Opiniones sobre el Reglamento sobre la Promoción de la Educación Permanente en la Provincia de Fujian

Dictámenes de prueba sobre la implementación del "Reglamento sobre la promoción de la educación permanente en la provincia de Fujian"

Para implementar plenamente la perspectiva científica sobre el desarrollo, construir un sistema de educación permanente, y formar una sociedad del aprendizaje con aprendizaje universal y aprendizaje permanente, promover el desarrollo integral de las personas, de acuerdo con el "Reglamento de Promoción de la Educación Permanente de la Provincia de Fujian" (en lo sucesivo, el "Reglamento") y combinado con la situación real de nuestra provincia, se proponen las siguientes opiniones de implementación.

1. Desarrollar activamente la educación permanente al servicio de la construcción de la Zona Económica de la Costa Oeste

(1) Desarrollar la educación permanente es una manifestación concreta del importante pensamiento de las "Tres Representaciones". . La educación permanente lleva a cabo educación y formación multiestándar, multinivel, multicontenido y multiforma a través de diversos canales para satisfacer las diversas necesidades educativas de los ciudadanos. Es una forma importante de mejorar la calidad de los ciudadanos y también es una forma importante. manera de construir una sociedad armoniosa y construir un nuevo campo socialista Como garantía básica, el desarrollo de la educación permanente permitirá a los ciudadanos obtener verdaderamente intereses económicos, políticos y culturales, encarnando plenamente el propósito fundamental de la educación permanente de servir a los intereses del pueblo. amplias masas populares.

(2) El desarrollo de la educación permanente es una necesidad urgente para la construcción de la Zona Económica de la Costa Oeste. Desarrollar la educación permanente y crear una buena situación en la que "todos sean dueños del aprendizaje, en todas partes haya un lugar para aprender y siempre una oportunidad para aprender" hará que la atmósfera social de "aprendizaje para todos, aprendizaje permanente" sea más intensa, y seguir avanzando en el trabajo de crear una sociedad orientada al aprendizaje, implementarlo para brindar garantía de talento y apoyo intelectual para la construcción de una zona económica abierta, coordinada y de desarrollo integral en la costa occidental del Estrecho de Taiwán, y mejorar la competitividad de nuestra provincia. ventaja en el desarrollo económico regional nacional.

(3) Para desarrollar la educación permanente, debemos establecer firmemente e implementar plenamente el concepto científico de desarrollo centrado en las personas. Debemos tomar como guía la Concepción Científica del Desarrollo, implementar concienzudamente el Reglamento y promover el sano desarrollo de la educación permanente. Es necesario fortalecer la organización, coordinación y planificación de la educación permanente, formular políticas de estímulo y medidas de salvaguardia necesarias, utilizar integralmente los recursos de aprendizaje, recursos culturales, recursos deportivos y recursos educativos de toda la sociedad, establecer y mejorar una educación multinivel. y una red de capacitación para satisfacer las diversas necesidades de aprendizaje de todos los ciudadanos, mejorar la calidad y capacidad de cada ciudadano y construir un sistema de educación permanente con las características de Fujian.

2. Clarificar la ideología rectora, los objetivos y las tareas para el desarrollo de la educación permanente.

(4) La ideología rectora de la educación permanente: guiada por la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de "Tres Representaciones", adherirse al concepto científico de desarrollo, establecer el concepto socialista de honor y desgracia, esforzarse por construir una sociedad armoniosa, desempeñar el papel de liderazgo del gobierno, movilizar plenamente a toda la sociedad para participar en la participación conjunta. y promover vigorosamente el desarrollo saludable de la educación permanente para mejorar la calidad de los ciudadanos y promover el desarrollo integral de las personas. Con el propósito de promover la armonía social, desarrollamos activamente la educación comunitaria y creamos organizaciones de aprendizaje, llevamos a cabo una educación extensiva y capacitación de todo tipo, crear una atmósfera de aprendizaje sólida y construir una sociedad de aprendizaje donde todos aprendan, aprendan en todas partes y aprendan todo el tiempo se adhiera al principio de "revitalizar la provincia a través de la ciencia y la educación" y la estrategia de "fortalecer la ciencia"; provincia con talentos”, explorando activamente la construcción de un sistema educativo permanente con características de Fujian, y sirviendo a la construcción de la Zona Económica de la Costa Oeste y la realización de una sociedad integralmente acomodada con tres años de anticipación.

