Como la primera monografía sobre la terapia de juegos de arena publicada en China, este libro se centra en la practicidad y la operatividad, destacando el valor de la aplicación psicológica y clínica de la terapia de juegos de arena. El libro se divide en tres partes: los principios básicos de la terapia de juegos de arena, la investigación básica sobre la terapia de juegos de arena y los estudios de casos de la terapia de juegos de arena.
Este libro es adecuado para estudiantes universitarios y de posgrado que estudian asesoramiento y terapia psicológica, consejeros y terapeutas psicológicos interesados en la terapia Hakoniwa, académicos interesados en la investigación de la terapia Hakoniwa y aquellos que se dedican a la salud mental. trabajadores de educación primaria y secundaria, y otras "personas de atención y ayuda" en trabajadores sociales, personal docente de apoyo, atención sanitaria y administración. Es previsible que la boxterapia sea muy utilizada en las clínicas psicológicas de mi país debido a su singularidad y eficacia. Zhang Risheng Zi Zhaozi
Nacido en 1962 en Lingshan, ciudad de Jimo.
Después de graduarse de la Universidad Normal de Qufu en 1983, se fue a trabajar al Tíbet y trabajó como profesor de psicología en la Universidad del Tíbet. Al año siguiente, estudió con el profesor Lin Chongde.
Fue a Japón para estudiar en 65438-0987 y luego se dedicó a la docencia y la investigación en la Universidad Nacional de Yokohama, el Instituto Japonés de Tecnología Psiquiátrica, la Universidad de Kobe, el Instituto de Tecnología Shonan y la Universidad de Waseda.
En 1992, fue profesor asociado en el Instituto de Psicología del Desarrollo de la Universidad Normal de Beijing, y fue ascendido a profesor en 2000.
Se doctoró en educación en 1994. Actualmente es profesor y supervisor de doctorado en el Instituto de Psicología del Desarrollo de la Universidad Normal de Beijing, profesor de la Escuela de Educación de la Universidad de Hebei y profesor visitante en el Instituto de Psicología Clínica de la Salud de la Universidad de Waseda en Japón. La primera parte son los principios básicos de la terapia Hakoniwa.
El capítulo 1 presenta la terapia Box Garden
El capítulo 2 es el origen teórico de la terapia de juego de arena: la fusión de las culturas oriental y occidental.
Capítulo 3: Implementación de la terapia Hakoba
El capítulo 4 trata sobre el significado simbólico de la terapia Hakoba.
El capítulo 5 trata el principio y el proceso de implementación de la terapia de caja grupal.
Capítulo 6: Formación y experiencia personal de los terapeutas Hakowa
La segunda parte es la investigación básica sobre la terapia Hakoba.
El capítulo 7 estudia las características básicas de las cabañas infantiles.
Capítulo 8: Investigación sobre las características básicas de las cabañas de los estudiantes de primaria
El Capítulo 9 estudia las características básicas de las cabañas de los estudiantes de secundaria.
Capítulo 10: Investigación sobre las características básicas de las cabañas de los estudiantes de secundaria
Capítulo 11: Investigación sobre las características básicas de las cabañas de los estudiantes universitarios
Capítulo 12 : Terapia grupal en el jardín de cajas Investigación básica
La tercera parte es un estudio de caso de la terapia Hakoniwa.
Capítulo 13: Terapia de Box Garden para Ajun
Capítulo 14: Terapia de Box Garden para un niño con discapacidad grave del habla
Capítulo 15: Box Garden de ama de casa familiar menopáusica Terapia
Capítulo 16 Terapia de Box Garden para jóvenes que carecen de motivación sostenida
Capítulo 17 La terapia de juego Sandbox trata a estudiantes con ansiedad severa ante los exámenes.
Capítulo 18: Terapia de Box Garden para niños autistas
Capítulo 19: Terapia grupal de Box Garden para mejorar la amistad de posgrado
Referencia
Posdata a mi tema: mente, inconsciencia, respiración