Introducción: Existe un salto cualitativo en la defensa de tesis de maestría y tesis de pregrado, y existen requisitos estrictos en términos de redacción e innovación de contenidos, requisitos de recuento de palabras, etc. Entonces, ¿cómo escribir los comentarios del director de defensa de la tesis de maestría? A continuación, he recopilado y compilado comentarios de supervisores de defensa de tesis de maestría. ¡Espero que te guste!
Opiniones del director de defensa del trabajo de fin de máster 1 1. El estudiante explicó en detalle los detalles del diseño de la base de datos y realizó una investigación en profundidad. La parte de diseño del foro se completa de forma independiente, con ciertas capacidades de investigación científica, ideas de defensa claras, respuestas concisas, lenguaje fluido y comentarios de defensa de ensayos. Después de una discusión cuidadosa, el equipo de defensa estuvo de acuerdo en que el desempeño del estudiante fue bueno, pero le pidió que corrigiera algunos errores en el trabajo.
2. Estar bien preparado para la defensa, ser capaz de responder las preguntas del profesor en detalle, ser capaz de discutir repetidamente las dificultades encontradas durante el proceso de diseño de la investigación, encontrar mejores soluciones y tener buenas habilidades profesionales. . Sería mejor si se pudieran combinar mejoras profesionales para hacer que las páginas web estáticas sean dinámicas. Sin embargo, la desventaja es que la descripción de las tablas en la base de datos no es del todo correcta. Espero que se pueda mejorar.
3. El equipo de defensa recomienda que el estudiante pueda exponer el contenido principal de la tesis dentro del tiempo especificado, pero la organización no es lo suficientemente clara y las respuestas a algunas preguntas principales no son lo suficientemente apropiadas. puede dar explicaciones adicionales después de que se le solicite. Después de una discusión exhaustiva, el equipo de defensa acordó calificar el trabajo como aprobado según la calidad del trabajo del estudiante y su desempeño en la defensa.
4. Este estudiante tiene buena calidad profesional, puede responder preguntas con fluidez y tiene alta precisión. Entendía bien los problemas de implementación y la gestión del tiempo fue acertada. Sería mejor si pudiera implementarse en un entorno operativo relativamente nuevo.
5. En la presentación de diez minutos, el estudiante presentó los puntos principales, el contenido y la estructura del trabajo, así como el proceso de redacción del trabajo. La organización es clara, el lenguaje correcto y las preguntas del profesor básicamente se responden correctamente, lo que refleja cierto grado de profesionalismo. Sin embargo, existen algunos problemas menores en el proceso de diseño y el diagrama de flujo no es perfecto. Espero que se corrija a tiempo.
6. Los estudiantes pueden expresar el contenido principal del trabajo de manera competente y concisa dentro del tiempo especificado, y responder con rapidez, claridad y precisión al responder preguntas. Después de una discusión exhaustiva, el equipo de defensa acordó calificar el trabajo como excelente basándose en la calidad del trabajo del estudiante y su desempeño en la defensa.
7. Los estudiantes pueden explicar el contenido principal del trabajo con fluidez y claridad dentro del tiempo especificado, y pueden responder adecuadamente a las preguntas relacionadas con el trabajo. Después de una discusión exhaustiva, el equipo de defensa acordó calificar la puntuación de la tesis como "buena" basándose en la calidad de la tesis del estudiante y su desempeño en la defensa.
8. De la defensa se desprende que este estudiante tiene una base profesional sólida, está bien preparado, está muy familiarizado con el contenido del trabajo, puede exponer las ideas y procesos de diseño de manera concisa y clara. Presenta el sistema con fluidez y responde preguntas de manera racional. Según los datos, los conceptos básicos son claros y el artículo tiene ciertas innovaciones. Espero seguir mejorando algunas palabras y símbolos del artículo y esforzarme por estandarizar su uso.
9. El estudiante expresó con fluidez el propósito y significado teórico y práctico de la redacción de este trabajo. El proceso de diseño de sitios web antiguos está muy estandarizado, pero existe poca conexión entre entidad y concepto. Todo el diseño debe cumplir con los requisitos de la computadora tanto como sea posible.