(5) El objetivo general de la educación permanente: durante el período del "Undécimo Plan Quinquenal", de acuerdo con los requisitos de todos los empleados, en todos los aspectos y en todos los aspectos, se movilizarán todos los recursos. , y todos los ciudadanos y todas las organizaciones sociales de la provincia se sentirán atraídos a participar ampliamente, y básicamente Construir un sistema de educación permanente con características de Fujian establecer y mejorar la red de aprendizaje de agencias gubernamentales, empresas e instituciones, ciudades, comunidades y grupos sociales; crear una serie de organizaciones de aprendizaje de nivel superior y escuelas comunitarias con mejores condiciones, básicamente establecer un modelo de gestión de educación permanente y un mecanismo operativo con una estructura organizativa sólida, un sistema de trabajo perfecto, un mecanismo operativo fluido, una gestión ordenada de los servicios, financiación adecuada y fuertes medidas de salvaguardia; .

(6) Tareas específicas de la educación permanente:

1. Fortalecer los esfuerzos de coordinación gubernamental, aprovechar el papel organizativo y de coordinación de los departamentos (unidades), comunidades, grupos sociales y asociaciones industriales relevantes, llevar a cabo activamente capacitación vocacional, capacitación en el trabajo, educación continua y educación comunitaria, y Desarrollar diversas formas de educación, como la educación a distancia y la educación en línea, esforzarse por crear buenas condiciones para que los ciudadanos reciban educación permanente, brindar a los ciudadanos oportunidades de aprendizaje al máximo y satisfacer las diversas necesidades de aprendizaje de las personas. Cada empleador debe formular planes de trabajo basados ​​en funciones laborales, orientados al personal y a los objetos de servicio, y llevar a cabo actividades beneficiosas para la educación permanente en múltiples formas y en múltiples niveles, de modo que ciudadanos de diferentes edades y necesidades tengan acceso a la educación. Construir una red de educación permanente en toda la provincia que sea multinivel, integrada, abierta entre sí, coordinada entre sí y que se promueva mutuamente.

2. Integrar de forma integral los recursos educativos y formativos.

Los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior deben elaborar planes generales e integrar recursos educativos y culturales para promover el desarrollo de la educación permanente. Es necesario alentar y orientar a todos los aspectos de la sociedad para que utilicen los recursos educativos y formativos existentes, los asignen racionalmente, optimicen la estructura, mejoren continuamente las condiciones de funcionamiento de las escuelas y mejoren la eficiencia del uso de los recursos educativos y formativos. Los departamentos (unidades) pertinentes de todos los niveles deben abrir a la sociedad sus recursos de educación y capacitación, recursos culturales, recursos deportivos y recursos de educación y capacitación de empresas e instituciones a la sociedad de manera ordenada. Diversas instituciones de educación y capacitación deben mejorar su personal docente y sus instalaciones. , lugares, etc. Brindar comodidad para la educación permanente, lograr gradualmente el pleno disfrute de diversos recursos educativos y de capacitación y brindar más lugares de aprendizaje y oportunidades para que los ciudadanos mejoren su calidad científica y cultural, sus habilidades vocacionales y su calidad de vida.

