El examen de ingreso de posgrado es un examen selectivo y la mayor diferencia con el examen de destino es el grado de distinción. Este grado de distinción se refleja en el examen en que las preguntas son flexibles. La mayoría de las personas conocen las definiciones, conceptos y propiedades básicos y los comprenden bien, pero la forma en que los utilizan con flexibilidad al resolver problemas refleja sus habilidades personales.
Por ejemplo, en el examen exhaustivo de este año, una pregunta de geometría analítica tiene tres PAB conocidos, la abscisa del punto P es desconocida y otro punto C está en el triángulo PAB. Encuentre el rango de la diferencia entre la abscisa y la ordenada del punto c. La clave de este problema es que los estudiantes tengan una buena comprensión de los problemas de programación lineal simples. Si podemos simplemente analizar a partir del gráfico que las coordenadas de posición de los dos puntos AB determinan el rango de la curva objetivo, entonces este problema se puede resolver fácilmente.
Método de aprendizaje:
Cada vez que hace una pregunta, debe dedicar algo de tiempo a comprender cómo el autor de la pregunta usó esta pregunta para probar el punto de conocimiento correspondiente y la dificultad del conocimiento. punto dónde está y en qué paso se quedó atascado en el proceso de hacerlo. Examinar el mismo punto de conocimiento puede tener diferentes perspectivas y enfoques, por lo que es útil aprender a resumir las ideas de resolución de diferentes tipos de problemas y analizarlas cuidadosamente durante la preparación del examen.
La prueba de acceso al posgrado es una prueba optativa, por lo que la dificultad del trabajo es relativa porque existen controles de puntuación. Por lo tanto, los estudiantes deben creer que el hecho de poder ingresar a la escuela de posgrado no se debe a otras razones, sino a su arduo trabajo. Por lo tanto, al prepararse para el examen, debe hacer más preguntas y todas las habilidades de análisis se basan en su familiaridad con las preguntas.