestar atención a la conexión con la vida real, utilizarla adecuadamente y encontrar el prototipo en la vida real. Al observar la composición de la imagen, normalmente la imagen sólo puede mostrar uno o unos pocos fragmentos del desarrollo de las cosas. En este momento, debe hacer asociaciones razonables basadas en la imagen y escribir el contenido que no se muestra claramente en la imagen para completar toda la trama. Por ejemplo, podemos juzgar la estación y el tiempo basándonos en la vestimenta del personaje y las características ambientales, imaginar las acciones, el lenguaje y las actividades internas basándonos en el estado material de la persona, y adivinar las causas y consecuencias del evento basándonos en la relación entre los personajes. . Además, a veces, para facilitar la narración, puedes nombrar a las personas que aparecen en la imagen.
El quinto paso es resaltar el tema, establecer el contorno de la imagen, elegir el estilo apropiado y formar un modelo de escritura de composición basado en encontrar el prototipo de la vida real. Según el contenido de la imagen sugerido en el artículo, determine el tema y el formato del artículo, y también considere el uso de la persona, la elección de palabras y el tiempo.
Después de finalizar el estilo, comenzamos a escribir. Presta atención al esquema de la composición. Escribe lo que escribes en la primera parte, lo que escribes en la segunda parte y luego escribe lo que escribes en la tercera parte. Finalmente, basándose en la acumulación habitual, terminé la composición de una sola vez.
Fin
Cosas a tener en cuenta
Los alumnos de primaria deben acumular vocabulario.
Mira las imágenes como idea principal para captar la energía positiva.
5. ¿Cuáles son las habilidades que tienen los estudiantes de primaria para escribir dibujos? Simplemente hágase algunas preguntas sobre la imagen, observe la hora, el lugar, las personas y las cosas que se muestran en la imagen; comprenda la idea central y el contenido principal de la imagen que ve; Por ejemplo, en la imagen de abajo, podemos entender el contenido específico de la imagen con la ayuda de cuándo y dónde fue pintada, quién fue pintada, qué estaban haciendo, quién era el personaje principal, etc.
En segundo lugar, utilice un lenguaje más descriptivo. Necesitamos usar un lenguaje descriptivo para describir lo que se muestra en la imagen, no solo qué escenas, cosas y personajes hay en la imagen, sino también cómo se ven. Por ejemplo, en la imagen de arriba, podemos describir en detalle el comportamiento, las cosas y las acciones de los dos jóvenes pioneros que entregaban agua.
En tercer lugar, juega con Lenovo. Utilice las imágenes, tendencias y diversos signos que se pueden observar en la imagen para imaginar y especular para que el contenido de la imagen sea vívido, concreto y conmovedor. Por ejemplo, a partir de las expresiones y gestos de los dos jóvenes pioneros en la imagen de arriba, podemos asociar lo que podrían decir y cómo se sienten.
En cuarto lugar, extiéndete hacia adelante y hacia atrás. La escena de "mirar imágenes y escribir" es todavía, sólo un momento de visión. Cuando "miramos imágenes y escribimos composiciones orales", debemos pensar en lo que sucedió antes y después de las imágenes, y elegir contenido apropiado e importante para enriquecer las composiciones orales.
Por ejemplo, ¿de qué escuela provienen estos dos jóvenes pioneros que entregan agua y quiénes son? ¿Por qué van al campo a repartir agua? Algo como esto sucedió anteriormente en la imagen y necesita alguna explicación. Otro ejemplo es cómo llevan agua a los campos y qué dirán los tíos y tías que cosechan arroz. Esto es lo que pasó detrás de la imagen, y también tenemos alguna explicación que dar. De esta forma, la composición oral con imágenes puede tener un principio y un final, y una secuencia de acontecimientos. Por supuesto, las partes que se extienden hacia adelante y hacia atrás solo pueden ser el contenido más necesario. No puedo decir mucho.
6. Cómo escribir una composición pictórica Cómo escribir una composición pictórica también es una composición basada en materiales, pero los materiales proporcionados no son palabras, sino imágenes. Para completar este tipo de composición, primero debes comprender las imágenes y comprender los requisitos del tema. Analizar cuál es el tema de la imagen y cuál es el fondo; ¿es una cosa o dos o más cosas, y cuál es la relación entre ellas? ¿Hay algún detalle aparentemente mundano que sea relevante para el significado del problema? ¿Cuál es el significado superficial de la imagen? ¿Hay algo más profundo que deba explorarse y darle el toque final?