3. Realizar diversos tipos de formación y actividades educativas en todos los niveles. Todas las localidades deben alentar a los ciudadanos a participar en diversas actividades de educación y aprendizaje permanente y brindarles oportunidades de aprendizaje y plataformas de comunicación mediante la organización de diversas capacitaciones educativas y actividades coloridas. El Departamento Provincial de Educación es responsable de coordinar los departamentos pertinentes para regular los diversos tipos de actividades de educación y formación de conformidad con la ley, y la expedición de los certificados de formación pertinentes de conformidad con las normas nacionales es responsable de orientar; Las empresas establecen sistemas de capacitación de empleados, organizan a los empleados para que participen en capacitación vocacional y son responsables de que los desempleados urbanos y rurales educación y capacitación de los trabajadores migrantes, los agricultores sin tierra y las personas discapacitadas para que dominen las habilidades y conocimientos vocacionales antes y después del empleo. la agencia de evaluación de habilidades vocacionales es responsable de expedir certificados de calificación vocacional a quienes aprueban el examen de acuerdo con las regulaciones nacionales. Es responsable de establecer y recopilar diversa información sobre capacitación. La red de información pública ofrece consultas de políticas y consultas de información gratuitas para unidades y personas. el Departamento Provincial de Personal se encarga de organizar diversos cursos de formación para funcionarios públicos, la educación continua y la formación profesional para el personal profesional y técnico y los trabajadores de organismos e instituciones, y expedir los certificados pertinentes; la Comisión Provincial de Economía y Comercio se encarga de organizar al personal de gestión de empresas privadas; participar en la capacitación en gestión moderna, organizar e implementar cursos de capacitación empresarial para empresas privadas y el "Proyecto Nacional de Capacitación Galaxy para las Pequeñas y Medianas Empresas"; la Oficina de Agricultura del Comité Provincial es responsable de organizar y llevar a cabo actividades adecuadas para que los agricultores dominen las tecnologías agrícolas prácticas y; producción agrícola Educación y capacitación necesarias para la operación empresarial, y brindar las medidas de apoyo correspondientes para que los agricultores participen en capacitación práctica en tecnología agrícola, y son responsables de organizar e implementar el "Proyecto Sunshine" de capacitación nacional en transferencia de mano de obra rural; el Departamento Provincial de Asuntos Civiles es responsable del trabajo de educación comunitaria y la comunidad La construcción de instalaciones educativas comunitarias debe mejorarse gradualmente para satisfacer las necesidades de educación, capacitación y actividades de los residentes de la comunidad para buscar conocimiento, novedad, belleza y diversión; la Federación de Mujeres es responsable de diversas actividades y actividades educativas para mujeres y niños; el Comité de la Liga Juvenil Provincial es responsable de la educación, la capacitación y las actividades de los jóvenes; la Oficina de Cuadros de Veteranos del Comité Provincial del Partido es responsable de coordinar las actividades de los departamentos pertinentes relacionados con los superiores; capacitación y actividades educativas para adultos mayores para mejorar su salud física y mental; la Región Militar Provincial, en conjunto con el Departamento de Educación, orienta a las principales escuelas primarias y secundarias para realizar trabajos de educación en defensa nacional. A través de las actividades de educación y formación mencionadas anteriormente, todos los ciudadanos pueden encontrar su propio lugar, mostrar sus fortalezas y divertirse, mejorar su calidad, mejorar su capacidad de innovación y mejorar su calidad de vida a través del aprendizaje y las actividades.

4. Crear una organización de aprendizaje. Las organizaciones de aprendizaje son un vehículo eficaz para el desarrollo de la educación permanente. Las actividades de aprendizaje deben llevarse a cabo en varios lugares de manera planificada, lo que debe estar garantizado por sistemas y guiado por mecanismos. Se deben tomar medidas efectivas para promover activamente la construcción de diversas organizaciones de aprendizaje. Aprovechar al máximo el entusiasmo de las agencias gubernamentales, empresas e instituciones, ciudades, comunidades, grupos sociales, familias e individuos por participar en la educación permanente y fomentar el desarrollo de ciudades del aprendizaje, instituciones de aprendizaje y unidades de aprendizaje (empresas, instituciones). y las ciudades del aprendizaje según sus diferentes características. Las actividades para crear diversas organizaciones de aprendizaje, como comunidades (áreas rurales) y familias de aprendizaje, crean una buena atmósfera de aprendizaje donde “todos pueden aprender”. El Departamento de Organización del Comité Provincial del Partido es responsable de la creación de organizaciones del partido de aprendizaje; el Comité Provincial de la Liga Juvenil es responsable de la creación de organizaciones de la liga de aprendizaje; el Departamento de Personal Provincial es responsable de la creación de instituciones de aprendizaje; Los sindicatos son responsables de la creación de empresas de aprendizaje. Resumir y promover cuidadosamente las actividades de nuestra provincia de "crear organizaciones de aprendizaje y esforzarse por convertirse en trabajadores del conocimiento" es responsable de la creación de zonas experimentales de educación comunitaria; la Secretaría de Asuntos Civiles es responsable de la creación de ciudades y comunidades de aprendizaje (áreas rurales); la Federación Provincial de Mujeres Responsable de la creación de familias de aprendizaje. Al establecer un grupo, liderar un grupo y promover un grupo, se seguirá profundizando el trabajo de crear una organización que aprende.

5. Organizar la jornada de actividades de educación permanente para estimular el entusiasmo de los ciudadanos de nuestra provincia por participar en la educación permanente. En el Día de la Actividad de Educación Permanente (en adelante, el "Día de la Actividad") el 28 de septiembre de cada año, varias localidades deben realizar diversas actividades publicitarias sobre la educación permanente y aprovechar al máximo diversos medios como la radio, la televisión, los periódicos e Internet. , y utilizar formas animadas de publicidad para promover vigorosamente la idea de la educación permanente y elogiar los modelos avanzados de educación permanente.

