En los últimos tiempos se han expuesto con frecuencia incidentes de "abuso infantil por parte de maestras de jardín de infancia", lo que es impactante y ha despertado la atención y preocupación de toda la sociedad sobre la educación infantil actual.
?Todo el mundo sabe que los maestros de jardín de infantes de hoy en día son “más sin licencia, de baja calidad y con calificaciones académicas bajas”. Entonces, ¿cuántos maestros de jardín de infantes en educación preescolar no tienen certificados de calificación?
¿Es esto cierto?
A continuación, echemos un vistazo primero a los informes públicos de los medios:
China Broadcasting Network Jinan News el 5 de septiembre Según “News Evening” de Voice of China Peak” Según los informes, a principios del nuevo semestre se publicó oficialmente un informe sobre la situación de la educación preescolar en Shandong. Las estadísticas muestran que alrededor del 83% de los maestros de preescolar locales no han obtenido un certificado de calificación de maestros de preescolar. Esta situación ha despertado la preocupación pública por la educación preescolar.
Recientemente, el Departamento de Educación de la provincia de Shandong llevó a cabo inspecciones aleatorias de 194 jardines de infancia en 17 ciudades locales. Los resultados de los controles aleatorios fueron impactantes. Entre los jardines de infancia que fueron inspeccionados aleatoriamente, el 53% de los maestros de jardín de infantes no obtuvieron el certificado de calificación de maestros reconocido por el Ministerio de Educación, y el 83% de los maestros de jardín de infantes no obtuvieron el certificado de calificación de maestros de jardín de infantes. (Departamento de Educación de Shandong: Más del 80% de los maestros de preescolar en Shandong no tienen certificados de calificación, especialmente en jardines de infancia privados, especialmente China Broadcasting Network, 5 de septiembre de 2012)
Según informes de los medios, la provincia de Zhejiang El Departamento de Educación informó recientemente sobre un incidente de abuso infantil en Wenling News que se anunció en la reunión: alrededor del 40% de los maestros de los jardines de infancia locales, que suman alrededor de 40.000 personas, no tienen certificados de calificación docente. La investigación del periodista encontró que el fenómeno de que los maestros de preescolar "empleen sin un certificado" es común en varios lugares. Algunos expertos dicen que el 60% de los maestros de jardín de infantes en China no tienen certificados de calificación docente. (Oriental Morning Post, 29 de octubre de 2012. Coincidentemente, se informa que recientemente, el Departamento de Educación de la provincia de Shandong inspeccionó al azar 194 jardines de infancia en 17 ciudades locales. Los resultados de las inspecciones aleatorias fueron impactantes. Entre los jardines de infancia inspeccionados, había un 53% de los maestros de preescolar no tienen un certificado de calificación docente reconocido por el Ministerio de Educación, y el 83% de los maestros de preescolar no tienen un certificado de calificación de maestros de preescolar (más del 80% de los maestros de preescolar en Shandong trabajan sin un certificado, especialmente en jardines de infancia privados . China Broadcasting Network, 6 de septiembre de 2012. )
?¿Cuál es la situación de los certificados de calificación de educación preescolar en Guangdong bajo la reforma y apertura?
Según el informe "Yangcheng Evening News", la educación preescolar se ha "debilitado" en Guangdong, la mitad de los maestros de jardín de infantes "trabajan sin un certificado" (la educación anterior "se debilitó" porque la mitad de los maestros de jardín de infantes en Guangdong "trabajan sin un certificado"). "certificado", Yangcheng Evening News, 25 de mayo de 2012) Según los informes, "Qingdao tiene actualmente más de 16.000 maestros de jardín de infantes. Sin embargo, sólo alrededor del 40% de los maestros han obtenido el certificado de calificación de maestros de preescolar, y el 60% de los maestros de preescolar lo han obtenido. no obtuvieron el certificado de calificación correspondiente, lo que resulta directamente en la calidad desigual del equipo de maestros de preescolar, y hay muchas personas que no son aptas para el trabajo de maestros de preescolar (Qingdao 1.6. El 60% de los 10.000 maestros de jardín de infantes no lo tienen). se elevarán los certificados de calificación y el umbral de ingreso 2012-10-26 Peninsula Metropolis Daily)
Veamos, en una importante provincia educativa como Shandong, ¿por qué el 80% de los maestros de jardín de infantes trabajan sin calificaciones?
¿Por qué sucede esto en Guangdong durante la reforma y la apertura?
De hecho, en el mundo educativo de los jardines de infancia privados, hay incluso menos maestros de jardín de infancia certificados. Algunos maestros de jardín de infancia no tienen ningún certificado. , e incluso los directores de jardines de infancia no tienen certificados
? Piénselo, en esta educación que se preocupa por los niños y la educación en valores. ¿Educación preescolar en Shandong, una provincia grande?
