Introducción al Plan de Promoción de la Educación Preescolar de Japón.

Una introducción al plan de promoción de la educación preescolar de Japón.

En 1962, basándose en la política de "cultivo de talentos" propuesta por ***, el Ministerio japonés de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología formuló un plan de siete años para el preescolar. educación a partir de 1964, con el objetivo de permitir que los niños de ciudades, pueblos y aldeas con una población de más de 10.000 habitantes alcancen más del 60%. Después de lograr el objetivo, el Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología formuló un plan decenal para revitalizar la educación preescolar en 1972, con el objetivo de garantizar que todos los niños de 4 a 5 años ingresen al jardín de infantes o a la guardería. En 1991, el Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología de Japón formuló el tercer plan de revitalización de la educación preescolar de posguerra. Su objetivo es garantizar que los niños de 3 a 5 años tengan oportunidades adecuadas para ingresar al jardín de infancia en los próximos diez años. Dado que la educación preescolar para niños de 4 a 5 años ha sido básicamente universal, el nuevo plan se centrará en seguir promoviendo el cuidado de los niños de 3 años basándose en las necesidades y voces reales de la sociedad.

Para el análisis de las respuestas, consulte el libro de texto P208.

Puntos de conocimiento de esta pregunta: Educación preescolar en Japón,