Muchos candidatos ya han encontrado los puntajes de sus exámenes de ingreso de posgrado, pero la mayoría de los colegios y universidades han tardado en publicar los resultados de sus exámenes de ingreso de posgrado. Es posible que muchos estudiantes con puntajes altos no sean admitidos en la escuela de posgrado. Si son rechazados en el reexamen de posgrado, solo pueden optar por transferirse a la escuela de posgrado o ir a la Segunda Guerra Mundial.
Aquí tengo que mencionar al mentor. En el reexamen, la preferencia del instructor por los candidatos a menudo puede determinar si los candidatos se quedan o se van. Pero en años anteriores, muchos candidatos con puntuaciones altas que se presentaron al reexamen fueron rechazados, y aquellos con puntuaciones bajas tuvieron un impacto en la escuela de posgrado. Entonces, ¿a qué cualidades prestan más atención los tutores a la hora de seleccionar a sus estudiantes? ¿Qué tipo de candidatos son más favorecidos por los tutores?
En el reexamen de posgrado, estos estudiantes son más populares entre los tutores y los candidatos con puntuaciones bajas también pueden realizar estudios de posgrado.
La alta puntuación en el examen preliminar refleja en cierta medida el nivel de los candidatos, pero en última instancia no determina los criterios de admisión de los candidatos. Si el candidato no tiene un buen desempeño en el reexamen de posgrado, el tutor definitivamente lo ignorará primero. La razón principal es que las expectativas son demasiado altas y el contraste es demasiado grande.
Un tutor quedó muy impresionado por una candidata con una puntuación alta en el reexamen de posgrado, principalmente porque sus puntuaciones en dos cursos profesionales fueron muy altas, pero obtuvo 140 de 150 en el examen. Muchos puntos ! Sin embargo, cuando llegó el momento de la entrevista, su actuación decepcionó a sus mentores. Las puntuaciones de sus primeros exámenes fueron muy altas, ¡pero la falta de cursos profesionales asustó al instructor!
Los exámenes del primer y segundo examen fueron revisados por el instructor y el instructor estaba plenamente consciente de los errores. La instructora hizo preguntas basadas en estas preguntas, pero no pudo responderlas. Esto muestra que después de cada examen, ella no resolvió las cosas que no entendía, solo para el examen.
Aunque los tutores tendrán especial respeto por los candidatos con puntuaciones altas en cursos profesionales, un desempeño como el de ella todavía decepciona a los tutores. Los puntajes en el reexamen fueron muy bajos, fueron superados por los candidatos con puntajes bajos y finalmente fueron eliminados.
Por lo tanto, incluso si obtienes altas calificaciones en el examen preliminar del examen de ingreso a posgrado, aún esperas que el instructor te elija. ¡Num siente que, como estudiante, debería haber algo que el instructor valore! En el reexamen de posgrado, las personas con las siguientes características son más populares entre los tutores de posgrado. ¡Los candidatos con puntajes bajos también pueden ingresar a la escuela de posgrado!
01. Una buena primera impresión: vestimenta, apariencia, conversación, etc.
El tutor y el estudiante nunca se han conocido antes del examen de ingreso al posgrado, por lo que la calidad de la primera impresión puede determinar en gran medida si el candidato estudiará para la escuela de posgrado. Si los candidatos quieren dejar una buena impresión en el instructor, deben comenzar con la vestimenta, el arreglo personal, la conversación, etc., ¡lo cual no debe subestimarse!
La ropa y el arreglo personal muestran tu apariencia y la conversación muestra tu belleza interior. Todo esto es muy importante. Dado que usted es un candidato que realiza el reexamen de posgrado, debe vestirse de acuerdo con su identidad como estudiante y no debe usar mucho maquillaje ni ser descuidado.
En cuanto a algunos candidatos que no son claros en su discurso y a menudo usan algo de jerga, algunos estudiantes incluso usan algunas malas palabras y expresiones sin darse cuenta, por lo que los candidatos deben prestar atención. Se recomienda que practique una buena entrevista simulada antes del nuevo examen y superará estos problemas.
02. Fuertes habilidades personales: dominio del inglés, nivel de cursos profesionales, experiencia en investigación científica, etc.