10. Los estudiantes utilizan Dreamweave y acceden a tecnologías de bases de datos para diseñar el sitio web de turismo de Ganzi. El diseño es fresco y hermoso, las preguntas principales se responden con precisión y los conceptos básicos son claros. Espero que el problema de almacenamiento de la base de datos se corrija en el archivo de modificación.
11. Tiene una buena idea y tiene un gran valor de investigación. Sin embargo, este tema tiene una estructura y un contenido enormes, y también requiere capacidades de investigación independientes sólidas y maduras. Por eso no es difícil para los estudiantes universitarios. Si el autor puede aprender más de los resultados de investigaciones anteriores y fortalecer la lectura y el análisis de la literatura, le ayudará a aclarar la lógica y pensar con fluidez en la argumentación del tema. Debe ser audaz y tener confianza en su enunciado de tesis, y mejorar su capacidad para refinar el lenguaje sobre el terreno y su capacidad para adaptarse a los problemas.
12. Durante el proceso de defensa, los estudiantes pueden expresar de manera hábil y concisa el contenido principal del trabajo dentro del tiempo especificado, con una organización clara y una innovación obvia, respuesta rápida y expresión precisa al responder preguntas, demostración competente del sistema. , y alta calidad profesional. Luego de la deliberación del comité de defensa, se acordó por unanimidad que su desempeño fue excelente.
13. El estudiante explicó con fluidez y claridad el contenido principal del trabajo dentro del tiempo especificado, y fue capaz de responder adecuadamente las preguntas relacionadas con el trabajo, con una actitud humilde, lo que refleja una sólida base informática. Se recomienda utilizar palabras adecuadas para expresar la función de apertura de imágenes y estandarizar el formato del papel.
14. Este alumno se expresa con claridad y responde preguntas con fluidez. Aunque el artículo tiene buenas ideas y cierto valor de investigación, el marco y el contenido son enormes y requieren sólidas capacidades de investigación independientes. El título del artículo y el módulo del servidor de inicio de sesión del cliente deben modificarse ligeramente. El alumno está bien preparado, tiene frases de enlace completas y tiene una idea clara del trabajo, lo que refleja una buena base profesional y un buen control del tiempo. Es decir, hay necesidades en el documento pero falta un análisis de las necesidades, las respuestas a algunas preguntas de la defensa no son claras y los diagramas no están estandarizados.
15. El artículo está claramente expresado y explicado de forma sencilla, pero el inconveniente es que carece de sus propias ideas y métodos nuevos y se basa principalmente en los resultados de investigación de otros. El formato del artículo debe estar estandarizado. .
16. El enunciado de la tesis es claro, directo al grano y va directamente al tema. Puedo responder las preguntas del profesor con fluidez y tener ideas claras, pero no puedo interpretar correctamente algunos códigos del trabajo y cometo algunos errores de lenguaje. Espero que haya más innovaciones en futuras investigaciones.
17. Expón la tesis en cinco partes, con los puntos clave resaltados, una defensa fluida y competente, conocimientos básicos establecidos y el tiempo que cumple con los requisitos. La desventaja es que hay algunos errores conceptuales en el texto.
18. En la exposición de cinco minutos, el estudiante presentó el contenido principal y la estructura del trabajo, así como la investigación realizada para este, indicando que tenía cierta comprensión del problema que estaba estudiando. . El diseño del video es hermoso, pero no cumple con los requisitos profesionales. Sería mejor diseñar e implementar el proceso desde una perspectiva profesional informática.
19. El estudiante logró exponer el contenido principal de la tesis dentro del tiempo especificado, pero las respuestas a las preguntas durante la defensa no fueron muy fluidas, no estaba familiarizado con los detalles y técnicas de la misma. diseño y las respuestas a las preguntas no eran lo suficientemente relevantes.
20. Combinar conocimientos matemáticos con tecnología informática para abordar problemas geológicos, tener una comprensión profunda de los métodos y principios y tener una tesis relativamente innovadora. Los resultados de la transformada rápida de Fourier y la transformada wavelet están bien analizados, el efecto de procesamiento es bueno y los conocimientos básicos de informática son buenos. Las principales cuestiones de la defensa fueron respondidas con precisión y profundidad. Sería mejor si en el artículo hubiera comparaciones entre los indicadores convertidos.
