Bajo el liderazgo correcto de la Universidad Central Sur y el Comité de la Liga Juvenil, y con los esfuerzos conjuntos de los miembros de la Asociación de Baloncesto, la Asociación de Baloncesto se ha convertido Más maduro este semestre. Durante este semestre, la Asociación de Baloncesto participó activamente en diversas actividades organizadas por la Universidad Central Sur, las cuales tuvieron un gran impacto en las competencias de baloncesto del campus y aportaron sus escasos esfuerzos a la Universidad Central Sur y sus compañeros. En 2011, competimos a menudo con varios clubes, escuelas y organizaciones estudiantiles para fortalecer y mejorar el entendimiento mutuo.
Durante el trabajo de este semestre, descubrimos algunos problemas con la asociación. En primer lugar, la publicidad del club no es adecuada y el tiempo del club a menudo entra en conflicto con la vida diaria de los estudiantes; en segundo lugar, la mayoría de los miembros no están muy entusiasmados con las actividades y algunos miembros no pueden participar activamente en las actividades. En tercer lugar, debido a que no hay muchos miembros nuevos en la nueva época de este semestre, promoveremos vigorosamente la asociación el próximo año para inyectar más sangre fresca y una fuerte motivación a la asociación en la nueva época.
Aunque nuestro trabajo no está listo este año, estamos decididos a dedicar toda nuestra pasión, sabiduría y esfuerzos para explorar el camino hacia el éxito.
El trabajo de la Asociación de Baloncesto este semestre está llegando a su fin, y hay logros y deficiencias. En el trabajo futuro, utilizaremos nuestras fortalezas y evitaremos las debilidades, planificaremos mejor nuestro trabajo, coordinaremos el trabajo de varios departamentos, organizaremos a todos los miembros y planificaremos cuidadosamente el trabajo para el próximo semestre.
Aquí también espero que con el esfuerzo conjunto de todos los miembros, la Asociación de Baloncesto del Departamento de Química y Química Aplicada crezca día a día y se convierta en un hermoso paisaje de la Asociación de Bienestar Social.
Finalmente, ¡gracias por tu preocupación! Gracias a los funcionarios y ministros de varios departamentos por su apoyo
Espero que nuestra asociación de baloncesto madure y se convierta en la característica de Changji College.
Capítulo 2: Descripción general de las actividades del club de baloncesto escolar
En este año escolar, ordené el contenido de enseñanza en función de las características físicas de los estudiantes y en función del dominio de las habilidades básicas. del baloncesto. La primera mitad de este semestre permite a los estudiantes aprender principalmente movimientos técnicos como pasar y recibir con el pecho, pasar y recibir mientras se mueven, driblar en el lugar, driblar mientras se mueven y canasta de tres pasos, para que los estudiantes puedan tener una comprensión preliminar del baloncesto. y cultivar la comprensión de los estudiantes sobre el interés del baloncesto. Cuando participé en esta parte de la enseñanza, no pedí a los estudiantes que repitieran los ejercicios paso a paso. En cambio, después de enseñar los conceptos básicos del movimiento, les pedí que mejoraran sus habilidades de baloncesto a través de diversas actividades de juego. El objetivo didáctico de las actividades del club es cultivar los intereses de los estudiantes, por lo que es especialmente importante para los estudiantes de primaria, especialmente las alumnas que están expuestas al baloncesto por primera vez. A los niños les encanta jugar torneos. Los juegos son la mejor manera de estimular su interés, por lo que incluir contenido didáctico en juegos para entretenerlos ha logrado bien el propósito de la enseñanza.
Después de dominar las habilidades básicas de driblar y correr hacia la canasta, aumenté aún más la dificultad de la enseñanza, desde moverme solo hasta completar ejercicios con dos personas, pasando en el lugar y pasando en movimiento. Los niños de hoy son básicamente niños únicos y son muy activos individualmente. Sin embargo, cuando dos o más personas necesitan cooperar en actividades, obviamente no son tan buenos como una sola persona. Por lo tanto, permitir que los estudiantes aprendan las habilidades de aprobación de dos o más personas es cultivar el espíritu cooperativo de los estudiantes. El poder de una persona es insignificante, una persona tiene que estar en la sociedad.
