1. Maestro Liu Jia: enseña con seriedad, explora activamente varios métodos de enseñanza y ocupa el primer lugar en su grado en desempeño docente. Desde que me uní hace 15 años, he acumulado una rica experiencia en la gestión del trabajo de clase. Las clases que impartimos son bien recibidas por líderes, colegas y padres cada año. El Sr. Liu se graduó en la Universidad Normal de Yingkou, se especializó en gestión educativa en la Universidad Normal de Liaoning y posee un título profesional superior en educación china.
2. Maestro Zhang Jun: El maestro Zhang Jun de la escuela secundaria número 5 de Gaizhou dio una maravillosa "clase transmitida en vivo" a más de 200 estudiantes de la escuela y a más de 200 profesores de inglés de la ciudad. la función de transmisión grupal ". En clase, el profesor Zhang combina la presentación de conocimientos con explicaciones e interactúa eficazmente con los estudiantes haciendo preguntas por su nombre, lo que mejora la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes, mejora su sentido de urgencia y atrae su atención. En términos de cultivar la capacidad de lectura de los estudiantes, el maestro Zhang utiliza los libros de texto como medio, los estándares del plan de estudios como punto de referencia y el programa de exámenes como dirección. De lo superficial a lo más profundo, paso a paso, entrelazado y en gradiente ascendente, establece diferentes. tareas de lectura para que los estudiantes profundicen su Para comprender el significado del texto, concéntrese en cultivar la capacidad de pensamiento de los estudiantes. En particular, la enseñanza de habilidades de lectura y la inserción de gráficos especiales en clase hacen que el contenido de enseñanza de esta clase sea claro, ordenado y claramente visible, permitiendo a los estudiantes nadar libremente en el océano para completar tareas de lectura como un arma mágica.