1. Lea la "Vista previa" y dibuje oraciones que presenten a Zhan Tianyou y sus antecedentes.
Pensando:
(1) ¿En qué época estuvo Zhan Tianyou?
2 Zhan Tianyou presidió la construcción del ferrocarril Beijing-Zhangjiakou, que tenía importancia política en ese momento.
(3) ¿Qué más sabes sobre Zhan Tianyou?
Después de que los estudiantes respondieron, el profesor realizó los complementos correspondientes en base a la información. Y presente la vida de Zhan Tianyou.
En tercer lugar, aprenda nuevas palabras usted mismo y comprenda las palabras.
1. Leer el texto en silencio y descubrir nuevas palabras y frases en zonas residenciales.
2. ¿Cómo se aprenden nuevas palabras?
(1) Elija los caracteres fonéticos y fonéticos y aprendan juntos:
Descubra los sonidos fonéticos y fonéticos de los personajes: Kong (Kong), Satire (Chao), ¿Hui?
⑵ Aprende a cambiar radicales:
Nao, Jiang, Jun, Tea, Kang.
(3) Recuerde las palabras propensas a errores.
Por ejemplo: Yi, Yan. Tenga cuidado de no escribir demasiado ni demasiado poco.
3. Comprender palabras nuevas según el diccionario, contactar con el contexto:
Los estudiantes aprenden a comunicarse por sí mismos, y luego el profesor muestra las palabras nuevas a través del ordenador:
Obstaculizar: impedir o destruir el desarrollo o el éxito.
Control: Mastery no realiza ninguna actividad ni escapa al alcance de la manipulación.
Reír: Burlarse de los demás sin buenas intenciones.
Resoluto; firme, sin vacilaciones.
Completo: Completo. Generalmente se refiere a proyectos más grandes.
Desprecio: menosprecio, menosprecio.
Sensación: De repente llamó la atención de muchas personas.
Sobresaliente: Talentos y logros destacados que superan los de la gente común.
Amenazas: Aprovecharse de las debilidades de la otra parte para obligarla a aceptar sus requisitos y condiciones.
Impresionante: elogia una y otra vez y sigue diciendo palabras elogiosas.
En cuarto lugar, lea el texto libremente y aclare el contexto del mismo.
1. ¿Cuál es el contenido principal de este texto? El destacado ingeniero patriótico de China, Zhan Tianyou, construyó el ferrocarril Beijing-Zhangjiakou. )
2. Descubra qué párrafos del artículo describen todo el proceso en el que Zhan Tianyou presidió la construcción del ferrocarril Beijing-Zhangjiakou. (Los párrafos 4 a 6 del texto son párrafos naturales).
3. Usa tu forma favorita para marcar en qué oración gira todo el texto. (primera frase).
4. ¿Qué dice cada párrafo? ¿En cuántos párrafos se puede dividir el texto completo? ¿Cuál es el contenido de cada párrafo?
El primer párrafo: (1 párrafo natural) Introducción general Zhan Tianyou es un destacado ingeniero patriótico en nuestro país.
El segundo párrafo: (2, 3 párrafos naturales), la razón por la que Zhan Tianyou presidió la construcción del ferrocarril Beijing-Zhangjiakou.
(1) El gobierno Qing propuso un plan de construcción, pero los países imperialistas salieron a obstruirlo y amenazarlo.
El gobierno Qing nombró a Zhan Tianyou como ingeniero jefe, lo que causó sensación en el país y en el extranjero.
La tercera sección: (sección natural 4, 5, 6), Zhan Tian estimó el proceso de construcción del ferrocarril Beijing-Zhangjiakou.
(1) ¿Qué hizo Zhan Tianyou durante el proceso de inspección de la línea?
(2) Condiciones de excavación del túnel durante la construcción.
⑶ Diseñar una línea en espiga en el puente Qinglong.
La cuarta sección: (7) Sección natural: el ferrocarril Beijing-Zhangjiakou se completó dos años antes de lo previsto. La gente en el país y en el extranjero elogió y recordó a Zhan Tianyou.
