La Facultad de Matemáticas e Informática ha tomado una serie de medidas para acelerar la construcción de un equipo de docentes con estructura razonable y excelente calidad, y mejorar integralmente la calidad de los docentes. Adhiérase al principio de "estabilidad interna e introducción externa", céntrese en cultivar líderes de materias y maestros clave, y esfuércese por formar un equipo de maestros de alto nivel con una estructura razonable y excelente calidad. Centrarse y servir al establecimiento del equipo académico para el proyecto de construcción del Proyecto 211, de acuerdo con el principio de igual énfasis en la capacitación y la introducción, formular e implementar medidas prácticas para atraer, cultivar y motivar talentos de todos los ámbitos de la vida, ajustar y Optimice la estructura del equipo y construya un equipo con excelentes cualidades individuales, un equipo de talento innovador con una fuerte fuerza colectiva para satisfacer las necesidades del desarrollo de materias, la enseñanza y la investigación científica, especialmente para cultivar maestros famosos que estén activos en la primera línea de la formación de talentos. e investigación científica y tienen un alto nivel en el país. Deberíamos adoptar diversas formas, como estandarizar la capacitación previa al empleo, promover la capacitación en el trabajo y fomentar la mejora académica, para guiar a los docentes a mejorar continuamente su calidad profesional y sus habilidades docentes.
La proporción de profesores y profesores asociados en la Facultad de Matemáticas e Informática supera el 43%, y la proporción alumnos-docente es de 14,04:1. En la Facultad de Matemáticas e Informática, los profesores jóvenes menores de 35 años representan más del 42,26% y el 87,8% de los profesores de tiempo completo tienen una maestría o superior.
En agosto de 2007, * * * cuenta con 172 profesores de tiempo completo.