Plan de implementación para la evaluación de "Juventud Colorida" en una escuela primaria demostrativa
Para ejercer mejor las funciones de incentivo y orientación de la evaluación, resaltar la evaluación del proceso y la evaluación del desarrollo, ayudar los estudiantes establecen metas y establecen confianza en sí mismos y estimulan la motivación del desarrollo interior. La escuela lleva a cabo la actividad de selección "Juventud colorida" para guiar a los estudiantes a desarrollarse de manera integral, obtener una sensación de logro y felicidad, y lograr un "colorido". " infancia.
1. El propósito de la evaluación de "Colorful Youth"
La evaluación de "Colorful Youth" se centra en tres "todos": enfrentar a todos los estudiantes, centrarse en el desarrollo integral y centrándose en todo el proceso de desarrollo. El propósito es permitir que los estudiantes sean buenos niños en el hogar, buenos estudiantes en la escuela y buenos ciudadanos en la sociedad.
2. Principios de evaluación de “Colorful Boys”
1. Principio de diversidad. El contenido de la evaluación de los estudiantes es diversificado y se centra no sólo en el rendimiento académico de los estudiantes, sino también en su carácter ideológico y moral y en el desarrollo de su potencial multifacético, así como en su espíritu innovador y su capacidad práctica.
2. El principio de individualización. Los estándares de evaluación no solo prestan atención a los requisitos unificados de los estudiantes, sino que también prestan atención a las diferencias individuales y las diferentes necesidades de desarrollo de los estudiantes, proporcionando un cierto espacio para el desarrollo individual y distintivo de los estudiantes.
3. Principio del proceso. Cambiar la evaluación final, pasiva y única por evaluación de desarrollo, activa y de proceso. Preste atención a las necesidades independientes y movilice el entusiasmo.
4. El principio de totalidad. Cada semestre, siempre que cada estudiante trabaje duro, puede obtener al menos un título de buen chico, centrándose en la orientación y la motivación.
3. Procedimientos y métodos de evaluación de "Colorful Boys"
1. "Colorful Boys" se evalúa una vez cada semestre. Los estudiantes primero solicitan la selección de adolescentes de un solo color. Los maestros seleccionan varios tipos de "adolescentes monocromáticos" en función de los registros de evaluación del proceso, combinados con evaluaciones de compañeros de clase, evaluaciones de maestros, evaluaciones de padres, etc. "Monochrome Boys" se puede seleccionar en cualquier momento durante el proceso.
2. Al final del año escolar, cada clase se seleccionará en función del número de ganadores de "Niños de un solo color". Si se reúnen los siete colores de niños, serán seleccionados como los ". Colorful Boys", el premio de mayor honor, e informar a la escuela para su aprobación.
3. Cada clase establecerá un Manual de Evaluación "Juventud Colorida", que contiene un formulario de autoevaluación para cada estudiante de la clase. El manual de evaluación se distribuye entre los compañeros y los estudiantes lo llevan a casa cada semana para que los padres lo distribuyan. Con el fin de lograr el propósito de la interacción hogar-escuela y promover conjuntamente el crecimiento de los niños.
IV. El contenido y significado de “Juventud Colorida”
¿Rojo? El color de la juventud virtuosa y del amor.
Como el sol naciente, es cálido y desenfrenado, lleno de pasión y vitalidad, guiándote y enseñándote a tratar todo con corazón sincero y agradecido, y alcanzar la alegría plena.
¿Naranja? El color cálido de un chico autodisciplinado.
Al igual que el cálido resplandor, te protege y te recuerda: sé civilizado y disciplinado, autoprotector y autodisciplinado, y mantén siempre una "alerta naranja" por seguridad.
¿Amarillo? El color de la luz para los jóvenes estudiosos.
Tiene el brillo del sol, brillante y resplandeciente, como la luz de la sabiduría que ilumina la oscuridad, guiándote a ser "rápido en aprender, bueno en pensar y emprendedor".
¿Verde? Chico respetuoso con el medio ambiente, el color de la vida.
Representa esperanza y futuro, implicando vitalidad y vitalidad. Aprecia cada planta y árbol, protege el medio ambiente y el hogar, y haz que la vida y la naturaleza sean armoniosas.
¿Color verde? El color de la fantasía de los chicos amantes de los libros.