? Un periodista del Morning Post se enteró por la Oficina de Educación Municipal de Wenling de que actualmente hay más de 2.800 maestros de educación preescolar a tiempo completo. En Wenling sólo hay más de 1.300 profesores certificados. En la mayoría de los jardines de infancia, los profesores "primero son contratados y luego certificados". Los maestros, incluido el propio director, tienen certificación.
Además de los maestros que trabajan sin certificados, también hay caos en el área local donde los jardines de infancia públicos son escasos y no pueden satisfacer la demanda, los jardines de infancia privados de alta calidad son caros y los jardines de infancia privados ordinarios son de bajo precio y compiten desordenadamente.
¿Por qué la tasa de empleo de quienes tienen certificados es baja?
Bajo salario, baja identidad profesional
El entusiasmo de los docentes por la certificación también es bajo
El 26 de octubre, el Departamento de Educación Provincial de Zhejiang celebró una reunión sobre el "Incidente de abuso infantil en el jardín de infantes de Wenling" Rueda de prensa procesada. Según Liu Huiling, subdirector del Departamento de Educación Básica, a finales del año pasado había 100.000 maestros de preescolar en Zhejiang, de los cuales alrededor de 60.000 tenían certificados de calificación docente y los otros 40 no.
En Wenling, también es común que los maestros de jardín de infantes trabajen sin un certificado. Según datos de la Oficina Municipal de Educación, actualmente hay más de 2.800 profesores de educación preescolar a tiempo completo en Wenling, y sólo unos 1.300 tienen certificados de cualificación docente.
“Para aumentar el número de profesores certificados, hemos estipulado especialmente que los profesores certificados pueden aumentar sus ingresos en 3.000 yuanes al año, pero muy pocos de ellos han respondido”. Director de la Oficina de Educación Municipal de Wenling, los jardines de infancia privados compiten por los estudiantes. La feroz competencia y la "tarjeta de bajo precio" han dado lugar a una reducción significativa de los gastos laborales. La mayoría de los profesores que trabajan en jardines de infancia privados tienen un ingreso anual promedio de alrededor de 20.000. yuan.
Además, el bajo reconocimiento de la profesión por parte de los propios docentes es también la razón de la baja tasa de empleo de los titulares de certificados. “Muchos docentes creen que la educación infantil es una profesión que solo alimenta a los jóvenes, y ellos lo hacen. Planeo casarme o encontrar otra carrera después de unos años. El entusiasmo por la investigación no es alto ".
¿Por qué son tan populares los jardines de infancia de bajo precio?
Debido al registro de hogares y otras restricciones, los trabajadores inmigrantes sólo pueden asistir a guarderías privadas de bajo coste
Además de que la mitad de los profesores trabajan sin certificados, también hay escasez de escuelas públicas. Los jardines de infancia en el área local no pueden satisfacer la demanda, los jardines de infancia privados de alta calidad tienen precios altos, mientras que los jardines de infancia privados ordinarios tienen precios bajos y compiten en desorden. (El dilema detrás del incidente de abuso infantil en la educación preescolar femenina: el 40% de los maestros no tienen certificados de calificación, Oriental Morning Post, 30 de octubre de 2012)
Fenómeno: una encuesta del Departamento Provincial de Educación dijo que más del 80% de los maestros de jardín de infantes no tienen certificados de calificación
?El reportero se enteró por el Departamento de Noticias y Publicidad del Departamento de Educación Provincial de Shandong que en agosto de este año, el Departamento Provincial de Educación llevó a cabo una Una inspección especial de la educación preescolar y revisó aleatoriamente 194 jardines de infancia en 17 prefecturas y ciudades y encontró que el 83% de los maestros de preescolar no obtuvieron el certificado de calificación docente reconocido por el Ministerio de Educación, y 17 directores no obtuvieron el certificado de capacitación de calificación principal.
Wang Zhanbo, director de la División de Prensa y Publicidad del Departamento Provincial de Educación, explicó que esta encuesta no puede representar la situación de todos los jardines de infancia, y existe una gran brecha entre los jardines de infancia públicos y los jardines de infancia privados, y el número de maestros de preescolar certificados también es diferente.
Al igual que en las guarderías públicas e institucionales, si el profesor no tiene un certificado de cualificación, no puede entrar en absoluto. Esta situación sólo ocurre en las guarderías privadas.