Defensa de Trabajo de Fin de Máster 2 Comentarios del Tutor 1. Esta obra utiliza el contraste, con grises y colores formando un fuerte contraste. Representa el pensamiento de los estudiantes sobre el futuro de la tierra y la preocupación por la protección del medio ambiente. Hay un cierto elemento creativo. El panorama general es armonioso y el título invita a la reflexión.
2. Este trabajo demuestra que el autor tiene ciertos conocimientos de infografía. El tema es destacado y claro. Mejor creatividad. El concepto de diseño es claro. La estructura es básicamente razonable. La combinación de colores es más razonable. Es más apropiado optimizar el procesamiento de imágenes. Pero el título del anuncio merece un poco de análisis.
3. La obra es innovadora y refleja la capacidad creativa del autor. Diseño razonable y combinación de colores razonable. El estudiante es proactivo durante el proceso de diseño, tiene una actitud correcta, se comunica oportunamente con los profesores y puede escuchar opiniones de manera razonable. En términos de creación, esta obra refleja un cierto espíritu de innovación. Pero no se presta suficiente atención a la estructura general.
4. El diseño de la obra es claro, la idea central es destacada y el tema es claro. En términos generales, cumple con los requisitos del proyecto de graduación. Durante el proceso de producción, el autor se esforzó mucho, concibió activamente, trabajó duro para encontrar avances y básicamente realizó un diseño independiente. El diseño general de la obra es apropiado y el efecto es bueno.
5. Este trabajo refleja la combinación de teoría y práctica aprendida por el autor y está lleno de inspiración creativa. Refleja la personalidad y el espíritu de lucha del autor. El dibujo general está estandarizado y el efecto es bueno. El diseño de la estructura es razonable. El efecto general del diseño es bueno. Sin embargo, la originalidad de la obra es insuficiente y es necesario mejorarla.
6. Esta obra tiene cierto grado de imaginación y creatividad. Durante el proceso de producción, el autor consideró e integró cuidadosamente los conocimientos básicos de la publicidad en una práctica creativa específica y logró ciertos avances. El efecto general de la obra es mediocre y carece de originalidad.
7. La obra se ajusta a la temática, tiene una organización clara, una composición coordinada y un uso suficiente de elementos publicitarios. Durante el proceso de producción, los estudiantes pidieron consejo a sus instructores con seriedad y humildad, y utilizaron activamente su sabiduría. Todo el trabajo cumple con los requisitos del esquema de diseño.
Pero todavía le falta originalidad y no hace lo suficiente en términos de combinación de colores.
8. El estudiante estaba lleno de inspiración creativa y utilizó activamente la tecnología de gráficos por computadora y su propio conocimiento profesional para completar este trabajo. Este trabajo tiene una estructura y un diseño razonables, un contenido rico y un buen efecto general. Pero le faltaba creatividad y el eslogan no era lo suficientemente bueno.
9. Este estudiante tiene una buena base en publicidad. Escucha con humildad las opiniones y sugerencias de otras personas durante el diseño y es proactivo en el diseño. La obra tiene colores brillantes, líneas claras, temas claros y un buen efecto general, conforme a los elementos básicos de la publicidad impresa. Este es un trabajo calificado.
10. Durante el proceso de diseño, los estudiantes se comunicaron con el instructor muchas veces, escucharon atentamente las sugerencias del profesor y las incorporaron a la creación de su propio trabajo. Todo el proceso se realizó de forma independiente. El efecto general del trabajo es bueno y refleja los requisitos del tema publicitario.
11. Esta obra puede expresar plenamente el tema y la composición general es armoniosa, hermosa y generosa. El autor presta atención a la combinación de colores y líneas y es encomiable por su capacidad para combinar orgánicamente conocimientos teóricos básicos de publicidad con la práctica profesional. Sin embargo, la publicidad impresa en su conjunto carece de elementos atractivos y no logra producir un efecto memorable.
12. El concepto de diseño del estudiante es consistente con el tema, tiene un significado claro y un tema destacado. Al diseñar, los estudiantes buscan activamente orientación y ayuda y absorben muchas opiniones y sugerencias de los demás. El efecto general de la obra es hermoso y elegante, y tiene cierto efecto publicitario. Pero el departamento de publicidad es bastante clásico y estimulante.