Llevarte a viajar en el océano del conocimiento, leer muchos libros, darte las alas de los sueños y seguir al pájaro azul de la felicidad para volar tanto como quieras.
¿Azul? El color del cielo para los jóvenes sanos.
Simboliza amplitud, salud y eternidad. Déjate respirar libremente bajo el vasto cielo y disfrutar de una vida feliz de salud física y mental.
¿El morado? El color elegante de los jóvenes con talento.
Llevándote al romántico palacio del arte, mostrando tu propio estilo, cultivando sentimientos nobles y descubriendo, experimentando y creando belleza en una variedad de actividades.
"Colorful Boy" El color del sol. Hidratando el proceso de crecimiento de la vida, superémonos constantemente en el proceso de perseguir el sol, sintamos la alegría del progreso y la cosecha, ¡y logremos una vida hermosa y hermosa!
5. Reconocimiento y recompensas para "Juventud colorida"
1) Al final de cada año escolar, cada clase revisará el formulario de solicitud y seleccionará la "Juventud colorida" a nivel escolar. ", que será reconocido y aprobado por la escuela. Mantener archivos.
2) Al final de cada año escolar, la escuela lleva a cabo una reunión de elogio para elogiar a los "Juventudes Coloridos" seleccionados por cada clase y otorgar a los estudiantes certificados y medallas de "Juventud Coloridos". Y entregado como obsequio de aprendizaje.
VI. Reglas de evaluación para "chicos coloridos"
(1) "Chicos virtuosos" rojos
Palabras clave: ¿Ideales ambiciosos?
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1. Conocer los nombres del país y de la capital, conocer a los líderes del partido y del país, y tenerles respeto y amor.
2. Cuando se iza y arria la bandera nacional y se toca y canta el himno nacional, los Jóvenes Pioneros deben hacer un saludo de equipo.
3. Conocer el significado de los saludos del equipo, los pañuelos rojos y los distintivos de llamada, y ( ) lograr las "seis habilidades": poder usar pañuelos rojos, saludar el saludo del equipo, cantar canciones del equipo, llamar. firma, hace juramentos y escribe Solicitud para unirse al equipo.
4. Sea educado y cortés con los demás, y tome la iniciativa de saludar y saludar a sus mayores, profesores y compañeros de clase cuando los vea.
5. No golpees ni maldigas a las personas.
6. Al entrar en las habitaciones de otras personas, primero debe tocar la puerta y pedir permiso antes de entrar; no perturbar el trabajo y el descanso de otras personas.
7. Ser capaz de observar el orden en lugares públicos; no moverse casualmente cuando vea una actuación, guardar silencio y poder aplaudir al final de la misma.
8. Sé agradecido con tus padres, escucha las enseñanzas correctas de tus padres y mayores, y no seas obstinado en comprender las dificultades de tus padres y mayores, comunícate a menudo con tus padres sobre tu estudio y tu vida; , pensamientos, etc., y toma la iniciativa de hacer lo que puedas por tus padres. En cuanto a las tareas del hogar, insiste en hacer 1 o 2 cosas de piedad filial cada semana para poder saludar cuando salgas o vuelvas a casa.
9. Sea agradecido con el maestro, escuche sus enseñanzas con humildad y complete las tareas asignadas por el maestro a tiempo.
10. Sé agradecido con tus compañeros, llévate bien con los demás y comunícate con sinceridad. Aprenda a recordar a sus compañeros sus defectos de manera amistosa, aprenda a elogiar a los demás y aprenda a escuchar a los demás de manera proactiva en el estudio y en la vida, y desarrolle el hábito de ayudar a los demás y no discriminar a los estudiantes con discapacidades físicas; .
11. Respetar a los mayores y amar a los jóvenes, y tomar la iniciativa para ayudar a las personas necesitadas y discapacitadas. Toma la iniciativa de ceder tu asiento a los ancianos, a los débiles, a los enfermos y a los jóvenes cuando subas al autobús.
12. Proteger la propiedad pública, flores, árboles y cultivos; no pintar ni pintar sobre edificios, reliquias culturales y sitios históricos;
13. Tenga sentido de diligencia y frugalidad, valore la comida y no la desperdicie; ahorre electricidad y agua, apague las luces cuando la gente se vaya y abra el grifo en cualquier momento después de su uso; útiles escolares y no meterse con los libros de texto Al escribir graffiti, no rompa el libro de trabajo casualmente; no gaste dinero frívolamente y aprecie los frutos del trabajo, y no compare; con otros o perseguir a otros.
