Conocimientos científicos sobre crianza para niños de 4 a 6 años 1. Educar y animar a los niños es la madre del éxito.
El ánimo es la madre del éxito. Para una persona, lo más importante no es cuánto conocimiento posee, sino que siempre pueda mantener su interés por el conocimiento, aprender a encontrar el conocimiento que necesita en cualquier momento y desarrollar el hábito de buscar conocimiento constantemente. Estimular el interés de los niños por buscar conocimientos y permitirles dominar el hábito de buscar conocimientos es el contenido central de una educación de calidad. Para la educación de los niños, lo más importante es comprender el momento y la escala de la educación, y lo más importante es proteger el interés de los niños en buscar conocimientos, cultivar la actitud positiva de los niños hacia la vida y conservar el entusiasmo de los niños por la vida. ¿dicho? Un pastor preferiría perder su lana que sus ovejas. ?
El éxito de los niños no se consigue en un día. Cuando un niño comienza a aprender una determinada habilidad, muchas veces se encontrará con diversas dificultades debido a las limitaciones de sus condiciones de crecimiento y desarrollo y de su madurez psicológica e intelectual. La capacidad de los niños para superar las dificultades es limitada. Una vez que se encuentran con dificultades que no pueden resolverse por un tiempo, su entusiasmo y entusiasmo por aprender a menudo se verán afectados. Para no frenar el interés de los niños por aprender, los adultos deben crear diversas condiciones para ayudarlos. Siempre que los niños superen una dificultad, también aumentará su entusiasmo por aprender. ¿A veces los niños no pueden hablar? ¿El fracaso es la madre del éxito? , pero ¿debería serlo? El estímulo es la madre del éxito: cuanto más lo comprendes, más lo elogias, más dejas de aprender. Cuanto más ames aprender, más aprenderás y más fuerte será tu deseo o interés por aprender, entrando así en un círculo virtuoso. Deje que los niños disfruten de la alegría del éxito en el proceso de éxito continuo y utilice elogios y estímulos para estimular el interés de los niños en el conocimiento y la exploración. Estimular su interés por el conocimiento es mucho más importante que enseñarles cuánto conocimiento tienen.
Cada niño tiene su propio potencial y rasgos de personalidad únicos. Estimular el interés de los niños por aprender requiere un buen entorno externo. Queremos crear una atmósfera de aprendizaje libre y armoniosa para nuestros hijos, y no podemos exigir que los niños sean perfectos. Debemos tratar las dificultades y reveses de los niños en el proceso de aprendizaje con una mente normal y tratar los errores de los niños con una actitud tolerante. ¿Los adultos, especialmente los padres, nunca deberían tratar a los niños? ¿Deseo de éxito? Los padres que sólo saben plantar pero no cultivar no son padres calificados. Por ejemplo, algunas madres se sientan junto a sus hijos y los ven practicar el piano. Golpea y regaña a tus hijos cuando vean que cometen errores, y déjales practicar el piano mientras los golpeas y regañas. ¿De dónde surge el interés de un niño por tocar el piano y cómo mantenerlo? Practicar en este estado se ha convertido en un estímulo cruel para los niños. ¿Qué piensan algunos padres? Conocer la vergüenza es casi valiente: burlarse o regañar deliberadamente a un niño frente a sus compañeros o personas ajenas, con la esperanza de utilizar la humillación para despertar la ambición del niño. No comprenden que la autoevaluación de los niños pequeños a menudo depende de la evaluación que otros hacen de sí mismos. A veces, una pequeña reprimenda por parte de los adultos sofocará la conciencia creativa de los niños e impedirá que se lleve a cabo su exploración activa.
La mayoría de los niños tienen un fuerte deseo de autoexpresión y les gusta expresarse a través de sus palabras y hechos delante de todos o de sus compañeros, con la esperanza de ser reconocidos por los demás. Este sentido de expresión también es una señal o motivación para que los niños participen activamente en las actividades. Los adultos deben darles oportunidades a los niños para que se expresen a partir de esta característica de sus hijos y satisfacer su deseo de reconocimiento. No sólo estimula su iniciativa para aprender y superar dificultades, sino que también cultiva su confianza en sí mismos.
