Aunque los métodos tradicionales de educación temprana pueden lograr ciertos resultados, tienen poco efecto e incluso retrasan las mejores oportunidades de aprendizaje de los niños.
Todos se centran en las habilidades tempranas de los niños y en las capacidades cognitivas simples. En cuanto al desarrollo del cerebro de los niños, no tienen mucho efecto.
La educación en el mundo ahora aboga por el cultivo de la capacidad de pensamiento innovador, y el pensamiento innovador no es una forma única de pensamiento, sino la integración optimizada de múltiples tipos de pensamiento. y cerebro superior de cada parte del cerebro y la integración óptima de las funciones cerebrales inferiores. El desarrollo de todo el cerebro se logra promoviendo la complementariedad del cerebro superior y el cerebro inferior, el cerebro izquierdo y el cerebro derecho.