13. Esta obra encarna el tema de la convivencia armoniosa entre el hombre y la naturaleza. Este es un tema que concierne a toda la humanidad, y es difícil reflejarlo en una obra. El autor utilizó activamente sus conocimientos básicos de publicidad y los combinó con la práctica para crear esta obra, que tiene un cierto carácter contemporáneo. El efecto general del trabajo es bueno y el tema es sobresaliente. Sin embargo, todavía falta originalidad.
14. El trabajo refleja plenamente los sólidos conocimientos teóricos y prácticos básicos del autor. Las líneas son finas, la estructura es rigurosa, el concepto es único y el efecto general es bueno. Sin embargo, el diseño general todavía carece de espíritu innovador y básicamente cumple con los requisitos del plan de estudios del proyecto de graduación.
15. Los estudiantes se comunican activamente con los profesores sobre ideas de diseño y fuentes de creatividad durante el diseño, y pueden aplicar plenamente los conocimientos básicos que han aprendido al diseño real. El tema de la obra es claro, el tono es claro y el diseño general es razonable. El diseño carece de innovación y no muestra el propio nivel de diseño.
Comentarios del tutor de defensa del trabajo de fin de máster 3 1. Te caracterizas por ser tranquilo, serio, con los pies en la tierra, trabajador y amable con los demás. Te llevas bien con tus compañeros en el dormitorio y en clase. Durante el último año y medio, se han logrado avances significativos en el aprendizaje profesional. Es un estudiante destacado en esta carrera.
2. Personalidad tranquila, de buen corazón, inteligente y enérgica, siempre de buen humor, siempre sonriendo y afrontando las dificultades de la vida con calma. Tener métodos y habilidades en el estudio, ser capaz de organizar el tiempo de manera razonable y llevarse bien con los compañeros. Le gustas mucho a todo el mundo.
3. La escuela es una sociedad pequeña y una universidad social. Este semestre, organizaste activamente las actividades del club, completaste con éxito muchos trabajos complicados, experimentaste con muchas personas y cosas, y hiciste un buen entrenamiento en el proceso. Es realmente lindo verte crecer y madurar.
4. Este estudiante es honesto y digno de confianza, recto, con los pies en la tierra y trabajador, con planes cuidadosos y escrupulosidad. Estudie mucho, trabaje duro, respete a los maestros, preocúpese por los compañeros de clase, tenga relaciones interpersonales armoniosas y sea positivo. Participé en el primer grupo de interés en informática de la Universidad de Taihu, respeté las reglas y regulaciones de la escuela, participé activamente en actividades sociales y estaba entusiasmado con el bienestar público. Una vez participé como joven voluntario en Wuxi y gané un premio.
5. Tener una gran capacidad de autoaprendizaje y capacidad de autogestión, tener una fuerte iniciativa en el aprendizaje profesional, haber completado múltiples cursos avanzados mediante autoestudio, haber logrado un progreso significativo y haber sido evaluado por consejeros universitarios. . Se lleva bien con los compañeros de clase y tiene una gran adaptabilidad. Sea capaz de aprovechar al máximo las condiciones existentes, desarrollar sus talentos y crecer de forma saludable.
6. Son activos en el pensamiento, a menudo se les ocurren nuevas ideas, no se ciñen a las reglas, tienen sus propios planes para la vida y el futuro, tienen una visión positiva de la vida, a menudo están ansiosos por intentarlo y Tener vitalidad juvenil. Que tengas una vida universitaria feliz y rica.
7. Xuan, eres alegre y lindo, todos están dispuestos a jugar contigo. Te has hecho amigo de la "seriedad" y nunca te has separado de la "cortesía".
Tu tarea se ha vuelto limpia y ordenada, permitiéndome verte más hermosa. Tus manitas se han levantado muchas veces en clase. ¡Éste es un tú seguro! Tus estudios han mejorado este semestre. ¡El maestro está muy feliz por ti! Si vuelves a hacerte amigo de la "música", ¡serás aún más increíble!
8. Se lleva bien con los compañeros y tiene una gran adaptabilidad al entorno. Como puedes ver, tu progreso en este año y medio de estudios universitarios es obvio.
