El informe "Principios Básicos de la Educación Secundaria" es un informe muy influyente en la historia de la educación estadounidense. No sólo afirma el sistema académico de 1963 y el estatus de las escuelas intermedias integrales, sino que también plantea la idea de que las escuelas intermedias no deben ser instituciones selectivas o instituciones afiliadas a universidades, sino escuelas para todos los estudiantes y al servicio de la sociedad. El reflejo del desarrollo de la educación estadounidense a principios del siglo XX ha jugado un papel positivo.
Describe brevemente el contenido y significado de los principios básicos de la educación secundaria.
Respuesta: En 1913, la Asociación Estadounidense de Educación estableció el "Comité de Reorganización de la Educación Secundaria" para reestudiar las funciones y propósitos de la educación secundaria. El Comité de 1918 propuso el informe "Principios básicos de la educación secundaria", afirmando que los principios rectores de la educación estadounidense deberían ser los principios de los ideales democráticos y que cada miembro debería desarrollar su personalidad a través de actividades que sirvieran a los demás y a la sociedad. La educación secundaria debe apuntar a una vida completa y valiosa para todos los jóvenes y guiarlos hacia metas elevadas para transformarse a sí mismos y a la sociedad. Por tanto, los principales objetivos de la educación secundaria se pueden resumir en: (1) salud; (2) dominio de los métodos básicos; (3) pertenencia a una familia aristocrática; (5) ciudadanía; ; (7) ) carácter.