1. Recién graduados de la escuela secundaria, del primero al tercer año de la escuela secundaria, que estudien en la escuela donde está su estudiante. el estado es (incluidos los estudiantes que se transfieren o regresan a la escuela de acuerdo con las regulaciones de gestión del estado del estudiante)
2 El resultado de la evaluación de calidad integral no será inferior a 3 "A" y no ". Se permitirá D";
3. La puntuación total para la admisión a escuelas superiores debe cumplir con el control de admisión mínimo para estudiantes de secundaria designados. línea de puntuación.
1. Plan de Admisión y Asignación de Estudiantes
Existen ***23 escuelas secundarias públicas ordinarias modelo a nivel provincial en el área urbana principal, que incluyen: 1.° Escuela Secundaria, 2.° Escuela Secundaria. , 4.a escuela secundaria y 5.a escuela secundaria (campus de la escuela secundaria n.° 2), escuela secundaria n.° 6, escuela secundaria n.° 9, escuela secundaria n.° 10, escuela secundaria n.° 12, 65438.
2. Base de asignación y alcance de contratación
(1) Según el número de estudiantes matriculados en el examen de ingreso a la escuela secundaria de cada escuela secundaria, el modelo provincial de inscripción en la escuela secundaria general. Los indicadores se asignarán directamente a cada escuela secundaria en proporción.
(2) Siete escuelas, incluida la Escuela Intermedia N° 1, la Escuela Intermedia N° 2, la Escuela Intermedia N° 5 (campus de la Escuela Intermedia N° 2), la Escuela Intermedia N° 15 y la Escuela Intermedia N° 24 , la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal y la Escuela Intermedia Experimental están abiertas a todas las escuelas secundarias de la ciudad principal, de las cuales 70 El plan de fuente de estudiantes está asignado a tres escuelas: Escuela Intermedia No. 1 de la ciudad y Escuela Intermedia No. 15 Afiliado a la Universidad Normal. 70 de los planes de asignación de estudiantes de cuatro escuelas, incluida la escuela secundaria No. 2, la escuela secundaria No. 5 (escuela secundaria No. 2), la escuela secundaria No. 24 y la escuela secundaria experimental de la Universidad Normal, se asignaron al distrito de Qiaoxi (escuela secundaria No. 3). Escuela Intermedia, Escuela Intermedia No. 4, Escuela Intermedia No. 20, Escuela Intermedia No. 32 y Escuela Intermedia Shimen) (Excluyendo escuelas) y el Distrito Xinhua, 30 están asignados al Distrito de Chang'an, Distrito de Yuhua, Zona de Desarrollo y Escuelas intermedias No. 3, No. 4 y No. 4.
(3) El ámbito de inscripción de las escuelas secundarias ordinarias de demostración públicas a nivel provincial en el área urbana principal está delimitado por el ferrocarril Beijing-Guangzhou. Las escuelas al oeste del ferrocarril inscriben a estudiantes de las escuelas secundarias del distrito de Qiaoxi (excepto la escuela secundaria n.° 3, la escuela secundaria n.° 4, la escuela secundaria n.° 20, la escuela secundaria n.° 32 y la escuela secundaria Shimen) y estudiantes del distrito Xinhua. Las escuelas al este del ferrocarril inscriben a estudiantes del distrito de Chang'an, el distrito de Yuhua, la escuela secundaria de la zona de desarrollo y el distrito de Qiaoxi. y la escuela secundaria Shimen.
En tercer lugar, las calificaciones de los estudiantes asignados
Los graduados de la escuela secundaria como estudiantes asignados deben cumplir las siguientes condiciones:
(1) Graduados de la escuela secundaria en 2020, desde el primer año de la escuela secundaria hasta el tercer grado de la escuela secundaria, los estudiantes estudian en la escuela donde se encuentra su estatus de estudiante (incluidos los estudiantes que se transfieren o regresan a la escuela de acuerdo con las regulaciones de gestión del estatus de estudiante).
(2) El resultado de la evaluación integral de calidad no será inferior a 3 "A" y no se permitirán "D".
(3) La puntuación total de admisión a escuelas superiores alcanza la puntuación mínima de control de admisión para estudiantes asignados a escuelas secundarias.
IV. Admisiones
(1) El puntaje mínimo de control de admisión de los estudiantes adscritos a los 23 colegios públicos ordinarios modelo provinciales en 1 escuela media de nuestra ciudad se determina tomando como referencia el Puntaje de admisión unificado para escuelas secundarias ordinarias modelo provinciales Rebajado en 50 puntos.
(2) El Yuan de Exámenes Municipal es responsable de asignar la matrícula de los estudiantes. El Yuan de Examen Municipal formulará medidas específicas.
Requisitos relevantes para el verbo (abreviatura del verbo)
(1) Después de que los estudiantes asignados sean admitidos, la Autoridad de Exámenes Municipal notificará a las oficinas de educación del distrito la información de admisión. Cada escuela secundaria debe publicar los puntajes mínimos de control y la lista de admisión de los estudiantes asignados en el tablón de anuncios de la escuela o en el sitio web durante una semana para aceptar la supervisión pública.
(2) La asignación de los indicadores de las escuelas secundarias modelo provinciales públicas a las escuelas secundarias es una medida importante para que nuestra ciudad reforme los métodos de inscripción de las escuelas secundarias generales y promueva el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria. Este trabajo cubre una amplia gama de áreas, tiene fuertes implicaciones políticas y es de amplia preocupación para la sociedad. Los departamentos administrativos de educación de cada condado (ciudad, distrito) deben darle gran importancia y fortalecer la gestión.
Base jurídica:
Ley de Educación de la República Popular China
Artículo 14 El Consejo de Estado y los gobiernos populares locales en todos los niveles dirigirán y gestionarán el trabajo educativo. .
Bajo el liderazgo del Consejo de Estado, la educación secundaria y la educación inferior al nivel secundario son administradas por los gobiernos populares locales.
La educación superior es administrada por el Consejo de Estado y los gobiernos populares de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central.
Artículo 15 El departamento administrativo de educación del Consejo de Estado estará a cargo del trabajo de educación nacional y realizará la planificación, coordinación y gestión generales del trabajo de educación nacional.
Los departamentos administrativos de educación de los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior son responsables del trabajo educativo dentro de sus respectivas regiones administrativas.
Otros departamentos relevantes de los gobiernos populares a nivel de condado o superior son responsables del trabajo educativo relevante dentro de su respectivo ámbito de responsabilidades.