9. Comprender tus propias aficiones y fortalezas, ser capaz de elaborar un plan de estudios por ti mismo, aprovechar al máximo tu tiempo libre y avanzar a tu propio ritmo. Ha aprendido muchos cursos profesionales de antemano, es diligente en el pensamiento, es bueno pensando y es muy inteligente en el aprendizaje de informática.
10 Mientras estaba en la escuela, el estudiante estudió mucho, completó todos los cursos obligatorios y optativos prescritos por la escuela, logró excelentes resultados, amó la patria, se preocupó por el colectivo, exigió el progreso del mundo y conscientemente. Respetado por el reglamento del colegio y disposición para trabajar duro. Participar activamente en diversas actividades culturales y deportivas y prestar más atención al cultivo de todos los aspectos de las propias cualidades.
11. Sea positivo y alegre, y tenga una gran curiosidad por las cosas nuevas. El aprendizaje profesional no le resulta difícil. Tener una relación armoniosa con compañeros de cuarto y de clase. Todos se ayudan unos a otros, tratan con calma las dificultades en el estudio y la vida, y son buenos luchando por recursos para crear condiciones y luchar por el progreso.
12. El estudiante tiene una actitud de aprendizaje correcta, estudia mucho, ha aprobado el examen de inglés universitario Banda 4 y tiene fuertes habilidades de pensamiento y prácticas. Trabajador, sencillo y generoso, se toma el trabajo en serio, se lleva bien con los compañeros, respeta a los profesores, cumple con diversos sistemas y tiene una rica experiencia en la práctica social.
13. Inteligente y con los pies en la tierra, siempre trabajas duro para completar cada tarea que se te asigna y eres bueno trabajando con paciencia y meticulosidad, porque eres una persona paciente y meticulosa. Nunca tengas miedo del trabajo tedioso, siempre lo conseguirás realizar de forma ordenada.
14. El estudiante es progresista en el pensamiento, serio en el estudio, amigable con los compañeros y sincero en el trato con los demás. Personalidad alegre, gran adaptabilidad, amplios conocimientos y espíritu de equipo. Durante mi mandato como cuadro de clase, trabajé concienzudamente y responsablemente, tenía fuertes habilidades de organización y coordinación, respetaba a los maestros, cumplía diversas reglas y regulaciones, tenía una gran capacidad práctica, participaba activamente en actividades y prácticas sociales y mejoraba mi calidad en todos los aspectos.
15. Sea diligente y con los pies en la tierra, ni arrogante ni impaciente, tenga sus propias opiniones y trabaje duro para alcanzar sus objetivos. El año pasado, su arduo trabajo dio sus frutos y su rendimiento académico fue excelente. Eres uno de los mejores estudiantes de esta especialidad.
Opiniones del director de defensa del trabajo de fin de máster 4 1. Este artículo toma el tema como ejemplo, primero lo analiza, luego se centra en analizar las razones y propone contramedidas efectivas para resolver el problema. Por lo tanto, este artículo se adhiere estrictamente a los requisitos profesionales, tiene una estructura científica y razonable, una expresión precisa de opiniones, una redacción correcta, oraciones fluidas y un pensamiento claro. La conexión entre cada parte es muy estrecha y el método de argumentación adopta la argumentación de casos y la argumentación de casos. La información consultada es suficiente y razonable. Las contramedidas para resolver el problema aún carecen de operatividad.
2. El artículo tiene una estructura completa y cada parte cumple básicamente con los estándares de redacción de artículos en inglés. El título del artículo es muy bueno y creativo. Para escribir este artículo, el autor investigó un poco, especialmente las obras originales de Steinbeck. No es difícil ver en las citas del autor de la obra original que el autor está bastante familiarizado con el contenido de la obra original. El lenguaje también es muy agudo, el artículo es claro y razonable, el punto de vista es único y tiene cierto valor de referencia. También es un buen artículo.
3. Este artículo se centra en x, y la selección del tema está en línea con los objetivos de formación y las características profesionales de la carrera de gestión administrativa, y tiene gran pertinencia y significado práctico. El artículo tiene una estructura razonable y una jerarquía clara. La literatura relevante citada en el escrito está estrechamente relacionada con el tema y la información citada es relativamente nueva. En el proceso de redacción, el autor puede utilizar mejor los conocimientos básicos de la gestión administrativa para analizar la gestión administrativa. En el proceso de argumentación, utiliza principalmente argumentación teórica y argumentación fáctica. Sin embargo, las deficiencias del artículo son que algunas frases no están claramente expresadas, el argumento es insuficiente y la innovación es insuficiente. En términos generales, cumple con los requisitos de la tesis de graduación.
