(1) Sobre el estatus y el papel de la educación
1. "Guanzi" cree que la rectificación del caos en el país es en gran medida el resultado de la calidad de la educación y la iluminación. El artículo "Helders" decía: "Si no se desarrollan las cuatro dimensiones, el país perecerá". Destaca la importancia de la educación sobre la "rectitud", la "sinceridad" y la "vergüenza" para la gobernanza política del país, y exige encarecidamente que los gobernantes le concedan gran importancia. Sólo así se podrá garantizar la paz y la estabilidad del país a largo plazo. Al mismo tiempo, también se reconoce que la política tiene un efecto restrictivo sobre la educación.
2. La educación es una forma importante de construir un ejército fuerte y convertirse en un país rico. El artículo "Pastores" cree que la economía es la base material de la educación en etiqueta. "Los graneros realmente entienden la etiqueta, y la comida y la ropa conocen el honor y la desgracia. Sólo con el desarrollo económico se puede mejorar el nivel de civilización de la gente". Al mismo tiempo, se cree que la educación también puede contribuir en gran medida al desarrollo económico. En consecuencia, se propuso la idea de la educación social y profesional de la separación de los cuatro pueblos.
3. La educación juega un papel importante en la formación de una buena ética social. La Ley de Derechos de Autor dice: "Primero debemos obedecer la religión y permitir que todas las personas sigan las costumbres locales". Sólo brindando educación moral como etiqueta, justicia, integridad y vergüenza a la gente, la gente puede ser buena. A través de la educación y la orientación, se reducirán considerablemente el "mal comportamiento" y la "prostitución" en la sociedad y se mejorará la atmósfera social. Por lo tanto, "Guanzi" aboga por que los "maestros rurales" estén a cargo de la educación y que los "eruditos privados" implementen los contenidos educativos para la gente. Esto refleja las características de la época anterior al surgimiento de las escuelas privadas, donde el aprendizaje estaba a cargo de funcionarios, la política y la educación estaban integradas y los maestros eran atendidos por algunos funcionarios estatales. También muestra que la tradición de educar al público a través de organizaciones de base y funcionarios locales tiene una larga historia en la historia educativa de China.
4. La educación también tiene un impacto positivo en el desarrollo de la personalidad de las personas. "Guanzi" concede gran importancia al impacto de la educación en las personas. Dice que la educación es como "Nubes de otoño", "Xia Jingyun", "Luna llena" y "Agua que fluye", inspirando e influyendo en el mundo interior de las personas, instándolas a hacer el bien y convertirse en personas nobles.
5. "Guanzi" también tiene una comprensión muy clara del papel de la educación en la formación de personas. El capítulo "Quanxiu" dice: "Un plan de un año no se parece en nada a un árbol en un valle; un plan de diez años no es más que un árbol; un plan de por vida no es más que el cultivo de personas. Un árbol no es más que que un valle; un árbol no es más que un árbol;" Si ganas cien cosas en un árbol, todos ganan. "La gente suele decir "se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas", lo cual se deriva de esto. Esto no sólo enfatiza el largo plazo y la importancia de cultivar personas, sino que también afirma plenamente que "cultivar personas". traerá enormes efectos sociales. Este tipo de impacto en La profunda comprensión del papel de la educación todavía brilla intensamente.
En resumen, "Guanzi" enfatiza y afirma plenamente el gran papel de la educación en el gobierno del país y. enriquecer a la gente, cambiar costumbres y educar a la gente, lo que merece nuestra atención.