1. Un título profesional es un título relativo a un título académico. Su propósito es formar profesionales senior aplicados, con una base teórica sólida y acordes a las necesidades reales de industrias u ocupaciones específicas. Los títulos profesionales y los títulos académicos están al mismo nivel, pero tienen diferentes especificaciones formativas y obviamente diferentes objetivos formativos.
2. Los títulos profesionales son un tipo de título creado para satisfacer las necesidades de campos profesionales específicos de la sociedad y para formar profesionales de alto nivel orientados a las aplicaciones con sólidas capacidades y cualidades profesionales que puedan participar creativamente en el trabajo práctico. . Los títulos profesionales y las titulaciones correspondientes son del mismo nivel, con diferentes especificaciones formativas.
En la actualidad, nuestro país ha formado básicamente un sistema educativo de grado profesional con la maestría como cuerpo principal y tres niveles de grado: doctorado, maestría y licenciatura. Existen 40 títulos profesionales a nivel de maestría, como maestría en finanzas, 6 a nivel de doctorado y 1 a nivel de licenciatura.
3. La característica sobresaliente de la educación de grado profesional es la estrecha integración de disciplinas y ocupaciones. Las personas con títulos profesionales se dedican principalmente a trabajos con antecedentes profesionales evidentes, como ingenieros, médicos, profesores, abogados, contadores, etc., en lugar de realizar investigaciones académicas. Los títulos profesionales y los títulos académicos tienen su propio posicionamiento claro en los objetivos de formación, por lo que son diferentes en métodos de enseñanza, contenidos de enseñanza y estándares y requisitos para otorgar títulos.
La escala de estudiantes de posgrado en mi país es relativamente pequeña y se utilizan principalmente para cultivar talentos académicos para puestos de enseñanza e investigación. Por lo tanto, la educación de grado profesional en ese momento estaba dirigida principalmente a quienes ya estaban trabajando para cumplir con sus requisitos de promoción en el trabajo. Con este fin, el Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado ha abierto canales para que el personal en servicio pueda cursar estudios de grado profesional y ha implementado capacitación a tiempo parcial, lo que ha satisfecho en gran medida el deseo del personal en servicio de aprender y mejorar.
En los últimos años, con el rápido desarrollo de la economía y la sociedad de mi país, la diferenciación ocupacional se ha vuelto cada vez más refinada, con cada vez más tipos de ocupaciones y un contenido técnico cada vez mayor. La demanda de profesionales de alto nivel en administración, ingeniería, arquitectura, derecho, finanzas, educación, agricultura y otros campos profesionales es cada vez más fuerte, y las características de la educación de grado profesional son gradualmente reconocidas por todos los sectores de la sociedad. Al mismo tiempo, a juzgar por la tendencia laboral de los estudiantes de posgrado a tiempo completo, una gran parte de ellos ingresan al campo práctico de la sociedad.
Por lo tanto, la educación de grado profesional no solo debe satisfacer las necesidades de los empleados existentes, sino más importante aún, atraer estudiantes destacados, implementar métodos de aprendizaje a tiempo completo para los recién graduados y cultivar los talentos aplicados que necesitan los departamentos prácticos.