——Los objetivos guían la dirección y se adhieren al valor del logro.
Resumen: “Aprender sin pensar es inútil, pensar sin aprender es pereza.” Este artículo revisa el proceso de crecimiento de cada etapa importante de mi vida, así como el proceso de establecimiento y desarrollo de mi propia visión de la vida, valores y otros sistemas de autoevaluación. Existe tanto la alegría del éxito como las cadenas de los reveses, pero todas estas experiencias, a través de una introspección y reflexión constantes, se han convertido en una riqueza importante en mi vida, haciéndome sentir lleno de confianza, manteniendo una actitud positiva y optimista y enfrentando la colorida vida. .
Palabras clave: metas, perseverancia, reflexión, planificación de carrera, reveses, crecimiento psicológico, autoevaluación
Primero, el proceso de autocrecimiento
Principios de los años 1970 , Nací en una familia de militares en el norte de Jiangsu. Soy el segundo mayor de tres hermanos. Cuando yo era niño, la situación financiera de mi familia no era muy buena. Sólo podía comer carne una vez a la semana, lo que se llamaba "mejorar mi vida", pero no me sentía amargado en ese momento y pensaba que así debía ser la vida. Mi infancia la pasé felizmente peleando con mis hermanos.
Mis padres siempre lamentaron haber perdido la oportunidad de ir a la universidad. "Debo ir a la universidad." Este ideal fue plantado sutilmente en los corazones de nuestros tres hermanos por mis padres cuando yo era muy joven, y se convirtió en la motivación original para mis estudios posteriores.
Cuando estaba en segundo grado de la escuela primaria, el maestro me criticaba a menudo por no escuchar con atención porque era miope y no podía ver la pizarra con claridad. Pero en ese momento no sabía que debía decirles a mis padres y maestros que no podía ver claramente en la pizarra. Me acabo de dar cuenta de que era "miopía". Este estado duró hasta el tercer grado. En esta etapa, mis calificaciones en los exámenes eran muy bajas y a menudo fui criticado por maestros y padres. Sentí que mis compañeros me menospreciaban y mi confianza en mí mismo se vio muy afectada. Este se convirtió en el primer revés de mi vida.
No fue hasta una conversación posterior con mi padre que descubrió el motivo, me regaló gafas y habló con mi director. La mirada ansiosa en los ojos de mis padres en ese momento todavía está viva en mi mente. Pronto mis notas mejoraron y estuve entre los diez primeros en casi todos los exámenes. Los elogios del maestro y el amor en los ojos de mis padres me restauraron la confianza y mi vida todavía está llena de sol.
Aprobó el examen provincial de ingreso clave en la escuela secundaria y continuó convirtiéndose en un buen niño a los ojos de maestros y padres con buenas calificaciones. En ese momento, los estudiantes de último año admitidos en la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín a menudo eran invitados a regresar a la escuela para dar informes sobre su experiencia de aprendizaje. Al verlos bajo la tribuna rodeados de tantas miradas de admiración, me llenó de envidia. El simple objetivo de "entrar a la universidad, llegar a ser como ellos y contribuir a mi alma mater" comenzó a volverse cada vez más claro.
Aunque la mayoría de los factores motivadores en ese momento provinieron de evaluaciones externas, aun así inyectaron una gran motivación en mi aprendizaje y crecimiento. Y aprender es algo muy feliz para mí, porque existe la motivación de la "meta" y la experiencia del éxito. Además, debido a mis buenas calificaciones, a menudo tengo la paciencia para ayudar a mis compañeros a responder sus preguntas y mi experiencia en la interacción con mis compañeros siempre ha sido relativamente exitosa.
No fue hasta mi segundo año de secundaria que encontré mi segundo revés en mi vida. La solución y reparación de este tipo de contratiempos todavía dependen de la "motivación por objetivos" y el amor de los padres.
Cuando estaba en mi segundo año de secundaria, elegí ciencias como materia de artes liberales. Mis compañeros y profesores a mi alrededor pensaban que tenía mejores calificaciones en ciencias y el número de estudiantes admitidos en ciencias. Las universidades eran más grandes, así que yo era mejor que las artes liberales. Todos pensaban que debería estudiar ciencias. Sin embargo, realmente espero postularme para la especialización en inglés y sueño con trabajar en diplomacia o comercio exterior en el futuro. Pero en ese momento no me di cuenta del valor y la importancia de este sueño para mi vida, así que seguí a la multitud y elegí la ciencia.