4. La selección del tema del artículo está en línea con los objetivos de formación profesional y puede lograr los objetivos de formación integral. Las preguntas son difíciles y la carga de trabajo es media. El tema seleccionado tiene valor de investigación académica (referencia) (importancia de orientación realista). Este estudiante tiene una capacidad promedio para revisar literatura y puede recopilar información sobre el sistema de exámenes.
En el proceso de escritura, básicamente puede aplicar de manera integral el conocimiento del sistema de exámenes, analizar de manera integral los problemas del sistema de examen y su capacidad para aplicar el conocimiento de manera integral es promedio. La extensión del artículo cumple plenamente con la normativa de la academia, el contenido es básicamente completo, la estructura jerárquica es general y los puntos clave se centran en una cierta lógica, pero carece de conocimientos personales. Los temas son básicamente los mismos y los argumentos son más destacados. La discusión puede servir mejor al argumento. La expresión del lenguaje es general y el formato cumple plenamente con los requisitos estándar; la referencia a ciertos documentos generalmente es oportuna, no se encuentra plagio evidente;
5. El tema del artículo es significativo. Sobre la base de absorber los resultados de la investigación académica, usted tiene su propia experiencia y expresa sus propias opiniones, lo cual tiene sentido. El argumento es correcto, el material es sustancial, la narrativa es clara y lógica. El texto fluye suavemente. La escritura se ajusta a los estándares académicos. En el futuro, deberíamos resumir aún más la experiencia, comparar los modelos de educación musical y enseñar mejor la música. La tesis se presentó a tiempo y después de una cuidadosa revisión, cumplió con los requisitos para una tesis de pregrado.
6. El tema de este artículo es correcto, la estructura es razonable, el contenido es rico, los materiales de datos son suficientes, el método de análisis es avanzado, el progreso de la redacción es razonable y las conclusiones y sugerencias. tienen importancia práctica regional. Se recomienda una excelente tesis de graduación a nivel universitario.
7. El tema seleccionado para este artículo tiene un gran valor de aplicación, la literatura se recopila en detalle y el conocimiento aprendido se utiliza de manera integral para resolver el problema. Los datos obtenidos son razonables, las conclusiones son correctas y hay nuevos conocimientos. Además, el documento debe tener el formato correcto, la redacción debe estar estandarizada, la organización clara y el lenguaje fluido.
8. El artículo tiene una estructura completa y cada parte cumple básicamente con los estándares de redacción del artículo. El título del artículo es muy bueno y creativo. Para escribir este artículo, el autor investigó un poco, especialmente las obras originales de Steinbeck. No es difícil ver en las citas del autor de la obra original que el autor está bastante familiarizado con el contenido de la obra original. El lenguaje también es muy agudo, el artículo es claro y razonable, el punto de vista es único y tiene cierto valor de referencia. También es un buen artículo.
9.Durante el período del trabajo de fin de maestría, participar activamente en diversas actividades docentes y de investigación científica. Durante la práctica docente leyó atentamente los materiales didácticos y consultó materiales académicos, lo que mejoró enormemente su nivel de enseñanza. Al mismo tiempo, también tiene una gran capacidad práctica y participó en muchos temas de su tutor, lo que mejoró enormemente su nivel teórico y práctico. Participó en muchos intercambios académicos a nivel provincial y superior, y su elocuencia y habilidades de presentación han mejorado integralmente.
10. El estudiante de posgrado aprobó con éxito el CETx de inglés y obtuvo excelentes resultados en el examen GRE. Tener altas habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir en inglés, y tener un buen desempeño en los intercambios académicos externos del Instituto de Psicología Educativa y del Desarrollo.
11. Durante las prácticas el estudiante se mostró serio, estudioso y trabajador. Si encuentra algo que no comprende en el trabajo, puede pedir humildemente consejo a personas mayores con experiencia. Capaz de escuchar las sugerencias laborales de otras personas con la mente abierta. Capacidad para aplicar con flexibilidad lo aprendido en la escuela a trabajos específicos y completar tareas asignadas por los líderes con calidad y cantidad. Al mismo tiempo, el alumno puede cumplir estrictamente las normas y reglamentos del centro, llevarse bien con los compañeros y demostrar buen trabajo en equipo y profesionalidad.
