1. ¿Qué es un artículo científico?
Algunos estudiantes consideran normal escribir pequeños artículos científicos, pensando que es una cuestión de científicos y es inalcanzable para nosotros, los niños. Esto es completamente un malentendido. Los estudiantes no sólo pueden escribir, sino que también pueden producir artículos de alta calidad. Los artículos científicos escritos por científicos se refieren a informes de investigación científica escritos por el autor con base en proyectos de investigación científica formulados y temas de investigación científica determinados, a través de experimentos, observaciones y otros medios, y luego a través de análisis e investigación. Los artículos científicos escritos por estudiantes son más breves y menos abstrusos que los escritos por científicos. Un artículo científico es en realidad un resumen escrito de los resultados obtenidos por los estudiantes a través de observaciones, experimentos o investigaciones científicas en actividades científicas extracurriculares. Puede expresarse de varias formas: puede ser una conclusión extraída después de una observación cuidadosa y un pensamiento profundo sobre algo; puede ser una conclusión analizada después de experimentos prácticos; también puede ser un resumen después de investigar un lugar; también se puede extraer a través de la lógica El razonamiento lleva a la conclusión... Entonces, ¿existen estándares de calidad para los artículos científicos? Sí. Debe cumplir los tres requisitos de las "tres naturalezas". 1. Ciencia. La naturaleza científica es una de las características importantes que distingue los artículos científicos de otros géneros y es la vida de los artículos científicos. Requiere selección de temas científicos, métodos de investigación correctos, argumentos sólidos, argumentos razonables y lógicos y una redacción concisa y precisa. 2. Creatividad. La selección del tema y los puntos principales del artículo breve deben contener nuevos descubrimientos y conocimientos únicos, y tener cierta importancia práctica para la producción y la vida de las personas. El mismo pequeño artículo no ha participado en seminarios científicos de ningún nivel ni ha sido publicado en periódicos de ningún nivel. Por supuesto, si se continúa investigando basándose en la investigación de otras personas, también es factible y creativo encontrar puntos de vista novedosos, únicos y bien documentados. 3. Practicidad. El título del artículo debe ser descubierto por el propio autor durante las actividades de exploración científica; los argumentos que respaldan los puntos principales deben ser obtenidos por el autor a través de la observación, la investigación, la experimentación y otros métodos de investigación, y el artículo debe tener una base práctica; por el propio autor. No debe haber ningún indicio de invención, conjetura o sustitución por parte de un adulto.
2. Métodos y técnicas para escribir pequeños artículos científicos.
Los artículos científicos son resúmenes de la investigación científica de los estudiantes, no de obras literarias. Existen ciertos estándares para escribir ensayos, incluidos los siguientes: 1. Título de la tesis: El título debe ser coherente con el contenido de la investigación y el artículo no debe ser irrelevante. El título debe ser conciso, novedoso y atractivo para los lectores. Por ejemplo, "¿Por qué la yema de huevo salada produce aceite? Este tema es simple y claro, lo que atrae a los lectores. El tema de investigación no puede ser demasiado amplio ni demasiado profundo, de lo contrario no habrá forma de comenzar. 2. Introducción: es la introducción del artículo, describiendo brevemente el propósito de esta investigación o el autor ¿Cómo surgió la idea de realizar esta investigación? 3. Materiales y métodos de investigación: Es necesario describir claramente los objetos de investigación y observación. los materiales del experimento y las fuentes de los materiales; qué métodos de investigación y pasos específicos de la investigación se utilizan; qué instrumentos se utilizan, etc., para que puedan ser explicados con sinceridad. 4. Resultados: esto. es la parte argumental del artículo, además del texto, también puede utilizar datos, imágenes y fotografías en tablas. La autenticidad y confiabilidad de los datos son la clave para la investigación experimental. parte del argumento del artículo ¿Qué conclusiones científicas se han extraído a través del experimento? Y los argumentos deben basarse en métodos y resultados de investigación científica, y deben basarse en hechos. De hecho, ampliar deliberadamente los resultados de la investigación perderá la naturaleza científica. El artículo y, como resultado, se perderá la autenticidad del artículo original. La selección del tema de este artículo científico puede hacer referencia a los temas relevantes de la serie, a través de la observación, la investigación, la experimentación y otros medios. técnicas y proceso de producción.
Ejemplo: ¿Por qué los troncos de los árboles son redondos?
Mientras observaba la naturaleza, descubrí accidentalmente que la forma de los troncos de los árboles es casi la misma. ¿Por qué los troncos de los árboles son cónicos? Para explorar estos temas, hice observaciones y análisis más profundos. Se entiende que el tallo de una planta tiene la función de sostener la planta y transportar agua y otros nutrientes. El árbol está compuesto principalmente por haces vasculares. La función de soporte del tallo la desempeñan principalmente las fibras de la madera en el xilema.
Aunque los tallos de las plantas leñosas se espesarán año tras año, dentro de un cierto rango de tiempo, el número de fibras leñosas en los tallos es constante, es decir, el área de la sección transversal de los tallos es constante. Luego, basándonos en la hipótesis de que los troncos de los árboles crecen en diferentes formas en sección transversal, diseñamos experimentos para explorar las causas y ventajas de los troncos de árboles cónicos. A través de experimentos, encontramos que cuando el área de la sección transversal y la longitud de (1) son constantes, la fuerza de soporte vertical de un objeto cilíndrico triangular es la mayor y la fuerza de soporte lateral es la fuerza de soporte longitudinal de un objeto cilíndrico más pequeña; no es tan bueno como el de un objeto cilíndrico triangular, pero la fuerza de apoyo lateral es la mayor (2) Entre los troncos de árboles con la misma masa y diferentes formas, los troncos cónicos cortos soportan la mayor fuerza del viento; Fenómeno natural que afecta la forma de la sección transversal del árbol y la altura del árbol. El tronco aproximadamente cónico tiene un centro de gravedad más bajo y su enorme sistema de raíces está conectado a la tierra, por lo que el centro de gravedad desciende más y es más estable (4) El tronco tiene una sección transversal circular, lo que puede reducir el daño; y tiene mayor resistencia mecánica para resistir el daño del ataque del viento. Al mismo tiempo, bajo la acción del viento, el grado de flexión de los troncos de los árboles es similar en todas partes. No importa de qué dirección sople el viento, la resistencia del tronco del árbol es la misma y el tronco no se daña fácilmente. Los experimentos anteriores reflejan las leyes de la naturaleza, y la naturaleza nos ilumina: (1) Un objeto columnar con una sección transversal triangular tiene el mayor soporte vertical y su forma se puede utilizar en la construcción, como el acero en ángulo (2) A; objeto circular con sección transversal circular tiene un soporte horizontal Tiene la mayor capacidad de carga y materiales de construcción similares se pueden encontrar en todas partes, como torres de televisión, postes telefónicos, etc. En el proceso de mi observación, experimentación y análisis, gradualmente expliqué y revelé el misterio del tronco cónico, aumenté mis conocimientos y combiné los conocimientos que aprendí con la práctica, lo que no solo consolidó los conocimientos que aprendí, sino que también mejoró. Mi interés por aprender. Aprendí métodos científicos de observación y análisis.