14. Sé honesto, no mientas, corrige tus errores, desarrolla el buen hábito de ser honesto y hacer las cosas con integridad, atrévete a asumir responsabilidades, trabaja duro para hacer lo que dices, cumple tus promesas; no seas casual Si tomas o pides prestado algo a otros, puedes devolverlo de inmediato; si no tocas las cosas de otras personas sin permiso, puedes compensarlo si dañas la propiedad pública; puedes devolvérselo al propietario o entregarlo al público.
(2) Naranja "Juventud autodisciplinada"
Palabras clave: Obedecer la ley
1. No llegues tarde ni te vayas temprano; manténgase a la derecha al cruzar la calle, camine por la acera y no corra ni pelee. Los vehículos para recoger y dejar a los padres deben esperar en el área designada;
2. Al subir y bajar escaleras, camine en fila y manténgase a la derecha. No corra, se amontone, pelee ni haga ruidos fuertes dentro o fuera del edificio.
3. Desarrollar el hábito de ir primero al baño y luego realizar actividades durante el recreo; ser civilizado durante los juegos del recreo, no perseguir ni pelear en los pasillos, no trepar alto y no pisotear. cinturones verdes; no traer equipo peligroso y evitar el peligro del juego regional.
4. Pide permiso lo antes posible si estás enfermo o algo así, y no salgas del colegio sin permiso del profesor.
5. La recitación de la mañana y la lectura de la tarde se pueden realizar de forma consciente, de manera que la presencia o ausencia del profesor pueda ser la misma.
6. No hables durante las comidas durante la clase y compórtate bien; no desperdicies comida ni tires las bolsas de embalaje de alimentos.
7. Haga fila al subir y bajar del autobús, no amontonarse, no correr, no gritar y ser cortés con los demás.
8. No abrir la puerta a desconocidos cuando estés solo en casa, y ser capaz de recordar varias llamadas de emergencia.
9. No vayas a cibercafés, salas de juego y otros lugares.
(3) "Chico que estudia" amarillo
Palabras clave: ¿Diligente y estudioso? ¿Métodos de aprendizaje?
1.
2. Preparar los útiles escolares antes de clase; cuando suene el timbre de preparación, entrar al aula de manera ordenada.
3. Completa las tareas a tiempo y de forma independiente y corrígelas de manera oportuna; escribe claramente y mantén tu libro de tareas ordenado.
4. Haga una vista previa detallada antes de clase, piense activamente en clase y revise conscientemente después de clase.
5. Escuchar atentamente en clase, pensar positivamente, hacer preguntas con valentía y responder preguntas con voz clara, no interrumpir a los demás a voluntad;
6. Los hábitos de escritura son "tres unos": los ojos están a un pie de distancia del libro, el pecho a un puño del escritorio y la mano a una pulgada de la punta del bolígrafo. Postura sentada: cuerpo erguido, espalda recta, hombros planos, pies seguros.
7. Sea bueno en el autoestudio, atrévase a expresar diferentes opiniones sobre los problemas, sea bueno resolviendo problemas cuando los encuentre y tenga sentido de innovación.
8. Aprenda a organizar su tiempo de trabajo y descanso de manera razonable, mejore la utilización del tiempo de estudio y desarrolle el buen hábito de valorar el tiempo y estudiar de manera eficiente.
9. Comprender la importancia del aprendizaje cooperativo, tomar la iniciativa de establecer relaciones de aprendizaje cooperativo con compañeros, ayudarse unos a otros, promoverse unos a otros y chocar con chispas de sabiduría en la cooperación.
10. Desarrollar buenos hábitos de pensamiento independiente y desarrollar la capacidad de aprender de forma independiente.
11. Sea bueno aprendiendo y aprendiendo de los buenos métodos de aprendizaje de otras personas, y explore y resuma los métodos de aprendizaje más adecuados según su propia realidad.