6. Extraño a tu madre. Asegúrese de leer las palabras nuevas en el texto, comprender el significado en el entorno lingüístico y utilizar algunas palabras.
2. Siente las complejas emociones de añoranza y nostalgia contenidas en el sencillo lenguaje del texto.
3. Acumular lenguaje.
Un caso
Curso: información relacionada con Ji Xianlin.
Introducción al diálogo
1. Conoce al autor. ¿Quién sabe qué significa "tesoro nacional"? (Panda gigante) Pero en la Universidad de Pekín, hay un anciano de unos noventa años al que llaman "tesoro nacional". ¿quién es él?
El material didáctico muestra la vida y las principales experiencias de Ji Xianlin.
2. Presentación de extractos del trabajo de Ji Xianlin "Eternal Regret":
(1) El material educativo muestra: "Cuando regresé corriendo a Jinan desde Beijing y luego a Qingping desde Beijing. Jinan para asistir al funeral. En ese momento, vi el ataúd de mi madre y la casa en ruinas. Tenía muchas ganas de correr hacia el ataúd y pasar a la clandestinidad con mi madre. Lamenté no haber dejado a mi madre, sin importar. qué reputación, estatus, felicidad u honor en el mundo. No tan bueno como estar con mi madre..."
(2) Los estudiantes leen en silencio e intercambian sentimientos.
(3) Mostrar el tema.
El Sr. Ji habló de su madre en muchos artículos y expresó esos sentimientos. (Muestre la pizarra con el título "Madre Desaparecida") Léala y lea en voz alta el sentimiento de "desaparecida".
(4) Autor, ¿solo extrañas a la madre que lo dio a luz y lo crió? Entremos en la madre desaparecida.
Primera lectura del texto
1. Texto de autoestudio. (Explique a los estudiantes los requisitos para el autoestudio: leer la pronunciación correcta, leer las oraciones y sentir mientras leen. ¿Qué contenido del artículo les dejó una profunda impresión?)
2. Comentarios: Después de leerte lo que más te impresionó, cuéntame qué has leído.
Por ejemplo, el doble sentido del título.
El siguiente lenguaje también puede entenderse inicialmente junto con el contenido relevante del texto al comienzo de la lectura:
“Tengo dos madres en mi vida: una es la madre quien me dio a luz”
“Tengo el mismo gran respeto y amor sincero por estas dos madres”
Leer el texto
(1) Comprender la línea principal del texto.
Después de que su madre falleció, Ji Lao lloraba cada vez que pensaba en su madre. Años más tarde, su madre aparecía a menudo en sus sueños cuando estudiaba en Alemania, cada planta y árbol de mi madre aparecía a menudo; en mi mente. Encuentre algunas oraciones del texto que describan este significado y léalas en voz alta.
Más tarde me fui a Alemania a estudiar y viví en un pueblo remoto llamado Göttingen. No sé por qué, pero mi madre viene a dormir a menudo. Mi patria, la dejé por primera vez. No sé por qué, pero como madre, a menudo tengo sueños.
1. ¿Dónde puedes notar que extrañas mucho a "mamá"? (dos "sueños frecuentes")
2. Lee las frases en voz alta. pregunta. (Por ejemplo, ¿qué quiere decir con "quedarse dormido con frecuencia"? La comprensión inicial de "quedarse dormido con frecuencia" debe estar relacionada con el contexto. Por ejemplo, la hora en el diario del artículo puede reflejar que a menudo extraño a mi madre. La última sección del artículo "Nunca paré", "siempre", "once años" y otras palabras)
(2) Lee el sentimiento de extrañar a tu madre.