12. Durante el estudio de cursos profesionales, estudió cuidadosamente los cursos básicos relevantes de acuerdo con los requisitos de la dirección de investigación, sentando una base sólida para la investigación científica durante el período de estudio, también estudió muchos otros cursos; Amplíe sus horizontes y obtenga una comprensión más profunda de la estructura de todo el campo de investigación. En el aprendizaje de inglés, tener sólidas habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir en inglés.
13. Durante la pasantía, el estudiante es extremadamente serio, activo, cuidadoso y práctico, y puede aceptar orientación con la mente abierta, al mismo tiempo es bueno pensando, capaz de sacar inferencias; por ejemplo, tiene fuertes habilidades de comunicación en idiomas extranjeros y habilidades comunicativas, y puede mantener la calidad y cantidad para completar las tareas asignadas por el liderazgo, también muestra un fuerte profesionalismo y espíritu de equipo, tiene una base profesional profunda y un buen nivel de conocimiento profesional; Son talentos raros.
14. Personalidad alegre, rapidez de pensamiento, gran adaptabilidad, amabilidad, amor colectivo, honestidad y confiabilidad, y automotivado. Capaz de unir compañeros, tener buenas relaciones interpersonales, fuerte espíritu de equipo y ser bueno coordinando el trabajo y cooperando. Participa activamente en diversas actividades grupales y ejercita tus habilidades. Los objetivos de aprendizaje son claros y la base es sólida, centrándose en el cultivo de la capacidad práctica y la acumulación de conocimientos extracurriculares, pensamiento independiente y espíritu innovador. Viva una vida sencilla, sea capaz de soportar las dificultades y soportar el trabajo duro, tratar a las personas con sinceridad, trabajar con seriedad y cuidado, trabajar duro sin quejarse y tener un fuerte sentido de responsabilidad.
En resumen, este estudiante es un graduado sobresaliente con una alta calidad general, una gran capacidad de práctica social y una gran conciencia de equipo.
15. En la vida diaria es amable y servicial, y participa activamente en diversas actividades grupales. Ideológicamente, siempre se exigió más y se acercó activamente a la organización del partido.
Opiniones del director de defensa del trabajo de fin de máster 5 1. Tener buena conducta, trabajar duro, llevarse bien con los compañeros de clase y comunicarse activamente con los profesores. Tenga un fuerte autocontrol y sea capaz de hacer un uso razonable del tiempo libre, leer libros que le interesen y desarrollar sus diversas aficiones y especialidades.
2. Tranquilo y serio, bueno para pensar y diligente en la observación. Trabaja duro para completar cada tarea y cada trabajo, disfruta el proceso de trabajo y logra siempre buenos resultados. Sea amable, servicial y generoso con los estudiantes que lo rodean.
Siempre tiene una cálida sonrisa en su rostro y su felicidad a menudo puede contagiar a quienes lo rodean. Haz cosas, lee, haz deberes, participa y organiza diversas actividades, participa siempre con buen humor, no solo hazte feliz a ti mismo, sino también a los compañeros que te rodean. Es un cuadro de clase influyente.
4. ¿Qué te gusta? El curso requerirá mucho tiempo para estudiar y practicar, y los cursos que no le gusten se pueden completar según sea necesario. Gente que trabaja duro.
A menudo se te puede ver explicando algo a tus compañeros de clase de manera seria, como "cómo llegar a este lugar en el sitio web" y "cómo llegar a ese lugar en el centro de Guilin", como un amable hermana mayor. Con una hermana mayor como tú en el dormitorio de la clase, los estudiantes y profesores se sienten más cómodos.
6. Siempre feliz, siempre curioso. Tener una actitud positiva ante el estudio y la vida, hacer todo lo que el profesor me dice en serio, progresar día a día y lograr el éxito en el estudio. Me llevo bien con mis compañeros de clase y tengo una buena relación con mis compañeros de cuarto.