El Departamento de Propaganda del Comité Provincial del Partido es responsable de llevar a cabo actividades de publicidad para la educación permanente, orientar a los medios de comunicación para fortalecer la publicidad de la educación permanente e informar activamente sobre los modelos y actividades avanzados de diversas localidades, departamentos (unidades) y grupos sociales en la realización de la educación permanente y la creación de organizaciones de aprendizaje. La Asociación Provincial de Ciencia y Tecnología, el Departamento Provincial de Cultura, la Oficina Provincial de Deportes, el Comité Provincial de la Liga Juvenil, la Federación Provincial de Sindicatos, el Comité Provincial de la Oficina de Veteranos y otros departamentos deben coordinar los centros de ciencia y tecnología, las bibliotecas y los centros culturales. centros, museos, galerías de arte, salones conmemorativos, gimnasios y centros de actividades para jóvenes de todos los niveles (Palacio de la Juventud), Palacio Cultural de los Trabajadores, Centro de Actividades para Personas Mayores y otros lugares e instalaciones de bienestar social están abiertos a los ciudadanos de forma gratuita en los "días de actividad". “Cuando las condiciones lo permitan, los lugares e instalaciones mencionados deberán abrirse progresivamente a los menores de forma gratuita durante todo el año”. La Dirección Provincial de Educación es la encargada de coordinar y organizar las actividades específicas del “Día de Actividades”.

6. Realizar investigaciones teóricas sobre la educación permanente. Todas las localidades deben fortalecer la investigación teórica sobre la educación permanente, resumir y mejorar constantemente, introducir nuevas ideas y promover el desarrollo de la educación permanente. El Departamento Provincial de Educación, la Sociedad Provincial de Educación Vocacional de China y otros departamentos pertinentes e instituciones de investigación sobre educación permanente deben llevar a cabo activamente investigaciones, investigaciones teóricas e intercambios de experiencias sobre la educación permanente, abordar los temas candentes y difíciles que existen en la práctica y llevar a cabo investigación de proyectos específicos, el Departamento Provincial de Educación es responsable de contratar expertos para formar un grupo de orientación de educación permanente para brindar orientación teórica sobre la práctica de la educación permanente, organizar debates teóricos, estudiar inspecciones, resumir y promover constantemente la experiencia, mejorar los métodos de trabajo, explorar. las leyes del desarrollo interactivo de la educación y la sociedad, y garantizar que la educación permanente en nuestra provincia continúe desarrollándose saludablemente.

3. Implementar medidas de salvaguardia para el desarrollo de la educación permanente.

(7) Fortalecer el liderazgo organizacional y crear una atmósfera sólida. Todas las localidades deben fortalecer eficazmente el liderazgo del trabajo de educación permanente y establecer comités de promoción de la educación permanente dirigidos por líderes del gobierno local lo antes posible, y el departamento administrativo de educación del gobierno popular del mismo nivel debe ser responsable de asuntos específicos. Establecer y mejorar el mecanismo de trabajo de liderazgo para formar un patrón de trabajo en el que los líderes y departamentos gubernamentales administren y administren conjuntamente, y las fuerzas sociales participen juntas. La Oficina Editorial del Comité Provincial del Partido es responsable de inspeccionar la implementación de las funciones de educación permanente por parte de las unidades miembro del Comité de Promoción de la Educación Permanente dentro del alcance de sus respectivas responsabilidades; la Comisión Provincial de Desarrollo y Reforma es responsable de tomar el desarrollo de la educación permanente como uno solo; de los objetivos del trabajo gubernamental al formular planes de desarrollo de empresas sociales locales y formular cuidadosamente Planificar, realizar el trabajo de manera creativa y satisfacer continuamente las necesidades de los ciudadanos para el aprendizaje permanente es responsable de organizar y convocar las reuniones de trabajo del Consejo Provincial de Educación Permanente; Comité de Promoción de la Educación, que estudia y propone políticas y medidas pertinentes para orientar la labor de educación permanente de la provincia, organiza, coordina, orienta, promueve y evalúa la labor de educación permanente de la provincia y proporciona opiniones y sugerencias para la toma de decisiones del Gobierno Popular Provincial sobre la educación permanente; El Departamento de Propaganda del Comité Provincial del Partido es responsable de la labor de publicidad del "Reglamento" y orienta a las agencias gubernamentales y del partido, grupos sociales y otras unidades de todos los niveles para dar a conocer el "Reglamento" como una tarea importante, a través de diversas formas como " Día de la Actividad de Educación Permanente", actividades de capacitación, foros, "Día Mundial de la Lectura" y actividades (festival) del mes de la lectura en toda la provincia, combinadas con actividades educativas del concepto socialista de honor y deshonra, dirigidas a Publicitar ampliamente el Reglamento para promover el desarrollo saludable de toda la vida. educación. Todas las localidades, departamentos (unidades), comunidades y grupos sociales deben insistir en incorporar la construcción de organizaciones de aprendizaje en agendas importantes, estudiarlas y desplegarlas cuidadosamente, tomar medidas efectivas, incrementar los esfuerzos de trabajo y crear una buena opinión pública y un ambiente de trabajo para la comunidad. desarrollo de la educación permanente y la implementación de diversas tareas para construir un sistema de educación permanente con características de Fujian.

