Introducción: "Mirar las nubes para conocer el tiempo" ha sido seleccionado como el libro de texto chino para el primer volumen de noveno grado de la edición educativa de Jiangsu del nuevo estándar curricular para los nueve años de educación obligatoria. etapa educativa, con el tema especial "Meteorología y Fenología". A continuación he recopilado el texto original sobre cómo leer las nubes y comprender el clima. ¡Espero que te resulte útil!
El texto original de la lección sobre cómo comprender el clima mirando las nubes.
Las nubes en el cielo son realmente cambiantes y en constante cambio. Algunos de ellos son como plumas, flotando suavemente en el aire; algunos son como escamas de pez, ordenadas cuidadosamente; algunas son como ovejas, yendo y viniendo; algunas son como una gran colcha, cubriendo el cielo; otras son como picos; ríos, como leones, como caballos al galope... A veces embellecen el cielo maravillosamente, y otras veces cubren el cielo muy lúgubre. Hace apenas un momento, había nubes blancas y el sol brillaba de repente, había nubes oscuras y una fuerte lluvia. Las nubes son como "signos" del clima: cualquier nube que cuelgue en el cielo determina qué tipo de clima aparecerá.
La experiencia nos dice: Las nubes finas en el cielo suelen ser un símbolo de tiempo soleado; esas nubes bajas y espesas suelen ser un presagio de lluvia, viento y nieve.
La nube más ligera y alta se llama cirro. Este tipo de nube es muy delgada y la luz del sol puede brillar a través de las nubes hasta el suelo, y la luz y la sombra de las casas y los árboles siguen siendo muy claras. Los cirros flotan en hebras, a veces como un trozo de plumas blancas, a veces como un trozo de seda blanca. Si los cirros se alinean en grupos en el cielo, como olas escamosas causadas por una brisa que sopla sobre el agua, son cirrocúmulos. Los cirrocúmulos y las nubes cirrocúmulos son altos, donde hay poca humedad y generalmente no traen lluvia ni nieve. También hay nubes blancas que parecen bolas de algodón, llamadas cúmulos. A menudo se encuentran en el cielo a unos dos mil metros de distancia, esparcidos uno tras otro, reflejando la brillante luz del sol, y las nubes están rodeadas de un brillo dorado. Los cúmulos aparecen por la mañana, alcanzan su punto máximo por la tarde y se disipan gradualmente por la noche. En días despejados, ocasionalmente podremos ver altocúmulos. Los altocúmulos son un grupo de nubes esféricas achatadas, dispuestas de manera muy uniforme. El cielo azul queda expuesto entre las nubes. Desde la distancia, parecen ovejas blancas como la nieve en la pradera. Las nubes cirros, cirrocúmulos, cúmulos y altocúmulos son todas muy hermosas.
Cuando la lluvia y la nieve continuas estaban a punto de llegar, los cirros se estaban acumulando y poco a poco apareció en el cielo una fina capa de nubes, como cubierta por una cortina de seda blanca. Este tipo de nube se llama cirroestratos. Las nubes cirroestratos avanzan lentamente y el tiempo se tornará nublado. Luego, las nubes se volvieron cada vez más bajas, y más y más espesas. Mirar el sol o la luna a través de las nubes era como mirar a través de una capa de vidrio esmerilado, brumoso. En este momento, la nube cirroestratos ha cambiado de nombre y es hora de llamarla nube altoestratos. Cuando aparecen nubes altoestratos, suele llover o nieva en unas pocas horas. Finalmente, las nubes se volvieron más bajas y más espesas, el sol y la luna se ocultaron y el cielo se cubrió densamente de nubes de color gris oscuro. Este tipo de nube se llama nimboestrato. Tan pronto como se formen nimboestratos, caerán lluvias y nieve continuas.
En verano, los cúmulos se verán en el cielo antes de que lleguen las tormentas. Si los cúmulos se hinchan rápidamente hacia arriba para formar altas montañas de nubes con picos que alcanzan el cenit, se convierten en cumulonimbos. Las nubes cumulonimbos se hicieron más largas y más altas, la base de las nubes se volvió negra lentamente y los picos de las nubes se volvieron borrosos gradualmente. Después de un tiempo, toda la montaña de nubes se derrumbó y las nubes oscuras llenaron el cielo. En un instante, los truenos retumbaron, los relámpagos destellaron y. pronto se produjo un estruendo. Caen fuertes lluvias, que a veces provocan granizo o tornados.
También podemos predecir las condiciones meteorológicas basándonos en el fenómeno luminoso de las nubes. Alrededor del sol y la luna, a veces aparece un hermoso halo colorido, con la capa interior roja y la capa exterior violeta. Este tipo de apertura se llama halo. El halo solar y el halo lunar a menudo ocurren en las nubes cirroestratos. Las grandes nubes altoestratos y las nubes nimboestratos detrás de las nubes cirroestratos son signos de fuertes vientos y lluvia. Por eso, hay un dicho que dice que "el sol se cubre de lluvia a medianoche y la luna se cubre de viento al mediodía". Significa que aparecen cirroestratos y van acompañados de un halo, y el tiempo empeorará. También hay un halo de color más pequeño que el halo, llamado "Hua". La disposición del color es rojo ultravioleta, que es exactamente lo opuesto al halo. La luz del sol y la luna se producen principalmente en los bordes de las nubes altocúmulos. Huahuan ha crecido de pequeño a grande y el clima está mejorando. Huahuan cambia de grande a pequeño y el clima puede volverse lluvioso. En verano, cuando el cielo se aclara después de la lluvia, a menudo cuelga un arco de colores en la cortina de nubes frente al sol. La gente suele decir: "El arco iris del este retumba y el arco iris del oeste llueve.