Cuanto más fuerte sea la capacidad personal del candidato, mayor será la probabilidad de ser admitido, lo que incluye principalmente el nivel de inglés y cursos profesionales, si tiene experiencia en investigación científica, si ha ganado premios, etc. Cuanto más excelentes sean los candidatos, más ahorrarán energía durante sus estudios de posgrado y, naturalmente, los instructores le darán gran importancia.
Si el dominio del inglés es alto, para algunas especialidades con requisitos de inglés más altos, los tutores preferirán a dichos candidatos, y aquellos con puntajes iniciales más bajos en las pruebas serán considerados para la admisión. Si tienes experiencia en investigación científica, has participado en investigaciones académicas con tu profesor durante tu período universitario. Tu tutor le concede gran importancia y básicamente te saqueará. Estos estudiantes son muy raros y los tutores normalmente no los dejan ir.
03. Determinar plenamente el propósito del estudio de posgrado: el propósito del estudio de posgrado, el plan de estudio de posgrado, si se debe realizar el examen de doctorado, etc.
Hablando francamente, Xiao Shui cree que la mayoría de los candidatos eligen escuelas o especialidades a ciegas en la etapa inicial del examen de ingreso de posgrado. No investigan ni comprenden a los tutores de la escuela de destino y simplemente toman el examen. examen de ingreso de posgrado por el bien del examen de ingreso de posgrado. Algunas personas optan por realizar el examen de ingreso de posgrado para evitar el empleo o realizar el examen de ingreso de posgrado. ¡Hay muchas personas así!
Pero también hay algunos candidatos que realmente tienen la idea de realizar un posgrado y están decididos a profundizar en un determinado aspecto. No sólo conocen a sus mentores, sino que también han leído monografías relevantes y quieren estudiar con ellos cuando estén en la escuela de posgrado. Definitivamente agradarán a los tutores de dichos candidatos. Es posible que se hayan puesto en contacto con los tutores antes del examen de ingreso de posgrado y hayan discutido temas relacionados con sus principales.
¡Estas personas definitivamente tendrán prioridad en el examen de ingreso de posgrado y en el reexamen!
Algunos candidatos están más decididos a estudiar un posgrado y algunos incluso quieren estudiar un doctorado. En tales casos, los supervisores graduados prefieren a dichos candidatos. Después de todo, los candidatos que tienen un propósito claro para la escuela de posgrado, un plan claro para la escuela de posgrado y planes de exámenes tienen más probabilidades de trabajar como tutores. Si el tutor todavía da tutoría a estudiantes de doctorado, básicamente no producirá esos estudiantes, incluso si la puntuación de la prueba inicial es más baja, ¡no importa!
04. Rasgos de carácter estable: tranquilo y meticuloso, problemas emocionales, etc.
Cualquiera puede realizar el examen de ingreso a posgrado, ¡pero puede que no sea adecuado para todos estudiar y dedicarse a lo académico! Los candidatos que no pueden soportar su temperamento y sentarse en el banquillo definitivamente no lo quieren. El habla y los hábitos de comportamiento del candidato en el reexamen pueden reflejar la personalidad del candidato hasta cierto punto. Desde el punto de vista del instructor, se deben admitir candidatos que sean aptos para la escuela de posgrado y se deben eliminar los que no lo sean.
En cuanto a los problemas emocionales de los estudiantes, los tutores aún pueden hacer preguntas, principalmente porque algunos tutores formulan sus propias preguntas, que tardan varios años en completarse. En este caso, aquellos que no consideren cuestiones emocionales tendrán prioridad por parte de sus tutores, ¡y se sentirán más cómodos mientras realizan investigaciones académicas sin preocupaciones!
Por supuesto, para aquellos candidatos cuyas puntuaciones no sean altas, es muy necesario ponerse en contacto con el instructor antes de realizar el reexamen del examen de ingreso de posgrado. Da una buena impresión a tu instructor de antemano. Incluso si comete algunos errores menores durante la entrevista, su mentor hablará bien de usted. Pero en cualquier caso, que un candidato gane depende no sólo de la preferencia del instructor, sino también de la habilidad personal del candidato.