En definitiva, analizar y comprender el panorama desde múltiples aspectos e intentar encontrar el significado del problema es la clave del éxito. La forma específica de escribir es prestar atención a la textura; de lo contrario, cuanto más hablas, más lejos llegas. ?
¿Miras los títulos en la composición de la imagen?
Presenta principalmente el contenido de las imágenes. Por ejemplo, el tema del ensayo del examen de ingreso a la escuela secundaria provincial de Hubei de 1987:
Título: Observa la imagen con atención y comprende el significado del cuadro. Primero escribe un texto de unas 100 palabras para presentar la imagen (no es necesario escribir un título). Luego, basándose en el significado de la pintura, escribe una breve reseña de no menos de 300 palabras sobre tu propio tema. ?
Al escribir este tipo de composición, debes seguir el método general de redacción del texto explicativo, resaltar el contenido principal de la imagen y proceder en un orden determinado.
¿Mirar la imagen y escribir un pequeño comentario?
Comentario basado en el contenido de la imagen. Al escribir este tipo de composición, es necesario mantenerse cercano al contenido de la imagen, hacer comentarios concentrados y profundos y evitar hablar en términos generales.
1. Tema: Escribe un ensayo argumentativo de 240 palabras basado en la siguiente imagen. (Fuzhou)
2. Tema: Mira la composición de la imagen. ¿Qué crees que refleja la imagen? Dime lo que piensas. No más de 200 palabras. (Guangdong)
¿Mirar las imágenes y escribir una historia
?
Se basa en el contenido que aporta la imagen, utilizando la imaginación y el uso de palabras para completar una historia completa. ?
1. Título: observe atentamente las imágenes siguientes, únalas en una historia, formule un título y escriba una narrativa. (Kunming)
Requisitos:
(1) Escrito en poesía, no se otorgarán puntos por ensayos expositivos o argumentativos. ?
2 Preguntas hechas por uno mismo. ?
③ Asociaciones ricas e ideas novedosas. ?
(4) Encadene las cuatro imágenes en una historia y escriba una narración de aproximadamente 700 palabras, utilizando el método de discusión narrativa. Lo mejor es añadir algo de lirismo.
⑤Los trazos son claros, las fuentes están estandarizadas, las fuentes son hermosas y los rollos están limpios. ?
2. Pregunta: ¿Mira estas tres empresas?
Usa tu imaginación y escribe un ensayo narrativo con el título "Mira estas tres familias" basado en el contenido de las siguientes imágenes. Debe haber una discusión adecuada y el número de palabras debe estar entre 600 y 700. (Zhejiang)
3. Pregunta: Lea los siguientes materiales y luego escriba un ensayo narrativo según sea necesario. (Jinzhou, Liaoning)?
Por la noche, después de que cesó una tos violenta, el tío Zhang finalmente decidió dejar de fumar. ?
Recordando las bromas que hizo varias veces sobre fumar, arrojó resueltamente la pipa escaleras abajo. ?
Se arrepintió tan pronto como hizo el movimiento y bajó corriendo las escaleras. ?
¡Qué bonito sería, pensó, coger el tubo antes de que toque el suelo! (Adaptado de los cómics del Sr. Hua)?
Requisitos:
① Utilice materiales (imágenes y texto explicativo) y desarrolle una imaginación razonable basada en sus observaciones y acumulación habituales, y agregue algunos detalles.
(2) No menos de 600 palabras (sin límite de redacción), y el tema debe ser redactado por ti mismo. ?
(3) Escritura estándar (incluida la puntuación) y pulcritud.
Este es un artículo breve sobre cómo mirar imágenes y escribir narrativas. Para escribir bien este ensayo, debemos prestar atención a los siguientes puntos:
① Hacer pleno uso de las cuatro imágenes y el breve texto proporcionado, pensarlo detenidamente y comprender correctamente su connotación. ?