Los niños de 4 a 6 años se encuentran en la etapa primaria de desarrollo intelectual. Por un lado, son débiles, inmaduros y frágiles de corazón. Por otro lado, están llenos de curiosidad, tienen un deseo particularmente fuerte de conocimiento y exploración, y están llenos de curiosidad y entusiasmo por explorar el mundo. Además, su sentido de autonomía ha comenzado a desarrollarse y están particularmente deseosos de ser reconocidos y aceptados por sus padres y la sociedad adulta. Necesitan la orientación, la ayuda y el estímulo de los adultos, especialmente de los padres y de los maestros de jardín de infantes, que les den la confianza y la resistencia para crecer. Dar más afirmación a los niños no es sólo para la esperanza de la familia, sino también para el futuro de nuestro país y nación. Hay un dicho popular en la sociedad occidental: ¿Quieres que tus hijos triunfen? Luego vístete con el mejor idioma del mundo y felicítalo.
Conocimientos científicos para padres, educación en danza para niños de 4 a 6 años 24 años.
La danza puede moldear el temperamento y la connotación de una persona. Ahora los padres también prestan especial atención a cultivar los intereses de sus hijos en este ámbito.
Los padres se sentirán orgullosos al escuchar la música y ver a su bebé bailar. Por eso, es precisamente por eso que varias clases de baile para niños son tan populares. Los niños pueden empezar a aprender baile a partir de los cuatro años, pero si aprovechas el tiempo de práctica y persistes en aprender, los beneficios serán mayores.
Los niños pueden empezar a aprender desde los 4 años, pero deben dedicar un buen tiempo a la enseñanza colectiva. Cada período de clase suele durar aproximadamente 1 hora y no debe exceder 1,5 horas. Se requieren uno o dos breves descansos entremedio. Si tu hijo tiene talento para el baile, le gusta mucho bailar y está dispuesto a aprender baile profesional, lo mejor es esperar hasta que tenga más de 10 años, porque la formación en baile profesional es intensiva y lleva mucho tiempo, lo cual es muy perjudicial para el crecimiento y desarrollo de los niños menores de 10 años.
Algunas instituciones de educación y formación preescolar de alta calidad se especializan en cursos de música, como educación de iluminación y danza para niños. Los cursos de música tienen como objetivo estimular y cultivar el propio sentido del ritmo y el ritmo de los niños, y el contenido de los cursos trata principalmente sobre el entretenimiento personal, la espontaneidad y el comportamiento imitativo. Esta es una nueva forma de educación artística para niños pequeños y los padres están muy interesados en ella.
Si planeas dejar que tus hijos aprendan a bailar, muchos padres te preguntarán si deberían especificar trajes de baile profesionales. De hecho, siempre que el disfraz le quede bien y no obstaculice los movimientos de baile, estará bien. Sin embargo, algunos bailes requieren que se prepare ropa y zapatos adecuados antes de la clase, lo que ayudará al maestro a comprender la precisión de los movimientos del niño de manera oportuna y precisa, y los padres pueden elegir según los diferentes tipos de baile.
Dado que el niño de cuatro años aún no está seguro, cuando los padres planean inscribir a su hijo en una clase de baile, deben observar los deseos del niño y buscar sus opiniones. Si un niño no está dispuesto a aprender, los padres no deben evitar ser contundentes, esto será contraproducente y dificultará que el niño haga lo que le interesa, dificultando el desarrollo de sus fortalezas y no propiciándolo. desarrollo futuro.
Conocimiento científico sobre crianza Los tres períodos de la primera infancia, de 4 a 6 años, son la mejor manera de cultivar la confianza en sí mismos de los niños
La confianza es una buena mentalidad que puede afectar en gran medida el comportamiento de las personas y actitud. Por supuesto, no te confíes demasiado. Si llega al punto de ser arrogante, puede volverse agresivo. La confianza en sí mismo de un niño será más fuerte después de los tres años. Todo lo que se pueda hacer les dará a los niños la mentalidad para intentar cosas más difíciles. Incluso algo tan pequeño como alimentarme.