7. Este estudiante tiene una personalidad tranquila, tiene planes cuidadosos para todo y no es impaciente ni impaciente. Centrarse en el aprendizaje y tener en cuenta el desarrollo integral. Tenga en cuenta la situación general, sepa aprovechar las oportunidades y progresar continuamente. Durante el año pasado, se mejoró tanto el profesionalismo como la calidad general. Como miembro de la Comisión de Inspección Disciplinaria durante este período, fui serio y responsable y traté activamente de resolver algunos problemas en la clase. Soy un estudiante universitario destacado que respeta a los profesores y ama a los amigos, es diligente, estudioso, confiado y emprendedor.
8. El estudiante es sincero y franco, dispuesto a comunicarse sinceramente con amigos, comprender y desarrollar sus propios pasatiempos y especialidades, tener buenos conocimientos de caligrafía, interesarse por los instrumentos musicales, participar activamente en la práctica de clase. y servir como representante de la clase calígrafo, trabajar con seriedad y responsabilidad. Espero poder hacer mejores planes en el futuro y vivir una vida universitaria feliz y plena.
9. El alumno es entusiasta, generoso y autodisciplinado, y se ha ganado grandes elogios por parte de compañeros y profesores. Poder participar activa y generosamente en las actividades de la clase trajo presentaciones de danza enérgicas a la clase, agregando vitalidad a la clase. Espero dedicar más tiempo a tus debilidades en el futuro y creo que el trabajo duro te permitirá desarrollarte de manera más integral.
10. Este estudiante tiene buena conducta y es entusiasta y generoso. Soy un pensador activo y a menudo se me ocurren nuevas ideas. No sigo las reglas. Soy bueno comunicándome con los profesores y haciendo sugerencias para la construcción de la clase. Soy un buen ayudante para los profesores. Tienen sus propios planes para la vida y el futuro, tienen una visión positiva de la vida y, a menudo, parecen ansiosos por intentarlo, jóvenes y enérgicos. Espero aprovechar al máximo mi tiempo y hacer que mi vida universitaria sea satisfactoria y placentera.
11. En mi impresión, ella es tranquila, seria, con los pies en la tierra y muy amable con la gente. Se lleva bien con sus compañeros y se comunica sinceramente con los profesores, haciendo que las personas se sientan cordiales y cordiales. Cuando ingresas por primera vez a la universidad, es inevitable que tengas problemas para administrar tu tiempo. Espero que el nuevo año escolar me dé un nuevo plan para hacer mi vida más plena y feliz.
12. Trata a los demás con calma y habla de forma clara y agradable. Llevarse bien con los compañeros de clase y ser considerado con los demás. Como miembro del comité de idiomas, puedo completar mi trabajo de manera tranquila y satisfactoria, lo cual es muy apreciado por mis compañeros y profesores. Espero continuar nuestros esfuerzos en el nuevo año y lograr grandes avances tanto en el trabajo como en el estudio.
13. Es amable con los demás y en el dormitorio lo llaman cariñosamente "hermana mayor". Se ha ganado la confianza de sus compañeros de clase con su sinceridad. Solía ser miembro del comité de vida y trabajaba con seriedad y responsabilidad. Sigue las reglas de la vida y del estudio y nunca dejes que el maestro se preocupe. Espero que en el nuevo año escolar mis esfuerzos sean recompensados con mayores logros.
14. Como director de una clase, trata a todos los estudiantes con entusiasmo y sin mucho esfuerzo. Al mismo tiempo, como trabajador del departamento, es capaz de completar bien trabajos complejos y es la mano derecha. asistente de los maestros de la escuela. Me conmovieron tus repetidas reflexiones sobre no hacer lo suficiente en la clase. Creo que tu corazón sincero hacia tus compañeros y profesores nunca cambiará. Tiene una alta calidad personal en general y es un excelente estudiante universitario con desarrollo integral. Se acerca el nuevo año escolar y creo que se pueden lograr grandes progresos y logros gratificantes mediante el trabajo duro.
15. Sea práctico y concienzudo, trabaje con paciencia y complete cada tarea y otras tareas con seriedad. Llevarse bien con los compañeros y tener buen espíritu de equipo. Es un buen estudiante sencillo e inteligente. ¡Espero trabajar más duro en el futuro para desarrollar mis habilidades en todos los aspectos!
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