Algunas reflexiones sobre la educación científica de los niños

Me gustaría saber ¿cuántos años tiene el niño del que hablas? En cuanto a la actitud, creo que la primera es una actitud científica, saber qué edad tendrán los niños con características psicológicas y de comportamiento. Por ejemplo, los niños de dos años entrarán en el período rebelde y a los niños mayores de un año les gusta tirar cosas. Si no puedes saberlo de antemano y sólo utilizas conceptos educativos fijos, estarás agotado.

El concepto de autonomía

El desarrollo independiente de los niños debe ser el foco principal, complementado con la orientación y ayuda de los padres.

El concepto de naturaleza

Integrar la educación en la vida diaria, no crear un entorno aislado artificialmente y permitir que los niños estén expuestos a la sociedad y la vida reales.

Evaluación y satisfacción media

Evaluar moderadamente la conducta del niño, no elogiar demasiado y no criticar demasiado. Las exigencias de los niños deben satisfacerse adecuadamente, sin ser demasiado indulgentes ni demasiado represivos.

Aprende a perdonarte a ti mismo.

No existe un tutor perfecto. Por muy buenos que sean los padres, los niños no necesariamente cometerán errores. Cuando se enfrentan a problemas, los padres deben aprender a perdonarse a sí mismos y no permitir que la educación afecte demasiado sus vidas.