Para lograr el éxito y los logros, es necesario cooperar con los demás y obtener ayuda de los demás. Es difícil lograr grandes cosas solo. La competencia en la sociedad moderna es cada vez más feroz. Los esfuerzos por cultivar la conciencia y las capacidades competitivas ayudarán a los estudiantes a salir de la escuela y a integrarse en la sociedad, adaptándose así mejor a la sociedad.
En la segunda mitad de este año escolar, organizo principalmente a los estudiantes para que realicen competencias de enseñanza de tres contra tres o cinco contra cinco para permitirles aplicar las habilidades básicas de baloncesto que han aprendido este semestre. práctica. Encuentre las deficiencias en la práctica y mejore usted mismo. Su entusiasmo y estilo fueron sobresalientes desde el inicio del partido. Aunque todavía quedan muchas jugadas en el juego, aunque hace tiempo que no marcan un gol, aunque no hay una cooperación hábil, se han derrotado, están progresando y han experimentado la alegría que trae el baloncesto.
Capítulo 3: Descripción general de las actividades de la Asociación de Baloncesto
Este semestre, soy el principal responsable de la enseñanza del club de baloncesto de xx estudiantes femeninas. Este semestre, las alumnas están muy entusiasmadas por inscribirse en cursos de baloncesto en la escuela y muestran un gran entusiasmo.
Este semestre, basándose en las características físicas de las alumnas, organicé contenidos didácticos centrados en el dominio de las habilidades básicas del baloncesto. La primera mitad de este semestre permite principalmente a los estudiantes aprender los movimientos técnicos de driblar, driblar y correr baloncesto de tres pasos, para que los estudiantes puedan tener una comprensión preliminar del baloncesto y cultivar el interés de los estudiantes por el baloncesto. Cuando participé en esta parte de la enseñanza, no pedí a los estudiantes que repitieran los ejercicios paso a paso. En cambio, después de enseñar los conceptos básicos del movimiento, les pedí que mejoraran sus habilidades de baloncesto a través de diversas actividades de juego. El plan de estudios escolar tiene como objetivo cultivar los intereses de los estudiantes, por lo que es particularmente importante para los estudiantes de escuela primaria, especialmente los niños que están expuestos al baloncesto por primera vez. Los juegos son la mejor manera de estimular su interés, por lo que incluir contenido didáctico en juegos para entretenerlos ha logrado bien el propósito de la enseñanza.
Después de dominar las habilidades básicas de driblar y correr hacia la canasta, aumenté aún más la dificultad de la enseñanza, de una actividad de una persona a dos personas practicando pases in situ y pases en movimiento. Los niños de hoy son básicamente niños únicos y son muy activos individualmente. Sin embargo, cuando dos o más personas necesitan cooperar en actividades, obviamente no son tan buenos como una sola persona. Por lo tanto, permitir que los estudiantes aprendan las habilidades de aprobación de dos o más personas es cultivar el espíritu cooperativo de los estudiantes. El poder de una persona es insignificante. Si quiere alcanzar el éxito y los logros en la sociedad, necesita cooperar con los demás y obtener ayuda de los demás. Es difícil lograr grandes cosas por tu cuenta. La competencia en la sociedad moderna es cada vez más feroz. Los esfuerzos por cultivar la conciencia y las capacidades competitivas ayudarán a los estudiantes a salir de la escuela y a integrarse en la sociedad, adaptándose así mejor a la sociedad.
En la segunda mitad de este semestre, organizo principalmente a los estudiantes para que realicen competencias de enseñanza de tres contra tres o cinco contra cinco, lo que les permite aplicar en la práctica las habilidades básicas de baloncesto que han aprendido este semestre. . Encuentre las deficiencias en la práctica y mejore usted mismo. Su entusiasmo y estilo fueron sobresalientes desde el inicio del partido. Aunque todavía quedan muchas jugadas en el juego, aunque hace tiempo que no marcan un gol, aunque no hay una cooperación hábil, se han derrotado, están progresando y han experimentado la alegría que trae el baloncesto.