(2) No puedes escribir comentarios para cuatro pinturas. Debes convertir la pintura completa en una sola y ejecutarla.
?
(3) Concéntrese de cerca en el contenido del texto de la imagen dada y desarrolle una imaginación razonable sobre esta base, especialmente escriba más artículos sobre la causa, el proceso y el resultado del evento.
(3) Especialmente las palabras "se arrepentirá" en la imagen, aunque tienen diferentes interpretaciones, debes tener cuidado de no tomarlas como una advertencia. ?
(4) Debido a que es una narrativa, el método de expresión debe ser naturalmente narrativo. Se pueden incluir comentarios y emociones apropiados, pero no debe abrumar al invitado.
¿Mirar las letras de la imagen u otros artículos útiles?
Este tipo de pregunta consiste en escribir una carta o informar a las partes relevantes en función del contenido de las indicaciones en pantalla.
Por ejemplo, la pregunta del examen de ingreso a la escuela secundaria de 1987 en una ciudad determinada:?
Después de leer el cómic "El padre del viejo emperador, volando hacia los hogares de la gente común", escriba una carta a China TV News para reflejar sus opiniones y requisitos.
Para escribir este tipo de composición es necesario comprender la imagen original, determinar los temas que se van a reflejar y luego completarla en un estilo de aplicación general.
7. ¿Cómo escribir un ensayo? 1. Al escribir, debes aprender a acumular. "Lee miles de libros y escribe como un dios".
“En tiempos normales, confías en la acumulación y confías en el desempeño en la sala de exámenes”. Esta es la misma experiencia de los estudiantes en la sala de exámenes. (1) El lenguaje establece el "vocabulario".
El vocabulario es la celda del artículo. En un sentido amplio, el vocabulario se refiere no sólo a colecciones de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones.
Hay dos formas de desarrollar "vocabulario": la primera es leyendo. Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas de lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y párrafos hermosos en un cuaderno específico o hacer tarjetas de lectura.
La segunda es la vida. Por lo general, capto el lenguaje fresco al hablar en público y lo escribo en un pequeño libro o tarjeta que llevo conmigo. Con el tiempo, puedo hablarlo capítulo por capítulo y escribirlo maravillosamente.
(2) Fortalecer la acumulación de materiales. Los materiales son la carne y la sangre del artículo.
Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, se preocupan mucho cada vez que escriben, editan o copian. La solución a este problema es acumular materiales.
Por lo general, puedes llevar contigo una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar tus experiencias en la vida familiar, la vida universitaria y la vida social de manera oportuna en el momento. forma de dibujar, llevar diarios y escribir notas de observación. Al grabar, es necesario capturar los detalles y las características de personas, cosas, objetos y paisajes.
Los artículos escritos de esta manera tienen carne y sangre. (3) Fortalecer la acumulación ideológica.
La opinión es el alma del artículo. Si el centro del artículo no está claro o los pensamientos no son profundos, a menudo indica que el autor tiene un pensamiento superficial.
Por lo tanto, es necesario establecer un "think tank". Hay dos métodos: primero, ser reflexivo.
“Cuanto más pierdes, más ganas”. Piensa profundamente en momentos normales y pregunta “por qué”, “qué” y “cómo” cuando sucede algo.
Así podemos ver la esencia a través de los fenómenos. También registre las "chispas" del pensamiento y las conclusiones del pensamiento en cualquier momento.
El segundo es la recopilación, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc. En resumen, las composiciones deben acumularse y los tres almacenes de escritura: biblioteca de vocabulario, biblioteca de materiales y biblioteca de pensamientos deben contarse, organizarse, clasificarse y enriquecerse y ampliarse continuamente.
2. Para escribir una buena composición, primero hay que aprender a observar. El Sr. Lu Xun enfatizó dos puntos al responder a la pregunta de "cómo escribir un buen artículo" de los jóvenes literatos: primero, leer más. y segundo, practicar más. "Ver más" aquí significa observar más.