Como resultado, el conflicto interno causado por esta elección eventualmente tuvo consecuencias graves: poco después de mi segundo año en la escuela secundaria, comencé a sentirme cansado de estudiar y empeoré gradualmente, sufriendo a menudo dolores de cabeza. Me quedé dormido o leí novelas de artes marciales tan pronto como comencé las clases de física y química. Mis calificaciones en ciencias bajaron drásticamente, estaba apático en el trabajo y mi confianza en mí mismo quedó gravemente dañada. Mis padres no me culparon ciegamente, pero después de una cuidadosa comprensión, me ayudaron a realizar los trámites para suspender mis estudios. Después de abandonar la escuela, todo el estrés psicológico y los síntomas desaparecieron repentinamente.
Durante el receso escolar de casi un año, comencé mi primera autorreflexión profunda en mi vida. Siempre he vivido en las expectativas de los demás. Mi sistema de autoevaluación se basa básicamente en factores externos como las expectativas de mis padres, la envidia de mis compañeros y los gustos de mis profesores. Carezco de estándares independientes para el juicio de valor.
Este "incidente de abandono" me hizo darme cuenta de que debo "hacer lo que me gusta" y debo tener mis propios estándares de valor al hacer las cosas. No debería simplemente dejarme llevar y seguir la corriente, mi concepto de mí mismo se vuelve más claro a través de la reflexión.
A través de dicha reflexión, mis objetivos de aprendizaje se han vuelto cada vez más claros, convirtiéndose en un objetivo consciente e interno, en lugar de perseguir la satisfacción de factores de evaluación externos. Durante la segunda mitad de mi descanso, mi deseo de volver a la escuela se hizo más fuerte día a día. Después de abandonar la escuela, con el consentimiento y el apoyo de mis padres, elegí nuevamente las artes liberales según mis propios deseos y finalmente ingresé a la universidad con resultados ideales.
Gracias a mis padres, ellos no entendían de psicología, pero utilizaron los medios más inteligentes para ayudarme a recuperar mi confianza y superar la primera dificultad psicológica de mi vida. significado de la vida por primera vez y autoestima.
El examen de ingreso a la universidad es una especialización en inglés en finanzas y economía. La meta de "ir a la universidad" debajo del árbol se logró, pero no me di cuenta de que necesitaba hacer un nuevo plan para mi vida y establecer una nueva etapa en la meta de la vida. Por tanto, lo que sigue es la vacilación y confusión de volver a perder el gol. Los cuatro años de universidad los pasé básicamente en este estado. Esta falta de propósito y dirección en la vida llevó más tarde a que mi desarrollo profesional fuera muy inestable durante unos seis años después de graduarme de la universidad.
Cuando me gradué, de acuerdo con las señales psicológicas que había estado cultivando, "naturalmente" me uní a una empresa central de comercio exterior y me quedé en Beijing. En aquel momento no sabía cómo planificar seriamente mi carrera. Después de trabajar en esta empresa de comercio exterior durante menos de medio año, ingresó a un fideicomiso financiero central y participó en los trabajos preparatorios de esta institución financiera. Más tarde, gracias a las buenas oportunidades y al buen desempeño, me convertí en jefe de departamento en el segundo año y fui el de más rápido crecimiento entre los graduados de la misma promoción.
Este tipo de éxito aparentemente fácil conduce a una fuerte expansión de la confianza en uno mismo y a una sobreestimación total de las propias capacidades. Sin embargo, no me di cuenta de que la mayoría de estos logros y honores están relacionados con lo social. estado del rol. El resultado del efecto halo. Así que cuando la política nacional de macrocontrol empezó a afectar a la industria fiduciaria en 1997, de repente me encontré con obstáculos por todas partes. Los proyectos que antes había podido afrontar con facilidad empezaron a volverse tan difíciles que se convirtió en el primer revés de mi carrera.
