Introducción a la escuela secundaria número 10 de Fuzhou

En 1950, las dos escuelas mencionadas se fusionaron para formar la Escuela Secundaria Privada Guangming de Fuzhou. El presidente era Sa Zhenbing, un veterano patriótico de la Armada china en ese momento. En 1952, el Gobierno Popular se hizo cargo de la escuela y cambió su nombre a Escuela Secundaria No. 10 de Fuzhou en la provincia de Fujian. En 1954, se trasladó a Yuefeng.

La escuela secundaria Fuzhou No. 10 es una escuela secundaria completa con una historia de más de 70 años. Está ubicado en Yuefeng, la puerta este del distrito de Jin'an. Sus predecesoras son la escuela secundaria privada Guokui fundada en 1947 y la escuela secundaria privada Rongxi fundada en 1937. Se convirtió en escuela pública en 1952. La escuela tiene una rica historia y un buen ambiente humanístico. El campus está claramente planificado y el ambiente es limpio y hermoso. La escuela tiene una superficie de más de 50 hectáreas, con un área de construcción de 23.997 metros cuadrados y un área verde de 5.305 metros cuadrados. De 2013 a 2014, la escuela fue completamente renovada y tuvo un aspecto completamente nuevo. En la actualidad, existen edificios de enseñanza de secundaria y preparatoria, edificios integrales multifuncionales, bibliotecas, gimnasios, edificios de oficinas, salas de historia escolar, comedores, etc. Se encuentran disponibles salas de informática para estudiantes, laboratorios de física y química, salas de música, salas de arte, salas de actividades científicas y tecnológicas, salas de consulta física y química, palacios juveniles digitales y otras salas funcionales, además cuenta con más de 5.000 metros cuadrados de plazas juveniles; canchas cubiertas de bádminton, parques biológicos, geografía Actividades extracurriculares exclusivas para estudiantes como parques y grandes campos de atletismo de plástico. La escuela tiene tres sistemas principales: radio del campus, circuito cerrado de televisión del campus y red informática del campus. Tiene tres plataformas principales de interacción de recursos de red: el sitio web del campus (construcción de una biblioteca de recursos educativos y didácticos y una biblioteca electrónica), y la oficina de la red del campus. y la plataforma de comunicación de mensajes de texto entre el hogar y la escuela. La red del campus utiliza acceso de banda ancha y cubre todas las salas funcionales, aulas, oficinas y otros lugares importantes. Cada aula está equipada con equipos multimedia con pantalla táctil LCD.

La escuela cuenta actualmente con más de 200 profesores, 56 clases de enseñanza y casi 3.000 estudiantes. Tiene cierta escala. El personal docente es limpio y ordenado y tiene altas capacidades educativas y docentes. Guiada por la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, la escuela hace esfuerzos incansables en todos los aspectos para enriquecer la connotación de administrar una escuela. La calidad de la educación y la enseñanza ha mejorado año tras año, y el nivel de funcionamiento de las escuelas ha seguido mejorando. En marzo de 2012, fue confirmada como escuela provincial de segunda clase. Desde 2010, ha ganado el "Premio a la mejor evaluación de objetivos de educación de calidad de Fuzhou" durante cinco años consecutivos. Los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad se han clasificado entre los mejores de Fuzhou durante cinco años consecutivos. Más de 60 estudiantes alcanzan el nivel universitario en el examen de ingreso a la universidad y 100 estudiantes avanzan al nivel universitario y universitario. La tasa de aprobación del examen de ingreso a la escuela secundaria es superior a 99 y la tasa de sobresaliente es superior a 92. Todos los indicadores cumplen con los estándares de las escuelas de primera clase.