Esto demuestra que para escribir bien un artículo y dominar las habilidades de escritura, debes observar más y aprender a observar, y la observación es el requisito previo y la base necesaria para escribir. El novelista ruso Chéjov advirtió seriamente a los principiantes: "¡Un escritor debe entrenarse para ser un observador atento y nunca darse por vencido! Entrenarse para observar es un hábito, como si fuera una segunda naturaleza". Es hora de convertir la observación en un hábito y una segunda naturaleza, lo cual es muy útil y sorprendente. Presta atención a las personas, cosas, paisajes y objetos que te rodean, y busca los materiales que necesitas en tu composición: interésate por algunas cosas aparentemente insignificantes pero significativas, y presta atención a las causas, procesos y resultados de las cosas; debes prestar atención a las plantas en los macizos de flores del campus. ¿Cómo cambian los colores a lo largo del año? Debes aprender a indagar profundamente y descubrir los entresijos de estos cambios. Debes salir, entrar en la sociedad, contactar con más personas. Observe sus palabras y acciones, piense en algunas cosas e intégrelas en sus propios pensamientos en cualquier momento.
Este es el proceso de observación. Durante el proceso de observación, debes prestar atención a los siguientes puntos: (1) La observación nunca debe limitarse a "ver con los ojos". En términos generales, la observación con significado más práctico se refiere a movilizar los cinco sentidos de una persona: escuchar con los oídos, sentir con el cuerpo y, lo que es más importante, pensar con el corazón y el cerebro, de modo que dicha observación sea más delicada y profunda.
(2) Preste atención al uso de "mala redacción" durante el proceso de observación. Como dice el refrán, más vale una buena memoria que una mala escritura.
Muchos estudiantes ven mucho todos los días y piensan mucho, pero no son buenos para escribirlo en ningún momento. Esto desperdiciará el material observado y muchas cosas valiosas. (3) Preste especial atención a la perseverancia en la observación.
No sufras “fiebre cerebral”. Tres minutos de calor no son propicios para escribir una buena composición. Debes observar la vida y pensar en cada día de tu vida para poder escribir artículos maravillosos. Aprender a observar juega un gran papel a la hora de sentar las bases y promover una buena composición. Sin observación, a menudo le resultará difícil escribir.
Que aprendas a observar, cultives y mejores continuamente tu capacidad de observación y avances grandes en tu práctica de escritura. En tercer lugar, si la idea es alta, el artículo tendrá éxito, lo cual es establecer el centro y la intención del artículo.
Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al describir las ideas del artículo? (1) La concepción correcta es la primera importancia de la concepción del artículo. La llamada corrección significa garantizar que los sentimientos y pensamientos del artículo sean correctos, se ajusten a la naturaleza y las leyes de las cosas objetivas, se ajusten a los principios políticos básicos de nuestro país, se ajusten a los requisitos morales básicos de las personas y puedan proporcionar resultados positivos. inspiración a la gente. (2) Concentración intencional "Lo más importante al escribir es la concentración. La concentración te hará exitoso y la concentración te volverá estúpido".
No importa cuán complicado sea el asunto, la idea principal no se puede dispersar. . Un artículo no sólo debe explicar este tema, sino también ese punto de vista, y será ambiguo si divaga aquí y allá.
De hecho, si quieres cubrirlo todo, definitivamente no está disponible. Además, un artículo sólo puede tener un centro. En lugar de "morder más de lo que puedes masticar", es mejor concentrarte en expresar un punto con pluma y tinta. Incluso si el centro se expresa a través de varias cosas, debemos ceñirnos al centro, mantener la meta constante, concentrarnos en la combinación del material y el centro, y dejar que todo el poder contenido en el material apunte al centro. (3) La idea debe ser novedosa. No sigas a la multitud en tu artículo. Una perspectiva novedosa es el núcleo de la innovación en la composición.
La idea novedosa requiere salir de la vieja caja, no seguir el pensamiento progresista, el pensamiento habitual o los estereotipos mentales originales, sino mirar el contenido alternativo contenido en el tema desde una perspectiva única y evitar lo que otros suelen escribir. , escribe lo que otros no han escrito. Incluso el mismo objeto de escritura siempre se puede abordar desde múltiples ángulos. Mientras rompamos el estereotipo de pensamiento, nos mantengamos a la altura de los tiempos, evitemos lo "convencional" y persigamos lo "diferente", pensemos desde múltiples ángulos y lados, o asociemos, expandamos, hagamos analogías o inviertamos, podremos ser rico y colorido.