Las deficiencias de los cursos de baloncesto escolares de este semestre son que los estudiantes de primer año carecen de fuerza, tienen dificultades para disparar y no están muy motivados. Debido a que hay tanta gente y tan poco espacio, los estudiantes no practican mucho y no pueden lograr los resultados esperados. Mirando retrospectivamente un semestre de enseñanza de cursos en la escuela, hay logros y deficiencias. Continuaré estudiando mucho, resumiendo y mejorando, y me esforzaré por llevar la enseñanza de mi curso escolar a un nivel superior en el nuevo semestre.
Capítulo 4: Descripción general de las actividades del club de baloncesto
En primer lugar, demos una descripción general de las actividades del club de baloncesto este semestre:
1. de colegio, nuestro club formuló una serie de planes de trabajo para realizar cada actividad de manera ordenada. Al comienzo del año escolar, nuestro club elige un presidente, líderes de equipo y otros funcionarios del club para participar mejor en el trabajo del club. En el proceso de trabajo los cuadros son responsables y responsables, brindando garantía para el buen desarrollo de las actividades comunitarias.
2. Una de las principales actividades de este semestre es practicar las habilidades básicas del baloncesto y aprender mejor el baloncesto explorando las habilidades más básicas del baloncesto. Debido a que el horario de clases es muy propicio para las actividades de nuestro club, tenemos tiempo suficiente para practicar muchas habilidades básicas. Los miembros se están dando cuenta gradualmente de que el baloncesto es diferente de lo que es ahora, desde ser débiles en habilidades básicas hasta ser muy competentes ahora, algunos miembros están comenzando a tener sus propios puntos de vista únicos sobre el baloncesto, lo que le da a la gente una sensación refrescante y muestra que el baloncesto es diferente. Los miembros han logrado un gran progreso en las actividades de un semestre. He logrado un gran progreso, desde no saber nada sobre baloncesto hasta estar ahora en mi propia liga. El rápido progreso es gratificante.
3. La segunda actividad principal de este semestre es disfrutar del partido de baloncesto. De acuerdo con la cantidad de personas de este club, el club se divide en tres grupos al inicio del semestre para formar tres grupos de práctica independientes, dirigidos por el líder del grupo, y disfrutar de los juegos de baloncesto en grupo. Gracias al éxito de los jugadores chinos Yao Ming y Yi Jianlian en la NBA, el interés de los estudiantes por el baloncesto se ha estimulado mejor y escribieron comentarios sobre los partidos de baloncesto después de verlos.
Anota la clave de la victoria o derrota de cada equipo. Completar con la ayuda del instructor y comunicarse dentro del grupo.
4. La tercera actividad de este semestre es tener un buen juego de baloncesto.
Por un lado, el instructor del club puede guiar a los miembros en la realización de actividades y guiarlos pacientemente cuando encuentren dificultades, para que los miembros puedan participar en las actividades, por otro lado, el instructor integra estrechamente las habilidades básicas de baloncesto de los miembros; Realizar competiciones intragrupo o intergrupo. Los estudiantes tienen una comprensión más profunda del baloncesto a través de los juegos y están más interesados en el baloncesto.
En segundo lugar, los miembros han ganado mucho:
1. La comprensión de los miembros sobre el baloncesto ha cambiado. Los miembros solo ingresan al club de baloncesto con el propósito de jugar baloncesto y no comprenden las técnicas básicas, las reglas, los emocionantes eventos de baloncesto, etc. Después de un semestre de comprensión y orientación cuidadosa por parte de los maestros, la mayoría de los estudiantes pueden entender el baloncesto, cambiar su comprensión anterior del baloncesto y comenzar a utilizarlo conscientemente como ejercicio. Al mismo tiempo, dominó las habilidades básicas del baloncesto y mejoró su resistencia y coordinación.
2. Acumular experiencia a través de los partidos de baloncesto. Con la cooperación del miembro del club Qi Xin y la organización del líder del grupo, las competencias en cada grupo también se llevaron a cabo de manera animada con los esfuerzos de los miembros. Los tres grupos practicaron estrechamente, conectando verdaderamente el baloncesto con nuestros intereses, enriqueciendo nuestra vida en el campus y mejorando nuestra cohesión.
3. Los miembros trabajan en una atmósfera armoniosa y se fortalece su sentido de cooperación.
Nuestro club de baloncesto hará más esfuerzos en los próximos tiempos para contribuir a las actividades de los cuatro clubes principales de Zhucheng y mostrar un nuevo estilo.