En la actualidad, el contenido didáctico de los cursos de tecnología de la información en las escuelas primarias y secundarias de mi país se basa en tecnología informática y de redes. El contenido didáctico se divide en módulos básicos y módulos ampliados.
La aplicación de la tecnología de la información incluye hardware y software informático, tecnología de redes y comunicaciones, herramientas de desarrollo de software de aplicaciones, etc. Desde la popularización de las computadoras e Internet, la gente ha utilizado cada vez más las computadoras para producir, procesar, intercambiar y difundir diversas formas de información (como libros, documentos comerciales, periódicos, discos, películas, programas de televisión, voces, gráficos, imágenes, etc.). .).
Nombre chino: tecnología de la información Nombre en inglés: tecnología de la información Definición 1 de TI: tecnología de aplicación relacionada con datos e información. Su contenido incluye: recopilación, representación, procesamiento, seguridad, transmisión, intercambio, visualización, gestión, organización, almacenamiento, recuperación, etc. de datos e información. Disciplina: Tecnología de la Comunicación (disciplina de primer nivel).
Principios de comunicación y tecnología básica (Asignatura de segundo nivel) Definición 2: Tecnología que utiliza computadoras electrónicas, tecnología de detección remota, tecnología de comunicación moderna, tecnología de control inteligente, etc. para obtener, transmitir, almacenar, mostrar y aplicar información. Disciplinas: Tecnología de recursos (disciplina de primer nivel); Informática de recursos (disciplina de segundo nivel).
En empresas, escuelas y otras organizaciones, la arquitectura de tecnología de la información es una estructura integral para la adopción y el desarrollo de tecnología de la información para lograr objetivos estratégicos. Incluye componentes técnicos y de gestión. Sus componentes de gestión incluyen misión, necesidades funcionales y de información, configuración del sistema y procesos de información.
La demanda de talentos en tecnologías de la información
Con el desarrollo de Internet. La escasez de talentos en TI será cada vez más grave. Según estimaciones conservadoras, la demanda actual de talentos de TI en el mercado chino supera las 200.000 personas cada año. La educación nacional en TI es principalmente educación académica en informática, electrónica, telecomunicaciones, tecnología de la información y otras especialidades relacionadas en colegios y universidades. Cada año se capacita a unos 50.000 graduados universitarios, lo que está lejos de satisfacer las necesidades del mercado.
La extrema escasez de técnicos de TI obliga a muchas empresas a ofrecer salarios altos para contratar profesionales que cumplan con los requisitos, y los generosos beneficios de estos puestos atraen a mucho personal no relacionado con TI. Mucha gente intenta conseguir estos puestos a través de diversas formaciones.