(1) A juzgar por la situación laboral de los graduados de este año y la situación actual de los exámenes de ingreso de posgrado, se puede decir que realizar el examen de ingreso de posgrado es una tendencia inevitable. En comparación con los países occidentales, el número de estudiantes de posgrado en China aún no ha alcanzado una proporción relativamente alta. Con una capacidad de mercado más amplia, todavía se puede decir que la educación de posgrado es una etapa educativa de élite. Aunque hay muchas deficiencias en muchos lugares y los recursos de capacitación, la calidad, los docentes y la inversión no son satisfactorios, la formación general de élite de los estudiantes de posgrado sigue siendo una tendencia.
(2) Hablar simplemente de un trabajo ordinario de posgrado o de pregrado en realidad no tiene sentido. Después de todo, diferentes especialidades tienen diferentes requisitos y diferentes puestos tienen diferentes requisitos en cuanto a calificaciones y habilidades académicas. A nivel laboral, la sociedad exige cada vez más requisitos académicos a los graduados. Especialmente las ciudades de primer nivel y las ciudades costeras abiertas tienen economías relativamente desarrolladas, salarios altos y condiciones de vida superiores. Tanto los estudiantes de pregrado como los de posgrado quieren trabajar en ciudades regionales como ésta. Esto ha llevado a muchos empleadores a centrarse primero en las calificaciones académicas, luego en la escuela y la capacidad y, finalmente, en el orden de selección de los currículums. Por lo tanto, las dificultades laborales creadas artificialmente también han agravado indirectamente la moda de los exámenes de ingreso a posgrado. Pero en términos generales, formar excelentes estudiantes de posgrado sigue siendo una tendencia.
(3) La capacidad profesional de los estudiantes universitarios en universidades clave no es más débil que la de los estudiantes de posgrado, aunque generalmente pensamos que los estudiantes de posgrado tienen mayores ventajas que los estudiantes universitarios comunes. Pero si se compara a los estudiantes de posgrado de universidades ordinarias con los estudiantes universitarios de universidades clave, estos últimos a veces son mejores que los primeros. Por ejemplo, en comparación con los estudiantes de posgrado ordinarios de las dos universidades, los estudiantes de posgrado de la Universidad de Pekín tienen dificultades para aprender conocimientos profesionales a nivel de pregrado y, a veces, son incluso más profundos que estos últimos. Los estudiantes de pregrado de 985 universidades prestigiosas, como la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín, pueden estar un punto porcentual por encima de los estudiantes de posgrado de muchas universidades ordinarias en términos de amplitud, profundidad y precisión cuando comienzan sus estudios e investigaciones de pregrado.
Por el contrario, aunque los estudiantes de posgrado en universidades ordinarias tienen un rendimiento académico más alto que los estudiantes universitarios, su rendimiento académico no necesariamente equivale a su capacidad. Si no tienes suficientes habilidades profesionales durante la escuela de posgrado, ¿el impacto de la educación de posgrado en el mercado laboral solo puede ser? ¿Un destello en la sartén? .