1. Educación científica
1. Licenciatura en colegios y universidades ordinarias, especialización en educación, el período de estudio básico es de cuatro años y el título de educación se otorga para cultivar buenas cualidades ideológicas y morales. y sólidos conocimientos de ciencias naturales y sólidas capacidades de educación científica.
2. Talentos integrales que puedan participar en cursos de "ciencia" o "actividad práctica integral" en la enseñanza de la investigación en escuelas primarias y secundarias, y participar en la enseñanza de las ciencias básicas, la investigación y la gestión de la educación de divulgación científica en la educación y la investigación científica. departamentos e instituciones públicas.
3. La especialización en educación científica es una materia interdisciplinaria de química, física, biología y geografía, y es un programa universitario normal. Cultivar conceptos educativos modernos y desarrollar el desarrollo moral, intelectual y físico integral.
4. Dominar los conocimientos básicos, las teorías básicas y las habilidades experimentales de las ciencias naturales, dominar los principios y métodos básicos de la enseñanza científica y la tecnología educativa moderna, y tener una buena calidad de educación científica y habilidades vocacionales.
5. Profesionales compuestos de alto nivel que tengan calificaciones integrales de enseñanza e investigación en ciencias o cursos de ciencias y se dediquen a la enseñanza de la investigación en educación científica, la educación para la divulgación científica y la gestión educativa en departamentos de educación, investigación científica e instituciones públicas.
2. Objetivos de la formación
1. La educación y la enseñanza de las ciencias deben adherirse a la guía del marxismo y a las necesidades de desarrollo de la construcción política, económica y cultural nacional de mi país como principios básicos. .
2. Tomar como marco de referencia el posicionamiento y las características de la educación superior en nuestro país, y al mismo tiempo guiarse por los estándares de la industria y las necesidades sociales, para cultivar una dirección política firme, correcta y noble. cualidades morales.
3. Tener buenas cualidades científicas y humanísticas, tener una perspectiva internacional y dominar sistemáticamente los conocimientos básicos, las teorías básicas, las habilidades y los métodos básicos necesarios para las ciencias de la educación y esta especialidad.
4. En todo tipo de instituciones de gestión educativa en todos los niveles, profesionales de alto nivel con fuerte espíritu emprendedor educativo y espíritu de innovación, capacidad práctica y capacidad de gestión, que estén calificados para la educación, la docencia, la gestión y la investigación.