"Significa que si el arco iris está en el este, habrá truenos sin lluvia; si el arco iris está en el oeste, habrá fuertes lluvias. También hay una especie de nube que suele aparecer temprano en la mañana o en la tarde. El sol brilla en el cielo, haciendo que las nubes se pongan rojas. Este tipo de nubes se llaman nubes. El resplandor de la mañana está en el oeste, lo que indica que se acerca el tiempo lluvioso y el atardecer está en el este. Ha estado soleado en los últimos días, por eso hay un dicho que dice que "el resplandor de la mañana viajará miles de millas".
Las nubes pueden viajar mil millas. Nos ayuda a identificar las nubes, el viento y la lluvia, y a predecir. cambios climáticos, lo cual es de gran importancia para la producción industrial y agrícola. Si queremos aprender a leer las nubes y comprender el clima, debemos aprender de personas experimentadas con una mente abierta, prestar atención a los cambios en las nubes y hacer observaciones repetidas. Domine las reglas, sin embargo, los cambios climáticos son extremadamente complejos y existen límites para comprender los cambios climáticos mirando las nubes.
Un breve análisis del texto "Mirar las nubes para conocer el clima". p>
Este es un artículo de divulgación científica. El autor utiliza un lenguaje vívido y vívido para presentar la relación entre las nubes y el clima desde dos aspectos: la relación entre nubes de diferentes formas y el clima;
El artículo primero habla sobre la relación entre las diferentes formas de nubes y el clima. El primer párrafo es una descripción general y el lenguaje es muy característico. Permítanme decir algo primero: las nubes en el cielo son realmente. Variado y cambiante, el autor utiliza metáforas y paralelismos para describir las innumerables posturas de las nubes de manera muy vívida, lo que puede estimular la imaginación de los lectores. Para aprender este idioma, los maestros deben permitir que los estudiantes lo lean con atención, aprecien la belleza del idioma e imaginen el. cambios maravillosos en el cielo azul y las nubes blancas. Incluso puedes dejar que los estudiantes imiten la escritura.
Los siguientes cuatro párrafos presentan en detalle la relación entre las formas de las nubes y el clima. párrafos: las nubes finas suelen ser un símbolo de tiempo soleado; las nubes espesas suelen ser un signo de lluvia, viento y nieve (el profesor recuerda a los estudiantes que piensen: ¿Por qué se utiliza con frecuencia la palabra aquí? ¿Se puede utilizar sin ella?) Los siguientes tres párrafos se desarrollan de acuerdo con este esquema. Esta es la idea del artículo. Guíe a los estudiantes para que aclaren esta idea. Sólo cuando hayan aclarado sus ideas podrán leer el artículo sin ceguera. El tercer párrafo corresponde a Bo Yun Qinglang en el segundo párrafo. ¿Cuántos tipos de nubes delgadas existen? ¿Cuáles son las características de las nubes delgadas? Tienen sus propias características y diferencias. Los maestros deben guiar a los estudiantes para que descubran sus respectivas características. Este párrafo está dividido en cuatro niveles, lo cual es muy claro. El maestro puede dejar que los estudiantes lo escriban ellos mismos. El pensamiento claro del autor se expresa dividiendo a Bo Yun en cuatro categorías. y referencia.
Los párrafos 4 y 5 corresponden a la espesa lluvia y la nieve en el párrafo 2. Las ideas de escritura son las mismas que las del párrafo 6 anterior. Se convierte en otra capa de significado, es decir, el. relación entre el brillo de las nubes y el clima Cabe decir que el brillo de las nubes está cubierto por las nubes en el cielo en el primer párrafo, que son realmente variadas y cambiantes. La diferencia es 3. Se explican los párrafos 4 y 5. desde la perspectiva de la relación entre la forma de las nubes y el tiempo, mientras que el apartado 6 pasa a la perspectiva de la relación entre el brillo de las nubes y el tiempo. Los profesores deben guiar a los estudiantes para que vean cambios en los ángulos de explicación y resumir su experiencia de escritura: ser buenos explicando cosas desde diferentes ángulos. Según el diferente brillo de las nubes, el autor las divide en cuatro tipos: halo, floración, arcoíris y nube. El autor también presenta las diferencias entre ellos, que es una explicación comparativa. El autor también citó proverbios para mostrar que esto ha sido probado por la práctica de la gente y es un resumen de la experiencia de la vida. El nivel de esta sección también es muy claro. Esto puede inspirar a los estudiantes a resumir las características claras de la escritura de este artículo.