Por supuesto, los padres también deben brindar un estímulo oportuno y adecuado para que los niños sean más optimistas. Especialmente en el caso de los niños con baja autoestima, si ocasionalmente se fomenta su confianza en sí mismos, trabajarán más duro para hacer lo que deben hacer.
Los niños con una gran confianza en sí mismos se sienten mejor consigo mismos, les gusta interactuar con los demás, están dispuestos a perseguir nuevos intereses y nunca se menosprecian a sí mismos. ¿No dices nada cuando encuentras un problema? ¿Soy un idiota? ¿Entonces decir? ¿Todavía no entiendo? . Por el contrario, los niños que carecen de confianza en sí mismos son más pesimistas, ¿siempre lo sientes? ¿No puedo? ¿aún? No puedo hacer nada bien. etc. A menudo muestra pasividad, depresión y soledad.
Según esto, el enfoque correcto para que los padres cultiven la confianza en sí mismos de sus hijos es el siguiente:
1. Sostenga a su hijo en brazos, dígale que está orgulloso de él y felicítelo sinceramente con frecuencia.
2. Prestar atención al tono del discurso del niño. No sólo elogies a tus hijos cuando lo hagan bien, sino también anímalos después de que hayan trabajado duro, incluso si no lograron las metas esperadas.
3. Crear un buen ambiente familiar. Los niños pueden perder la confianza en sí mismos cuando se sienten inseguros o abusados en casa, como cuando los padres discuten con frecuencia. Haga de su hogar un refugio seguro para sus hijos y esté atento a señales de abuso.
4. Guíe a los niños de manera oportuna, no permita que su confianza en sí mismos se infle y los desvíe, y hágales saber que hay montañas verdes más allá de las montañas. Ya sea que haga o piense en cosas, mantenga a sus hijos con los pies en la tierra y no se apresure a alcanzar el éxito. Corrija los conceptos erróneos de los niños con prontitud y precisión. No permita que su hijo sea demasiado terco. Deje que su hijo se convierta en una persona con los pies en la tierra, estable y segura, ya sea en el estudio o en la vida.
Conocimiento científico sobre crianza La educación ilustrada de cuatro bebés de entre 4 y 6 años es un vínculo muy importante en el campo de la educación infantil contemporánea. Los adultos estimulan el potencial ilimitado de los niños de diversas maneras. Resulta que los niños tienen una perspicacia y un juicio agudos a la hora de escuchar primero. Cómo utilizarlo y aprovechar al máximo sus habilidades es una cuestión que los padres deben considerar detenidamente.
Debes saber que los nervios de un bebé pueden sentir muchas cosas que los adultos no pueden detectar, e incluso este potencial se irá desvaneciendo gradualmente después del nacimiento.
¿Expertos de la Universidad de Yale en Estados Unidos quieren confirmar la identidad del bebé? ¿Conocer la sabiduría de los demás? ¿Mostrar 1 o 2 grupos de bebés de 6 y 10 meses respectivamente? ¿Espectáculo de marionetas? Usaron tres títeres de diferentes formas para desempeñar tres roles: ¿Intentando escalar una montaña? ¿Trepador? ,¿representar? ¿Buen chico? ¿Qué pasa? ¿ayudante? ¿Dónde está el representante? ¿Chico malo? ¿Qué pasa? ¿obstáculo? . ? ¿ayudante? ¿Ayuda? ¿Trepador? Subir la montaña y ¿luego qué? ¿obstáculo? Voluntad. ¿Trepador? Avanza montaña abajo. Posteriormente, ¿lo harán los investigadores? ¿ayudante? Entonces qué. ¿obstáculo? Los títeres se arman para que el bebé los elija. Resultados: Entre 16 bebés de 10 meses, ¿14 los prefirieron? ¿ayudante? ¿Todas las opciones para bebés de 12 y 6 meses? ¿Chico malo? . Por poner otro ejemplo, un bebé de medio año puede distinguir entre dos caras de mono, pero un adulto no.
