Como una de las formas de administrar escuelas en la antigua China, ¿cuáles son los logros históricos de las escuelas privadas?

En el desarrollo a largo plazo, la educación privada ha acumulado una rica experiencia y ha hecho importantes contribuciones a la teoría y la práctica educativas antiguas.

En primer lugar, antes del establecimiento del sistema escolar oficial, la educación privada asumía casi todas las tareas educativas, lo que permitió que la educación china antigua nunca se detuviera y se desarrollara significativamente. Desde la quema de libros en la dinastía Qin, las guerras a finales de la dinastía Qin y la inacción a principios de la dinastía Han, la educación privada nunca se ha interrumpido. Los antiguos clásicos culturales y el conocimiento científico se preservan y difunden principalmente a través de la educación privada. La mayoría de los talentos que participaron en la construcción política, económica y cultural de la dinastía Han fueron cultivados y formados a través de formación privada.

En segundo lugar, la educación privada promueve el desarrollo de escuelas diferentes. Durante la dinastía Qin, los logros académicos fuera del legalismo continuaron difundiéndose y desarrollándose, principalmente a través de estudios privados.

En tercer lugar, la educación en escuelas privadas ha acumulado una rica experiencia docente, y gran parte de esta experiencia se ha aplicado y promovido en las escuelas públicas.

En cuarto lugar, la educación privada concede gran importancia al cultivo y desarrollo del estilo de estudio y la integridad. El estilo académico de la dinastía Han prestó especial atención al estudio cuidadoso de los clásicos, esforzándose por dominar los capítulos y oraciones y centrándose en la practicidad. Este estilo de estudio es particularmente prominente en la educación privada. La educación en escuelas privadas concede gran importancia al cultivo de la moral y la integridad, especialmente cuando la corrupción política y la atmósfera de los partidos gobernantes y de oposición disminuyen, y un gran número de personas honestas y francas no están dispuestas a estar de acuerdo. Defienden la integridad y se oponen invisiblemente a las escuelas privadas. Mucha gente no temía al poder, no respetaba el estatus de Lu y no dudaba en vivir una vida honesta y recta, liderando o influyendo en una generación de literatos. Esta es también una tradición importante y excelente de la educación en escuelas privadas, que se desarrolló aún más en la enseñanza académica posterior.