1. La madre biológica “se queda dormida con frecuencia”, pero el Sr. Ji dijo “no sé por qué”. Veamos por qué.
Información en pantalla 1 del material didáctico: el día del Festival del Medio Otoño (los granjeros lo llaman "15 de agosto"), mi madre consiguió algunos pasteles de luna de algún lugar, partió un trozo para mí y yo me agaché. una piedra. Come a un lado. Para mí en ese momento, los pasteles de luna eran cosas realmente mágicas, incluso el hígado de dragón y la médula de fénix eran difíciles de comparar. Rara vez como una vez. No me di cuenta si mi madre estaba comiendo. Mirando hacia atrás ahora, ella no comió ni un bocado. No sólo los pasteles de luna, sino también otros "blancos", que mi madre nunca ha probado, están reservados para que los coma. Es posible que haya estado comiendo pasteles de sorgo rojo toda su vida. En los años de hambruna, ni siquiera se puede comer esto, sólo se pueden comer verduras silvestres.
Información en pantalla 2 del material educativo: una vez, cuando iba a casa, escuché a la tía Ning, que estaba al otro lado de la calle, decirme: "Tu madre solía decir: 'Si hubiera sabido que no podría volver' después de enviarla, no podría volver de todos modos. ¡Déjala ir! '" ¡Cuánta amargura y tristeza hay en esta breve frase! La madre no supo cuántos días y noches miró a lo lejos, ¡Esperando con ansias el regreso de su hijo! Sin embargo, este hijo no esperó hasta que su madre se fue de este lugar.
(1) Los estudiantes exploran la información anterior y hablan sobre sus experiencias. p>
(2) Contacta con el diario de "165438 18 de octubre". Entiende
Se refiere a lectura o lectura normal
Habla sobre los sentimientos y el motivo por el que el autor extraña. su madre:
"Lloré durante varios días, no podía comer y estaba inquieta. Tenía muchas ganas de pasar a la clandestinidad con mi mamá. Mi deseo no se cumplió y quedé huérfano sin madre.
Un niño al que le falta amor maternal es una persona con el alma incompleta. Tengo el alma incompleta y tengo odio eterno. Cuando pienso en mi madre, derramo lágrimas durante décadas. ”
“Más tarde, fui a Alemania y llegué a un pueblo solitario llamado Göttingen. No sé por qué, pero mi madre viene a dormir a menudo. ”
(3) Lea los sentimientos de extrañar el país.
Cuánto amor y calidez me dio mi madre. Estoy lejos en un país extranjero, y la soledad siempre llega. mi corazón. ¿Por qué mi mamá no viene a la cama con frecuencia? En este momento, el Sr. Ji extraña no solo a su madre biológica, sino también a esa-(madre de la patria)
1. . El diario de Ji con emoción
2. Habla sobre las razones por las que la gente en la patria suele tener sueños
3. He leído y no entiendo.
1935 165438 16 de octubre
Pronto se hizo oscuro afuera. Pensé que esta noche era la más interesante. No encendí la luz, solo. Me quedé frente a la ventana en silencio, observando la noche oscura tejerse en el cielo y el techo de enfrente todo desaparece en la penumbra. Cuando hay demasiado silencio, mi corazón a menudo se conmueve cuando pienso en mi ciudad natal y mis viejos amigos. Sin embargo, este tipo de desolación no es lo mismo que la desolación ordinaria. Es dulce, espesa y tiene un sabor indescriptible que queda profundamente grabado en el corazón.
(1) Habla sobre tu experiencia o. dudas. p>(2)¿Qué hace que la gente común se sienta triste?
(3)¿Qué hace que el Sr. Ji se sienta triste? Lea atentamente lo siguiente y encuentre la respuesta entre líneas. >La imaginación del diseño habla:
Por ejemplo, debido a que Ji es mayor, me siento un poco desolado.
(4) Dado que este tipo de anhelo es "tristeza", ¿por qué dice Ji? este tipo de tristeza. ¿Es "dulce"?
Comunicación estudiantil
Charla de imaginación de diseño:
Por ejemplo, lo pensó y lo sintió, entonces. se sintió muy triste.
(5) Leer otro contenido relacionado
Del intercambio, nos dimos cuenta del sincero patriotismo del vagabundo. Léelo profundamente y entra en él. corazón del viejo otra vez Lectura:
-165438 16 de octubre...
