Respuestas al Examen Nacional Unificado de 2012 de China Zhida para el ingreso a la universidad general Prueba simulada de idioma chino 1 (Documento de encuesta 1). Gracias

12. (25 puntos) (1) D3 puntos, A2 puntos, 81 puntos (***5 puntos)

(2)① Investigación sobre costumbres populares, tanto para familias diversas como para familias en general, con especial atención a el entretenimiento de la clase baja de la sociedad Las actividades no se detienen en el nivel de "juego", sino que también llevan a cabo una investigación minuciosa y profunda para que sean propicias para el desarrollo cultural ② En términos de rescate y recolección de reliquias culturales, esfuerzos; están hechos para proteger las reliquias culturales nacionales y la colección es extensa, pero al final los tesoros están esparcidos ③ En términos de vida, vive una vida sencilla, es indiferente a sí mismo, trata a los demás con entusiasmo y valora el afecto familiar. (1:2 puntos, ***6 puntos)

(3) Sin contradicción ①El significado de la oración anterior es que las personas son juguetonas por naturaleza y tienen un gran entusiasmo por jugar, y pueden resumir el conocimiento en el proceso de jugar, para reunir sabiduría, pero sin tal entusiasmo y sabiduría, es imposible hacer un buen trabajo ② La última oración son las palabras modestas de Wang Shixiang, y también palabras de autosatisfacción; Se centra en "conocimientos" que la gente común no reconoce y nunca se cansa de hacerlo, lo cual es muy gratificante. (1 punto 2

puntos, ***6 puntos)

(4) Punto de vista 1: Conocimiento y diversión. ① "Es mejor saber bien que saber bien, y es mejor disfrutar sabiendo bien que saber bien". El interés es la fuerza impulsora del aprendizaje. Al adquirir conocimientos y mejorar los propios logros culturales en el proceso de aprendizaje, también obtenemos el placer de la exploración, el descubrimiento y la innovación; ② Al estudiar el conocimiento, la poderosa motivación generada por el "placer" puede convertir la amargura en dulzura. Estudiar el conocimiento ya no es un comportamiento aburrido, sino que se convierte en un proceso de exploración significativo; ③El tamaño de los logros académicos de una persona, a menudo en proporción directa al placer que siente por ello. (Los estudiantes también pueden explicar en función de su propia situación real. El primer punto vale 2 puntos, los dos últimos puntos valen 3 puntos cada uno y *** vale 8 puntos)

Vista 2: Almacenamiento y dispersando. ① Para todas las colecciones, el ocultamiento es temporal y la dispersión es inevitable. El almacenamiento y la dispersión son un par de contradicciones en el proceso de recolección; ② La colección es valor y protección, pero no es posesión material personal; ③ La dispersión es la propiedad de la colección; realizar una redistribución más razonable y dispersarla en la sociedad, para que más personas puedan comprender su valor, para que la cultura pueda transmitirse; ④ la gente debe valorar las cosas que le gustan y hacer todo lo posible por ocultarlas; compártelos con otros y distribúyelos gratis y fácil. (1:02, ***8 minutos)