En 2006, la escuela se adhirió a las excelentes tradiciones de las escuelas deportivas tradicionales y desarrolló vigorosamente la educación física. Con el desarrollo de la sociedad, los problemas de salud mental de los estudiantes de secundaria se han vuelto cada vez más prominentes. Después de más de un año de práctica, en 2009, la escuela propuso creativamente "una educación característica del deporte con el cultivo de la conciencia de la vida como núcleo". En 2011, combinado con el desarrollo real de la escuela y con la ayuda de muchos expertos, la escuela resumió su experiencia pasada de gestión escolar a través de repetidas demostraciones y finalmente estableció la construcción de "educación para la vida" como su característica de gestión escolar. Después de casi tres años de arduo trabajo, las características del funcionamiento de la escuela han comenzado a dar frutos. En 2011,1 nuestra escuela fue identificada como el laboratorio clave del proyecto de planificación del Ministerio de Educación "Exploración de la teoría y la práctica de la educación para la vida en las escuelas primarias y secundarias en la nueva situación". En 2013,1 el informe de nuestra escuela “Investigación sobre la construcción de la cultura escolar con el cultivo de la conciencia de la vida como núcleo” ganó el segundo premio del Premio Nacional a los Logros en Investigación Científica en Educación para la Vida. En octubre de 2013, nuestra escuela fue designada por la Universidad Normal de Beijing como base de demostración para el proyecto de planificación “Exploración de la teoría y práctica de la educación para la vida en las escuelas primarias y secundarias bajo la nueva situación” del Ministerio de Educación. En 2014, ganó el primer premio del Premio Nacional a los Logros en Investigación Científica en Educación para la Vida. En 2013, la Oficina de Educación Municipal de Fuzhou la reconoció como escuela secundaria característica de "Educación para la vida".

En los últimos años, bajo la guía de la filosofía escolar de "orientada a las personas y buscando la excelencia", la escuela se ha centrado en cultivar la calidad integral de los estudiantes en tecnología, arte, deportes y. La educación en salud mental ha florecido de manera integral, brindando un amplio espacio para el crecimiento saludable de los estudiantes. Ganó el primer lugar en la puntuación general del grupo de escuela secundaria de los 34.º, 35.º, 36.º y 37.º Juegos de atletismo de escuelas primarias y secundarias en el distrito de Jin'an y el segundo lugar en la puntuación total del grupo de escuela secundaria urbana de; los 48º Juegos de Escuelas Primarias y Secundarias de la ciudad de Fuzhou y la 49ª Competencia de Escuelas Intermedias en la ciudad de Fuzhou La puntuación general del grupo de escuelas secundarias urbanas en la reunión deportiva de escuelas primarias fue el sexto lugar por la composición y la composición del; Canción escolar en el distrito de Jin'an. El primer premio del Festival de Coros del Distrito de Jin'an; el equipo de tecnología robótica de la escuela ganó el primer y segundo premio de concursos nacionales, provinciales y municipales durante cinco años consecutivos; el puesto de asesoramiento psicológico ganó el título de "Pionero del Primero de Mayo"; Post" en la provincia de Fujian y la ciudad de Fuzhou.

La escuela ha ganado los siguientes premios: prioridad para las organizaciones partidistas de base en el sistema educativo de Fujian; la escuela avanzada de Fujian por incorporar el sistema legal al campus; la unidad avanzada de Fuzhou por la creación de una escuela avanzada de educación moral en Fuzhou y el distrito de Jin'an; unidad avanzada de publicidad y educación jurídica.

La escuela se está desarrollando de manera integral. Con el cuidado y el apoyo del Comité del Distrito de Jin'an y del Gobierno del Distrito, nuestra escuela se ha fijado el objetivo de esforzarse por convertirse en una escuela secundaria provincial en 2017. . La escuela se ampliará en un futuro próximo e invertirá mucho en la construcción de edificios de enseñanza y gimnasios. Para entonces, se esforzará por lograr mayores mejoras en software y hardware. Guiada por el espíritu de “realismo, cooperación, innovación, trabajo duro y apertura”, la Escuela Secundaria No. 10 se esfuerza por crear una escuela de nivel provincial que cumpla con los estándares.