Esta pregunta es así: primero encierra en un círculo el patrón de 10, luego encierra en un círculo 10 y finalmente mira lo que queda, que son unos cuantos 10 más unos cuantos 1. El niño repitió, no hay problema. Sería una tontería pedirle que rellene los espacios en blanco. Sigo preguntando, ¿10 es 20? ¿Son 30? Es lo mismo que la pregunta de adivinanzas.
Finalmente, la tinta se acaba en 10 minutos. Ella fue agraviada y yo también estaba muy enojado.
¿Por qué hay una escena tan vergonzosa en la que la madre no hace los deberes y se vuelve loca al hacer los deberes?
Por un lado, proviene de la aceptación de los niños y, por otro lado, de las actitudes y métodos de asesoramiento de los padres.
1. Los niños reaccionan lentamente y olvidan todo cuando están ansiosos o son interrumpidos.
Los padres a menudo se impacientan y se apresuran a ayudar cuando se olvidan. De esta manera, los niños no quieren pensar en ello y habrá la ilusión de que los padres están hablando y los niños escuchando.
Sugerencia: Después de la conferencia, deje que los niños intenten volver a contarla. Será mejor corregir los errores.
2. Actitudes de los padres
Las actitudes de los padres determinan la eficacia del aprendizaje de los niños. Golpear y regañar hace más daño que bien.
Sugerencia: Los padres deben estabilizar sus emociones primero, pero si no pueden soportarlo, hagan una pausa primero, de lo contrario llorarán y perderán más tiempo.
3. Métodos de enseñanza
Es más probable que los niños acepten métodos intuitivos, como qué es 3+5; definitivamente es más fácil para ti entender algunas monedas o chocolates que entenderlas. Hablamos de números.
Además, practicar y explicar en un cuaderno no es tan sencillo como explicar en una pequeña pizarra. Por lo tanto, también podríamos buscar varios accesorios de enseñanza y métodos intuitivos, y creer que el efecto de aprendizaje será el doble con la mitad de esfuerzo.