Encuesta: Pocos maestros con certificados de calificación docente están dispuestos a ingresar a jardines de infancia privados. El periodista consultó por teléfono a más de una docena de jardines de infancia. Algunos jardines de infancia afirmaron que los maestros tenían certificados de calificación docente, pero cuando se les preguntó si podían. muéstralo, dijeron Se dieron varias excusas; otros jardines de infancia afirmaron directamente que no todos los maestros tenían certificados de calificación. La persona a cargo del jardín de infantes Jinan Adil en Jiefang East Road dijo a los periodistas: "La mayoría de nuestros maestros tienen certificados de calificación docente, pero ciertamente no todos los tienen. Creo que la ética profesional de un maestro no se puede medir con certificados de calificación docente. Es necesario "La calidad también está relacionada con el liderazgo y la gestión de los jardines de infancia".
"Ahora hay muchos accidentes en los jardines de infancia. De hecho, no sólo los padres están preocupados, sino también nuestros profesores. Además, los salarios de los maestros de jardín de infantes no son altos y hay maestros con certificados que hacen todo lo posible para ingresar a los jardines de infantes públicos y pocos están dispuestos a venir a escuelas privadas como la nuestra.
La maestra Liu del jardín de infantes Yixiu en la ciudad de Jinan está impotente ante el hecho de que los maestros del jardín de infantes "no tienen certificados para trabajar". La persona a cargo del mencionado jardín de infancia Adil también dijo que el salario mensual de los profesores de los jardines de infancia privados es ahora de sólo 1.400 yuanes y que los profesores con certificados de cualificación no están dispuestos a quedarse aquí. A diferencia de la etapa de educación obligatoria, donde los docentes tienen puestos y establecimientos, aunque el Estado también impone requisitos para la dotación de personal docente de jardín de infantes, estos varían ampliamente de un lugar a otro.
Los maestros de jardines de infancia privados en algunas zonas ganan salarios exiguos y algunos ni siquiera son tan buenos como las niñeras. Por lo tanto, los jardines de infancia privados dicen que no pueden contratar maestros de jardín de infancia.
?Departamento de Educación: Después de investigar y castigar a todos los que no tienen certificados de calificación, ¿quién enseñará?
El responsable del Departamento de Educación Básica de la Oficina de Educación del distrito de Licheng dijo que la educación preescolar privada se ha expandido rápidamente y que existe una gran brecha en la formación de docentes de preescolar, por lo que no se puede lograr de la noche a la mañana. , existe una fuerte demanda de profesores de preescolar sin cualificación. El tiempo añadido pasa a ser suplementario.
"Hoy en día, la oferta de maestros de jardín de infancia con certificados de cualificación es realmente escasa. Si investigamos y tratamos todos los jardines de infancia privados en función de si tienen certificados de cualificación o no, ¿qué pasará con tantos niños? ¿Quién enseñará? Hoy en día, los estudiantes que se especializan en educación preescolar son muy pocos. En lo que respecta a Jinan, sólo la Universidad Normal de Jinan y el Colegio de Mujeres tienen carreras de maestros de preescolar, y solo hay una escuela vocacional para maestros de preescolar. Hay tantos jardines de infancia en Jinan que simplemente no son suficientes.
De hecho, esta es la situación en todo el país. Los maestros de jardines de infancia que enseñan en jardines de infancia no pueden obtener certificados de calificación. "Todos, y aquellos que hayan obtenido el certificado de cualificación no estarán dispuestos a trabajar en guarderías privadas", afirmó el responsable. (Más del 80% de los maestros de jardín de infantes privados en la provincia de Shandong no tienen certificados de calificación: "Estamos indefensos si los certificados no están completos" New Morning News, 3 de noviembre de 2012)
En una provincia con En una gran educación como Shandong, el 80% de los profesores de jardín de infancia "no tienen ninguna cualificación" ¡Certificado para el empleo!
Entonces, ¿cómo educan a los niños estos maestros de jardín de infantes sin licencia?
De hecho, algunas maestras de jardín de infantes son "niñas problemáticas". Debido a que odian aprender, se han unido a las filas de maestras de jardín de infantes de alto nivel. ¿Cómo pueden esas maestras de jardín de infantes seguir siendo el diablo?
Hoy en día, despedimos a los maestros de jardín de infancia si tienen problemas y destituimos a los directores de jardines de infancia si tienen problemas. Cuando comprobamos, todos trabajan sin certificados y dirigen escuelas sin certificados. Pero, ¿quién consolará los corazones de muchos? niños heridos? Pero ¿cómo pueden ser felices muchas familias?
Pero ¿cuánto le costará esto a nuestro país?
¿Quién puede saberlo?
¿Hay que esperar a que surja el problema para “tratar la cabeza cuando duele y el pie cuando duele el pie”?