12. Compárate contigo mismo y progresa cada día.
(4) "Chico de protección del medio ambiente" verde
Palabras clave: ¿protección del medio ambiente? Higiene
1. Ropa limpia, pañuelo rojo e insignias bien usadas.
2. Cepillarse los dientes cuidadosamente dos veces al día con el método correcto; no comer snacks antes de acostarse y mantener la higiene bucal.
3. Lávate las manos antes de comer y después de ir al baño.
4. Dúchate frecuentemente, córtate las uñas y lávate el cabello frecuentemente.
5. Preste atención a la higiene ambiental, no ensucie con restos de papel y escombros; no haga graffitis en las paredes; no escupa ni defeque en ningún lugar.
6. Cumple con tu deber a tiempo, toma la iniciativa de limpiar la clase y la escuela, y toma la iniciativa de recoger la basura cuando la veas.
7. Mantenga limpios los escritorios, pisos y casilleros; mantenga sus propios libros de texto y libros de tareas limpios y sin manchas.
8. Participar activamente en las diversas actividades laborales organizadas por el colegio, y no tener miedo de ensuciarse o cansarse.
9. No importa dónde estés, toma la iniciativa para ahorrar agua, ahorrar electricidad y vivir una vida baja en carbono.
(5) Cian "Bookish Boy"
Palabras clave: Lectura
1. La lectura se lleva a cabo de manera planificada y específica, tiene buenos hábitos de lectura y; Tener un profundo interés en la lectura; ser capaz de persistir en la lectura durante al menos 30 minutos todos los días.
2. Participar activamente en las actividades lectoras organizadas por el colegio y ser capaz de desempeñar un papel ejemplar en las actividades lectoras.
3. Leer atentamente los libros de lectura recomendados por el colegio. Tomar prestado con frecuencia libros del rincón de la biblioteca de la clase; tomar la iniciativa de ir a la librería de la escuela a leer en su tiempo libre; ser capaz de extraer y memorizar cuidadosamente buenas palabras y oraciones; los estudiantes de último año también deben poder persistir en escribir sus pensamientos; leer y tomar notas sobre la lectura.
4. Mantener una postura correcta al leer; no garabatear en los libros, cuidarlos bien y manipularlos con cuidado.
5. Participar activamente en diversas actividades de lectura y tener composiciones que hayan ganado premios en concursos de composición a nivel escolar o superior o hayan sido publicadas en publicaciones.
(6) Azul "Chico Saludable"
Palabras clave: cuerpo fuerte, vivaz y alegre, hábitos de vida, autocuidado y autosuficiencia
1. Cuerpo fuerte y buena salud.
2. Insistir en participar en actividades deportivas dentro y fuera de clase, e insistir en hacer ejercicio durante una hora todos los días.
3. Haz los dos ejercicios con cuidado.
4. Comprender la importancia del equilibrio nutricional, no ser exigente con la comida, no ser parcial con la comida y comer menos snacks.
5. Trabajar y descansar a tiempo, acostarse temprano y levantarse temprano; ser capaz de controlar conscientemente el tiempo que dedicamos a mirar televisión y navegar por Internet.
6. Haga sus propias cosas usted mismo, mantenga sus propios utensilios de estudio y ropa ordenados; pueda empacar su mochila usted mismo antes de ir a la escuela y preparar los útiles necesarios para el día; ordenar la habitación, lavar la ropa y lavar la vajilla, cocinar comidas sencillas y otras tareas domésticas.
7. Tener la valentía de superar las dificultades cuando las encuentren, y comunicar a los profesores y padres los problemas que no pueden resolverse; ser de mentalidad amplia, optimista, vivaz y alegre;
8. Tener especialidad deportiva.
(7) “Jóvenes talentosos” morados
Palabras clave: experiencia práctica integral en música, deportes, arte, ciencia y tecnología
1. Observar las disciplinas del aula en Arte, música y otras clases de arte, participar activamente en las actividades del aula.
2. Participar activamente en las actividades del "club" de la escuela, y tener especialidad en grabado, música vocal, instrumentos musicales, coro, tecnología, danza, caligrafía, baloncesto, tenis de mesa, etc.
3. Sé bueno mostrándote en el estudio y en la vida diaria.
4. Participar activamente en diversas actividades, concursos y actividades de voluntariado comunitario dentro y fuera del colegio, y desempeñarse de manera destacada en actividades y concursos.