Desafortunadamente, no logré hacer la atribución correcta ante este revés. Llegué a la conclusión de que "esta industria ha llegado a su límite y es hora de cambiar de carrera" en lugar de pensar profundamente desde la perspectiva de la innovación financiera. De hecho, muchos colegas que han persistido en esta industria ahora han logrado un gran éxito.
Luego, de 1998 a 2001, comencé a "cambiar de trabajo" con frecuencia y trabajé en las industrias de valores, futuros y operaciones de capital.
Reflexionando sobre la causa fundamental de cada cambio de trabajo, es básicamente la falta de planificación profesional y objetivos de vida a largo plazo, la incapacidad de aprender a lidiar con los reveses y la incapacidad de comprender el poder y el valor de la perseverancia. . Cuando encuentren contratiempos, inconscientemente buscarán atribuciones externas, pensando que cambiar el entorno lo mejorará. Aunque tenemos cierta acumulación financiera y algunas experiencias exitosas, en términos de autoevaluación, debido a la falta de metas, nunca hemos podido encontrar la sensación de satisfacción y logro al realizar nuestra autoestima.
Hasta el año 2002, por casualidad, tuve la suerte de entrar en contacto con la psicología y comencé a trabajar con un antiguo profesor del Instituto de Psicología de la Academia de Ciencias de China, para promover estrategias de aprendizaje entre adolescentes. Estableció un grupo para promover resultados psicológicos. Una institución que capacita a jóvenes en habilidades y estrategias de aprendizaje.
Durante los últimos cinco años he realizado cursos de posgrado en psicología educativa, consejería grupal, hipnosis y una serie de talleres de crecimiento personal. Durante este proceso aprendí, reflexioné, crecí y realmente me di cuenta de la alegría de ayudar a los demás y crecer. Y reconócete poco a poco, establece tus objetivos de vida, aprende a afrontar correctamente los contratiempos, comprende el valor de la perseverancia y su importancia para una vida exitosa, reconoce el modelo de atribución psicológica de "atribución externa" cuando estás en la adversidad durante mucho tiempo, y deshacerse de él conscientemente.
“Ayudar a que más personas crezcan felices” se ha convertido en mi misión de vida. En el proceso de realizar esta misión, me siento más seguro, feliz y satisfecho que nunca, lo que me hace darme cuenta cada vez más profundamente de que todas mis experiencias pasadas se convertirán en activos valiosos en mi desarrollo profesional y mis metas de vida son la brújula de la vida; y la fuente de energía para la motivación. Una vida feliz y exitosa se basa en objetivos claros. Tratar correctamente los reveses de la vida y aprender a persistir son los únicos "atajos" para alcanzar las metas de la vida. ¡Las personas exitosas son más persistentes que el éxito!
2. Salidas profesionales
Con base en mi trabajo y negocio actual, espero tener un mayor desarrollo en la formación y asesoramiento de estrategias de aprendizaje para adolescentes y la industrialización de la psicología.
El crecimiento de los adolescentes implica muchos factores, especialmente cuestiones sistémicas como el entorno de crianza familiar y el entorno educativo escolar. Sin embargo, la realidad es que, como mentor, es difícil marcar una diferencia en el sistema.
Por lo tanto, el objetivo del asesoramiento sólo puede ser ayudar a los adolescentes a obtener una mayor energía de crecimiento interior. Entre ellos, es más efectivo comenzar directamente desde el aprendizaje de los objetos de tutoría y, mediante tutoría y capacitación efectivas, mejorar su capacidad de aprendizaje y rendimiento académico, recuperar su autoestima y confianza y recuperar la alegría del crecimiento. Por lo tanto, el desarrollo de las habilidades y estrategias de aprendizaje de los jóvenes seguirá siendo mi enfoque.
Al mismo tiempo, por interés profesional en la industria financiera, he comenzado a prestar atención al progreso de la economía del comportamiento, la psicología financiera y otros campos en los últimos años. Debería haber muchos industrializados. cosas que se pueden hacer en este ámbito.
Además, el asesoramiento psicológico en nuestro país acaba de iniciarse y se enfrenta a la doble necesidad de un rápido desarrollo y una gestión estandarizada. Al promover el desarrollo estandarizado de la industrialización de la psicología, también mantendré la mayor atención y haré lo mejor que pueda.