Una respuesta sencilla a cómo se estableció el moderno sistema de educación preescolar de Japón después de la Restauración Meiji.

Japón aprovechó la Restauración Meiji como una oportunidad para completar la modernización de la educación, con varios signos notables: 1. Popularización de la educación primaria nacional; 2. Desarrollo vigoroso de la educación industrial; 3. Construcción de universidades modernas;

1. Universalizar la educación primaria nacional.

En julio de 1871, el gobierno Meiji estableció el Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología, Eto Shinpei, un asistente del Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología, decidió establecerlo. creó escuelas en todo el país y luego promulgó la Ley de Reforma Educativa: el "Sistema Escolar". Los principios básicos del nuevo sistema académico sentaron las bases para la popularización de la educación obligatoria y el espíritu científico. Se estipula que cada prefectura debe establecer escuelas primarias primarias y superiores según los distritos escolares, y es una obligación nacional completar la educación primaria y secundaria de cuatro años. El número de horas lectivas generalmente pertenece al contenido de ciencias naturales. 1872 Se establecieron escuelas normales, talleres y centros de formación en diversos lugares para formar profesores de educación primaria.

2. Desarrollar vigorosamente la educación industrial.

La llamada educación industrial en Japón se refiere a la educación vocacional que cultiva directamente talentos para la industria, la agricultura, el comercio, la pesca y otros departamentos. También se le puede llamar educación científica y tecnológica. Este tipo de educación tiene las características de ciclo corto y formación altamente focalizada. Simplemente capacita a los estudiantes para una determinada tecnología o una determinada materia, permitiéndoles dominar una determinada tecnología en un corto período de tiempo y aplicarla a la práctica de producción.

3. Construcción de universidades modernas.

Las universidades son el motor y la fuente del progreso continuo de un país, porque desarrollan los resultados de la investigación científica para el país y al mismo tiempo difunden estos resultados avanzados a la gente del país, convirtiéndolas en los pilares de desarrollo nacional. Por lo tanto, el éxito o el fracaso del establecimiento universitario es particularmente prominente en la construcción nacional. Al ver este problema, Japón prestó especial atención al desarrollo y construcción de universidades durante el período de la Restauración Meiji y estableció un sistema universitario moderno completo.

Además, el gobierno Meiji concedía gran importancia al envío de estudiantes extranjeros y a la contratación de académicos extranjeros. El gobierno gastó mucho dinero para enviar estudiantes extranjeros y dar a los profesores extranjeros altos salarios y beneficios... Todo esto jugó un papel enorme en el establecimiento del sistema universitario moderno de Japón.