Aunque la habilidad potencial del niño existe, si no se forja adecuadamente, desaparecerá en un abrir y cerrar de ojos. Por lo tanto, la educación infantil iluminada gradualmente llega a la vista de la gente. La educación ilustrada comúnmente utilizada es la música. Cuando el bebé está en el útero de la madre, el cerebro derecho ya se ha desarrollado antes que el izquierdo y gradualmente tiene 72 tipos de potencial en el cerebro derecho. El cerebro derecho del bebé tiene una fuerte sensibilidad a la música. ¿Escuchar música que coincida con la banda derecha del cerebro, como la que surgió durante el Renacimiento, será útil para la educación de la iluminación del bebé? La música de ondas cerebrales es una de ellas. Al tocar, el maestro de música integró toda la información de la vida en el universo y la naturaleza, combinada con la relajante y hermosa música clásica de piano, y la expresó a través de un audio específico. Este tipo de música que se ajusta a la banda de ondas cerebrales derecha es muy útil para mejorar la creatividad, la memoria y la capacidad de pensamiento del bebé. También puede regular la dieta, el sueño y el temperamento del bebé.
Parece que es fundamental que los padres iluminen a sus bebés. No podemos ignorar fácilmente el precioso desarrollo cerebral de los niños, de modo que el buen potencial con el que nacen los niños desaparezca gradualmente. Más bien, es necesario dar rienda suelta a la percepción y el juicio de los niños a través de diversas formas de educación para la iluminación del bebé, como la música.
¿Los niños analfabetos de 4, 6 y 5 años necesitan conocimientos científicos sobre crianza? ¿leer?
Los padres pueden creer obstinadamente que la lectura requiere primero la alfabetización, pero no es así. Porque, en primer lugar, los padres tienen ideas equivocadas sobre la lectura. Leer no se trata sólo de leer en voz alta, sino también de que los niños comprendan las imágenes y los colores del libro. Familiarizarse con las palabras, hojear libros, etc. Esta es una forma sutil de leer. Para que los niños también puedan aprender.
La lectura entre padres e hijos es la forma de lectura más típica de los bebés analfabetos. ¿Así llamado? ¿Lectura entre padres e hijos? Significa que los padres acompañen a sus hijos a leer, que es la mejor manera de cultivar los hábitos de lectura de los niños. Especialmente los bebés de 0 a 1 año, porque aún no conocen el contenido del libro o no saben leer solos, necesitan estar acompañados de un adulto que les explique mientras leen.
Modo 1
Los bebés de 0 a 1 año sienten curiosidad por todo, como un pequeño rey de la destrucción. Una vez que obtienen un libro, a menudo muerden, rasgan y garabatean, lo cual es normal. Sin destruir los libros, se recomienda que el bebé esté completamente expuesto a los libros para satisfacer su deseo de explorar. Para la sala de lectura de tu bebé, puedes elegir libros que no sean fáciles de romper, como libros de tela, libros de cartón, libros de plástico, etc.
Modo 2
Le gusta pasar las páginas rápidamente también es una de las características de los bebés de 0 ~ 1 año. Obviamente los padres no han terminado de leer una página, pero el bebé sigue pasando el libro hacia adelante o hacia atrás. De hecho, leer con bebés de 0 a 1 año debería ser fácil y no es necesario ser demasiado rígido en cuanto al orden o la integridad. Cuando el bebé pasa a una página, simplemente explíquele el contenido de la página.
Modo 3
El bebé tiene una concentración limitada y no puede quedarse quieto mientras lee. Era difícil sentarse tranquilamente a leer un libro o escuchar las explicaciones de sus padres. De hecho, la concentración se puede entrenar lentamente con el tiempo. Los padres no deben actuar demasiado apresuradamente y mucho menos enfadarse. Deben leer con el bebé en etapas según cuánto tiempo pueda persistir.
¿Por qué los niños necesitan aprender si son analfabetos? Esta debe ser una pregunta que se hacen muchos padres. Aunque no es necesario aprenderlo temprano, es bueno para el bebé. La lectura es la forma más común de aprendizaje en el futuro y las habilidades adquiridas mediante la práctica no son innatas. Por supuesto, cuanto antes se adquiera la habilidad, mejor y, en ocasiones, incluso puede confundirse con el instinto.