(Revisar mientras lee, volver a leer después de revisar)
Qué profundo. ¿Es este anhelo? Pensó en todo lo relacionado con su ciudad natal en un país extranjero y leyó:
-165438 20 de octubre...
Cuanto más pasa el tiempo, más agudo es el la nostalgia se convierte, aunque sea una pequeña alarma suave, puede despertar el apego infinito de los caminantes a su patria Lectura:
-165438 28 de octubre...
Expresar emociones<. /p>
Esta idea es común en muchas personas. Se puede encontrar en el diario. Este sentimiento es muy fuerte en mi corazón. Disfrutemos de la lectura (el material del curso muestra el principio y el final de "Buscando sueños"). .
1. Mientras lees, ¿qué te parece escuchar?
2. Mientras lees, ¿qué te parece ver? ¿La cara de la madre? ¿Qué tipo de sueño es este? ¿Qué emociones sientes de este "principio" y "final"?
4. ¿Puedes encontrar una oración que describa esta emoción en el texto y leérsela a todos?
Sublimación ampliada
1. Aprecia las frases relacionadas con la "madre" desaparecida en otras obras de Ji Lao:
"Fue esta sombra la que apareció en mi sueño". Solo recuerdo que cuando apareció esta sombra, todo era gris y mi madre parecía bajar de las nubes. La expresión de su rostro era un poco diferente a la habitual, como si estuviera sonriendo, pero aun así vino hacia mí. "
La emocionante guerra mundial que duró seis años finalmente ha terminado. Justo después de mi sorpresa, inmediatamente pensé en mi país y mi familia. Han pasado 10 años desde que dejé mi patria. En mi corazón, siento el llamado de mi patria hacia mí, un viajero de ultramar. Cuando me fui, no me atreví a regresar, así que me subí a un jeep americano.
Me vino a la mente un viejo poema y pensé que era un poema:
Han pasado diez años desde que estudié en Alemania;
Cuando regresé a mi ciudad natal, extrañé mi patria día y noche,
Cruzando la frontera hacia Suiza sin ningún motivo,
El árbol de invitados miró hacia su ciudad natal.
2. Resumen: Es la madre quien crió a la autora, y la autora está estrechamente relacionada con su destino. En esos momentos, aquellos respetables eruditos y escritores que mantienen a sus madres en sus corazones han alcanzado un alto estatus en sus campos académicos y han ganado grandes honores para su patria. ¿Cómo es posible que la patria no lo llame "tesoro"?
(Zhang Zuqing, escuela primaria Gongchenqiao, Hangzhou, Zhejiang)
Caso b
Preparación para la enseñanza
Una breve introducción a Ji Xianlin vida y obras afines.
Proceso de enseñanza
Categoría 1
Describe a la madre en tu corazón e introduce una nueva lección
Madre, qué familiar es Word , un nombre tan amable, hemos llamado a madre innumerables veces y nos hemos bañado en su amor innumerables veces. Gritemos suavemente: mamá.
¿Qué imagen te viene a la cabeza? Utilice una o dos palabras para describirlo. (Ejercicio: Mi madre)
Cada uno tiene su propia madre y tiene un amor único por su madre. El famoso erudito Ji Xianlin también tiene una explicación única para la madre.
Al leer el texto por primera vez, sentí a la madre en él.
1. Leer el texto libremente, leer correctamente las palabras nuevas y leer frases con fluidez.
2. Comunique qué palabras son difíciles de leer o comprender y guíe a los estudiantes para que lean en voz alta y comprendan de acuerdo con el entorno lingüístico.
3. Lee de nuevo la frase que crees que es difícil de leer y pide a algunos compañeros que la compartan.
4. Lee nuevamente el texto y cuéntame qué dice principalmente el artículo. (El autor tiene dos madres que comparten el mismo respeto y admiración).
¿Qué pasajes naturales te dieron esta comprensión?
Capte las frases clave y comprenda "madre biológica"
Lea libremente el segundo párrafo del artículo y sienta el recuerdo de la madre biológica.
