¿Cuál es la confusión en las clases de ciencias en la enseñanza de la penetración en educación moral?

Infiltrar la educación moral en las clases de ciencias de la escuela primaria;

Primero, explorar los materiales didácticos y diseñar la educación moral.

En segundo lugar, la educación moral en el proceso de enseñanza.

En tercer lugar, prestar atención a la autoeducación e interiorizar la educación moral.

En la educación científica en la escuela primaria, debemos prestar atención a infiltrar la educación moral en la enseñanza de las ciencias en la escuela primaria y brindar orientación oportuna para que los estudiantes puedan adquirir una alfabetización real en ciencias de la salud mientras adquieren conocimientos y mencionan su propia educación moral. .