La calidad de los maestros de jardín de infantes determina directamente la calidad de la educación infantil. En el futuro, los niños serán sus futuros maestros. El tipo de formación de maestros de jardín de infantes que reciban determinará qué tipo de maestros y estudiantes serán. ¡"Ben" no es falso en absoluto!
?Si la educación es la piedra angular del desarrollo nacional, los maestros de preescolar son los fundadores de la piedra angular. El ascenso y la caída de un país y su desarrollo dependen de la educación. Sólo una educación de primera clase puede producir talentos de primera clase y construir un país de primera clase.
Sin embargo, nuestra educación preescolar en la actualidad. El sesenta por ciento de los maestros de jardín de infantes no tienen certificados de calificación, ¿y tener un certificado para trabajar es una hoja de papel?
Esta parece ser la causa del problema del "abuso infantil" entre los maestros de jardín de infantes: si la falta de calificaciones significa que no han recibido educación formal, entonces la falta de calificaciones significa que pueden carecer de cierta educación profesional. cualidades. Entonces, cuando nos enfrentamos al problema de la educación al estilo chino de los maestros de jardín de infantes que "abusan de los niños", nuestro pueblo comenzó a criticar las calificaciones y los certificados de los maestros de jardín de infantes. Parece decir: si los maestros de jardín de infantes tienen certificados de calificación, los maestros de jardín de infantes tendrán maestros calificados. , el problema del "abuso infantil" por parte de los maestros de jardín de infantes puede resolverse.
¿Cómo educan a los niños los maestros de jardín de infantes sin licencia?
En algunas escuelas vocacionales, no existe ningún umbral para contratar maestros de jardín de infantes. ¿Cómo pueden estos estudiantes obtener un certificado de calificación docente?
De hecho, esto ocurre en todas las provincias.
A ver, ¿es una lástima?
En cuanto a los maestros de jardín de infantes, que son una base importante para la vida, actualmente menos del 40% de los maestros de jardín de infantes tienen calificaciones de maestros de jardín de infantes.
Menos del 40% de los maestros de jardín de infantes son maestros de jardín de infantes calificados. ¿Qué es este concepto?
Esta parece ser la causa del problema del "abuso infantil" entre los maestros de jardín de infantes: si la falta de calificaciones significa que no han recibido educación formal, entonces la falta de calificaciones significa que pueden carecer de cierta educación profesional. cualidades.
Según los informes, Zhu Min, vicepresidente del Comité Profesional de Educación Preescolar de la Asociación de Educación Privada de China, dijo que en ciudades como Beijing, Shanghai y Tianjin, el fenómeno El número de maestros de preescolar que trabajan sin certificados será mejor. Hay muchas razones para que las grandes ciudades no solo sean atractivas para los maestros destacados, sino que también es importante que los mecanismos de supervisión e inspección se mantengan al día.
?Piénselo, ¿por qué existe un fenómeno tan extraño en la educación preescolar en Shandong, una importante provincia educativa que se preocupa por los niños y la educación en valores?
De hecho, esto ocurre en todas las provincias.
A ver, ¿es una lástima? En cuanto a los maestros de jardín de infantes, que son una base importante para la vida, actualmente menos del 40% de los maestros de jardín de infantes tienen calificaciones de maestros de jardín de infantes.
Menos del 40% de los maestros de jardín de infantes son maestros de jardín de infantes calificados. ¿Qué es este concepto?
Educación preescolar, maestros de jardín de infantes chinos: ¡en algunas provincias, el 80% de ellos no tienen certificados de calificación! ¡En algunas provincias, el 60% no tiene certificados de calificación! ¡En algunas provincias, el 40% no tiene certificados de calificación!
Echemos un vistazo a continuación——
Capítulo 7 ¿Cómo resolver los problemas de la educación preescolar en China?
Capítulo 1 ¿Cuál es la importancia de la educación preescolar para los niños pequeños?
Capítulo 2: ¿Dónde aparece el problema de la educación preescolar en China?
Capítulo 3: ¿Dónde aparece el daño de la educación preescolar?
?Capítulo 4 ¿Cuáles son las causas fundamentales de los problemas en la educación preescolar?
Capítulo 5 Educación Preescolar: ¿Cuál es el estado actual de la formación docente de jardín de infantes?
?Capítulo 6 Educación Preescolar: ¿Cuántos maestros de jardín de infantes no tienen certificados de calificación?
?Capítulo 8 La educación infantil en China: ¿Dónde está la primavera que te salvará?
?Capítulo 9 ¡El desarrollo de alto nivel de los maestros de jardín de infantes de China es la llave de oro para desbloquear el “sueño chino”!
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