1. Habla de tus sentimientos. pregunta.
2. Concéntrate en las siguientes frases:
Lloré durante varios días, no pude comer y no pude dormir bien.
(1) Entender el significado de "inquieto"
(2) Conectar con el contexto y hablar sobre por qué el autor no puede comer ni dormir. ¿Es solo por la muerte de mi madre?
Mi deseo no se cumplió y quedé huérfano sin madre. Un niño al que le falta amor maternal es una persona con el alma incompleta. Tengo el alma incompleta y tengo odio eterno.
(1) Contexto: "Mi deseo" (Pasando a la clandestinidad con mamá) "El último odio".
Transmite tu comprensión.
(2)¿Qué es lo que realmente lamenta y odia el autor? (No puedo cumplir con mi piedad filial, me siento culpable y culpable)
(3) Agregar información y hablar de sentimientos
No soporto imaginar a mi madre pensando en su amado cuando ella está muriendo hijo. Sólo pensar en ello hace que mi corazón estalle y mis ojos se llenen de lágrimas. Cuando regresé corriendo a Jinan desde Peiping, y luego a Qingping desde Jinan para asistir al funeral, vi el ataúd de mi madre y su sencilla casa. Tenía muchas ganas de tirarme al ataúd y pasar a la clandestinidad con mi madre. Lo lamento. Realmente lo lamento. No debería haber dejado a mi madre. No importa la fama, el estatus, la felicidad o el honor en el mundo, nada se puede comparar con estar con tu madre, incluso si no sabes una palabra, incluso si comes "rojo" todo el día.
3. Lee nuevamente el párrafo completo.
Lee las bonitas frases del texto y piensa en tu madre.
1. Extraer palabras
2. Leer el texto en voz alta y sentir el amor del autor por su madre.
Segunda Lección
Al mirar a la "madre biológica", siento admiración.
1. Palabras dictadas: fluctuaciones de pensamiento sinceras e inquietas.
2. Utilice las palabras anteriores para describir mi amor por mi madre biológica.
Aprender "Patria" me hace sentir nostálgico.
Durante décadas, el autor extrañó mucho a su madre. A la edad de 24 años, el autor abandonó su tierra natal y llegó a Göttingen, una remota ciudad de Alemania.
Sin embargo, la distancia geográfica no puede acabar con su nostalgia, sino que la agrava.
1. Lee el artículo libremente y siente la nostalgia del autor entre líneas.
2. ¿Dime qué se agregó a la memoria del autor? (Nostalgia por la patria)
3. Lee nuevamente el texto y piensa: ¿Desde el texto, dónde podemos sentir que la nostalgia del autor por su madre biológica siempre va acompañada de su nostalgia por la patria? .
Concéntrate en las siguientes frases:
..... No sé por qué, pero mi madre se queda dormida a menudo. Mi patria, la dejé por primera vez. No sé por qué, pero como madre, a menudo tengo sueños.
(1) Habla sobre tu propia comprensión y experiencia.
(2) ¿Conoce el motivo de "quedarse dormido con frecuencia"? (El autor vive en el extranjero y extraña cada vez más a su madre biológica y a su patria. Piensa en ello día y noche, y las dos madres siguen apareciendo en los sueños del autor).
(3) Lectura emocional.
Sin embargo, este tipo de desolación no es lo mismo que la desolación ordinaria. Es dulce, rico y tiene un sabor indescriptible que se me queda grabado en lo más profundo del corazón.
(1) ¿Existe una contradicción entre "dulzura" y "desolación"? ¿Cómo entenderlo? (Porque cuando estoy lejos de casa, a menudo puedo recordar las escenas de la vida en mi ciudad natal y constantemente recuerdo a mis familiares y amigos en mi ciudad natal. Siento que están en todas partes, como si estuvieran a mi lado. Naturalmente, siento un poco más reconfortado, aliviado y dulce, un poco menos desolado y solitario)
(2) Lectura emocional
Cuando pienso en mi madre enterrada bajo tierra en mi ciudad natal, realmente. quiero llorar! ¡Solo ahora me doy cuenta de que las madres son las mismas en todas las épocas y en todos los países!