(8) Recaudar fondos a través de múltiples canales para promover el desarrollo profesional. Establecer gradualmente un mecanismo de financiación de la educación permanente multicanal que combine asignaciones gubernamentales, recaudación de fondos de departamentos (unidades), donaciones sociales y financiación adecuada de los beneficiarios. El Departamento Provincial de Finanzas es responsable de organizar ciertos fondos provinciales para la educación permanente para apoyar el desarrollo de la educación permanente; los departamentos provinciales pertinentes deben organizar los fondos especiales correspondientes para la educación permanente y las autoridades provinciales competentes en todos los niveles también deben organizarlos de acuerdo con sus respectivos fondos. regiones administrativas, Según el estado de desarrollo y los recursos financieros de la educación permanente de este departamento, organizaremos los fondos correspondientes para la educación permanente. Al mismo tiempo, las agencias, empresas e instituciones, comunidades, grupos sociales, asociaciones industriales, etc. deberían recaudar los fondos necesarios para la educación permanente.

(9) Mejorar el sistema de gestión y fortalecer el team building. Las unidades miembros del Comité Provincial de Promoción de la Educación Permanente y otros departamentos pertinentes fortalecerán la gestión de la educación permanente y ejecutarán diversas tareas según la división de responsabilidades. Todas las localidades deben aprovechar plenamente el papel de expertos, académicos, personal científico y tecnológico, gerentes, camaradas jubilados y personal con conocimientos profesionales y habilidades especiales de los departamentos (unidades) pertinentes dentro de sus propias regiones administrativas para formar un equipo de voluntarios para servir a la educación permanente. El Departamento Provincial de Educación debe fortalecer la educación y la formación de directivos y voluntarios, y mejorar continuamente la gestión y los niveles de servicio de la educación permanente.

(10) Establecer tres sistemas y mejorar el mecanismo de trabajo. Todos los gobiernos distritales y municipales y los departamentos (unidades) provinciales pertinentes deben establecer un mecanismo eficaz de evaluación e incentivos y formular tres sistemas. El primero es el sistema de inspección y supervisión, cumplir concienzudamente sus funciones y realizar trabajos regulares de inspección y supervisión para garantizar que se implementen todas las tareas de la educación permanente; el segundo es el sistema de evaluación y elogio, formular un sistema estándar de evaluación de la educación permanente y regular; llevar a cabo actividades de evaluación y elogio (cada dos meses a nivel provincial) (realizadas una vez al año) para promover el desarrollo en profundidad de la educación permanente; el tercero es el sistema de informes resumidos, que informa con prontitud la planificación y el despliegue del trabajo de educación permanente; , resumen de experiencia laboral, recomendación de modelos avanzados y situaciones y problemas encontrados en el trabajo al Comité Provincial de Promoción de la Educación Permanente de manera oportuna. Las unidades miembros del Comité Provincial de Promoción de la Educación Permanente de Fujian y de los comités distritales y municipales de promoción de la educación permanente deben preparar cuidadosamente resúmenes de trabajo anuales y planes de trabajo para el nuevo año y presentarlos al Comité Provincial de Promoción de la Educación Permanente antes del 16 de diciembre de cada año. El Departamento Provincial de Educación es responsable de los asuntos específicos del Comité Provincial de Promoción de la Educación Permanente y debe desempeñar concienzudamente sus funciones, fortalecer la orientación, supervisión y resumen, y mejorar continuamente la calidad y eficacia del trabajo.