(1)¿Cómo luce la madre en cada momento? (Cuidado de niños, niños desaparecidos)
(2) ¿Por qué el autor escribe sobre la casera?
(3) Lectura emocional.
Miré el cielo gris, con lágrimas en los ojos, imaginando el rostro de mi madre.
(1) Entender el significado de “mirar al cielo gris”.
(2) En la mente del autor, ¿cómo es el rostro de la madre? ¿Es claro o vago?
(3) ¿Qué vio vagamente el autor en las lágrimas?
4 Lectura perceptiva.
El principio y el final del artículo se hacen eco y están apropiadamente ampliados.
Una es la madre biológica y la otra es la madre de la patria. Las dos madres son tan grandes e importantes en el corazón del autor. Porque-
Lea el último párrafo del artículo junto con el primer párrafo.
¿Podemos entender esta experiencia? ¿Alguna vez nos hemos sentido así? Por favor comuníquense entre sí.
Las buenas frases del extracto son muy conmovedoras.
Extracto y lectura de las frases que describen el sistema onírico del alma de la patria.
(Wu, Escuela Experimental Chang'an, Shaoxing, provincia de Zhejiang)
"Madre desaparecida" y "Reclusión"
Zhang Lixia de People's Education Press
Hay algunas colecciones antiguas de ensayos de esta temporada sobre el escritorio. En la portada de uno de ellos, el bondadoso Sr. Ji está sentado a la mesa y sonriendo.
Esta sonrisa siempre me recuerda a mi visita de hace unos días. Esa tarde, el Sr. Ji se sentó así a la mesa. Algunos rayos del sol poniente brillaron sobre los hombros y la mesa del anciano. El anciano hizo gestos suaves y habló. De hecho, no podemos soportar hacer demasiadas preguntas que requieran uso mental. Después de todo, el anciano tiene más de ochenta años y se está recuperando en el hospital. Lo que es raro es que el anciano tenga buen oído y pensamiento claro. Cuando habla, suele sonreír y tiene mucho interés en hablar.
Nuestra conversación fue inseparable de los materiales didácticos y la enseñanza, y también hablamos sobre los artículos seleccionados por Ji Laoxin como material didáctico. El artículo del Sr. Ji "Recordando a la madre" fue seleccionado en el primer volumen del libro de texto experimental estándar de sexto grado del plan de estudios de educación obligatoria. Al revisar el libro de texto, el Sr. Ji dijo que el escritor del libro de texto necesita revisar los artículos seleccionados. En cuanto a "Madre desaparecida", sólo dijo unas pocas palabras. Tener dos mamás en un mismo artículo es más divertido y más fácil de digerir. Los estudiantes de escuela primaria deben saber amar a la patria y ser filiales con sus padres.
El artículo "Extrañando a mi madre" es una de las memorias de Ji Lao "Diez años estudiando en Alemania". "Estudiar en Alemania durante diez años" fue escrito en 1934. El joven Ji Xianlin se graduó en la universidad y anhelaba estudiar en Alemania hasta que regresó a China en 1946.
Los estudiantes de escuela primaria deben saber amar a la patria y ser filiales con sus padres.
Al escribir estas palabras de nuevo, parece que he regresado a la tarde en que visité al Sr. Ji. Recuerdo al hombre de casi 100 años que estaba sentado en silencio en la sala y no pudo evitar abrir las fotos almacenadas en su computadora. El anciano vestido con ropa blanca de casa estaba sentado tranquilamente a la mesa. Sobre la mesa están las tazas que usa habitualmente, los vasos que acaba de quitarse y los libros de texto que trajimos. Levantó suavemente su mano derecha, sonrió y dijo algo. El cuerpo del anciano, los libros sobre la mesa, los vasos y las tazas están en su mayoría bañados por el sol y se ven muy cálidos.